二年级数学上册角的初步认识教学课件PPTPPT文件格式下载.pptx

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做一做做一做角的两边张口越大，角越大。

角的两边张口越大，角越大。

角的大小与边的长短无关。

？

画一画画一画从一个点起，用尺子向不同的方向从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。

画两条线，就画成一个角。

下面的图形，哪些是角？

哪些不是下面的图形，哪些是角？

哪些不是角？

是角的画角？

是角的画“”？

不是角的画？

不是角的画“”？

（）（）（）（）（）（）（）（）下面的图形中各有几个角？

下面的图形中各有几个角？

（）个角）个角（）个角）个角344数数看数数看:

张开你理想的翅膀，张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？

去一个角，还剩几个角？

看谁的剪法多。

总结提高总结提高1、角有一个顶点，两条边。

2、画角：

先点顶点再画边，角的标记填里面。

3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。