1(北师大版)六年级数学上册百分数的认识PPT格式课件下载.ppt
《1(北师大版)六年级数学上册百分数的认识PPT格式课件下载.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1(北师大版)六年级数学上册百分数的认识PPT格式课件下载.ppt(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
谁的中球率高?
如果我们把上面的三个分数化成分如果我们把上面的三个分数化成分母为母为100的分数就很容易看出了!
的分数就很容易看出了!
18208102125=185205=90100=8101010=80100=841008101010=注意!
注意!
84100写作写作84%,百分号百分号读作:
百分之八十四。
读作:
像84%,20%,90%,28%,117.5%这样的数叫做百分百分数数,表示一个数是另一个数的百分之几。
也叫做百分比百分比、百分率百分率。
百分数与分数的联系与区别百分数分数意义单位分子分母读法写法可以表示一个具体数量;
可以说可以表示一个具体数量;
可以说一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的百分之几百分数是百分率百分数是一种特殊的分数,它只表示两个数量之间的倍数关系,百分数后面通常不带单位名称。
1%(N0)小数、整数均可以100百分之几a%一般是整数一般是整数任意的非任意的非0自然数自然数几分之几几分之几百分数在生活中应用很广泛,说下面这些百分数分别表示什么意思?
今天全校学生的出勤率为95%表示出勤人数占全校人数的95100百分数在生活中应用很广泛,说下面这些百分数分别表示什么意思?
第六次全国人口普查结果表明:
我第六次全国人口普查结果表明:
我国男性人口约占总人口的国男性人口约占总人口的51%,女女性人口约占部人口的性人口约占部人口的49%.表示每100人中约有51人是男性,约有49人是女性百分数在生活中应用很广泛,说下面这些百分数分别表示什么意思?
妙想入学时身高是1.2米,现身高是1.5米,现在的身高是入学时的125%表示妙想现在身高是放学时的125100你在生活你在生活中还见过哪些中还见过哪些百分数?
分别表示百分数?
分别表示什么意思什么意思?
(与同桌交流)?
(与同桌交流)酒精含量:
酒精含量:
38%蛋白质含量蛋白质含量17.5%返返回回六
(1)班准备派下面队员中的一员参加套圈比赛,下面是他们近期套圈情况统计表姓名姓名套圈总个数套圈总个数套中个数套中个数笑笑笑笑2017淘气淘气109奇思奇思2520妙想妙想5046你认为该派哪名队员?
说明理由六
(1)班准备下面队员中的一员参加套圈比赛,下面是他们近期套圈情况统计表姓名套圈总个数套中个数笑笑2017淘气109奇思2520妙想5046套中个数所占分数变成百分数化成分母100的分数练一练练一练六
(1)班准备下面队员中的一员参加套圈比赛,下面是他们近期套圈情况统计表姓名套圈总个数套中个数套中个数所占分数化成分母100的分数变成百分数笑笑2017淘气109奇思2520妙想504617209102025465085100921008010090100六
(1)班准备下面队员中的一员参加套圈比赛,下面是他们近期套圈情况统计表姓名套圈总个数套中个数套中个数所占分数化成分母100的分数变成百分数笑笑201785%淘气10990%奇思252080%妙想504692%17209102025465085100921008010090100根据上表可以看出应该派妙想参赛姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8%。
49.8%读作:
百分之四十九点八投中的个数占投篮总个数的49.8%。
49.8%表示:
(2)食物中蛋白质含量如下表牛奶牛奶鸡蛋鸡蛋豌豆豌豆2.9%12.3%24.6%2.9%读作:
百分之二点九读作:
百分之二点九2.9%表示:
牛奶中蛋白质的含量是牛奶总量的表示:
牛奶中蛋白质的含量是牛奶总量的2.9%12.3%读作:
百分之十二点三读作:
百分之十二点三12.3%表示:
鸡蛋中的蛋白质含量是鸡蛋总量的表示:
鸡蛋中的蛋白质含量是鸡蛋总量的12.3%24.6%表示豌豆中的蛋白质含量是豌豆总量的表示豌豆中的蛋白质含量是豌豆总量的24.6%(3)果园九月的产量是八月的120%120%表示表示:
120%读作:
百分之一百二十读作:
百分之一百二十填一填光明小学参加课外兴趣小组的同学有100人,参加各个小组的人数如下表。
美术组美术组体育组体育组科技组科技组手工组手工组人人数数14382226占参加总占参加总人数的百人数的百分比分比填一填光明小学参加课外兴趣小组的同学有100人,参加各个小组的人数如下表。
美术组美术组体育组体育组科技组科技组手工组手工组人人数数14382226占参加总占参加总人数的百人数的百分比分比14%38%22%26%请你在请你在10秒内写秒内写10个不同的百分数!
个不同的百分数!
说一说说一说:
你写了(你写了()个,完成任务的(个,完成任务的()%,还差任务的(还差任务的()%没完成。
没完成。