《10(第1课时)》课件1PPT文档格式.ppt
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10读作:
十读作:
十一起来数一数。
看一看图中有什么?
数一数数一数不管形状、大小、颜色相同不相同,只要它们的数量是10,就可以用10来表示。
计计数数器器
(1)有_个;
(2)添上两个后,珠子一共_个;
(3)再添上一个后,珠子一共_个。
()()思考:
9的前面是_,9的后面是_。
请分别按从小到大和从大到小的顺序读一读尺子上的数字。
89比8大_,10比9大_。
观察图片,回答问题:
(2)左边一共有_只小动物。
(1)图中一共有_只小动物。
(3)排第1,排第_。
1182827364555看到每一组,你还能想到什么?
5564738291463728191.把合起来是10的两个数连起来。
2.数一数,比一比。
(1)
(2)83.填一填。
(1)图中一共有_枚纽扣。
(2)从_边数,排第10。
(3)从右边数,把第9枚和第10枚纽扣圈出来。
课堂小结课堂小结v第62页练习十三,第1、2、3题。