《纸船和风筝》名师课件(第二课时)PPT推荐.ppt

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门口流过。

细读感悟细读感悟思考：

思考：

松鼠和小熊住在哪儿松鼠和小熊住在哪儿？

0松鼠折了一只纸船，放在小溪里。

纸船松鼠折了一只纸船，放在小溪里。

纸船漂哇漂漂哇漂，漂到了小熊家门口。

漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。

纸船里放着一个。

纸船里放着一个小小松果松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：

，松果上挂着一张纸条，上面写着：

“祝你快乐！

祝你快乐！

”小熊小熊也也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。

怎么办呢？

他想了想，就扎了一只风筝。

到山上去。

风筝乘着风，风筝乘着风，飘飘哇哇飘飘，飘到了松鼠家门口。

，飘到了松鼠家门口。

松鼠松鼠一把一把抓住风筝的线一看，也抓住风筝的线一看，也乐坏乐坏了。

风筝上了。

风筝上挂着一个挂着一个草莓草莓，风筝的翅膀上写着：

，风筝的翅膀上写着：

“祝你幸福祝你幸福！

”细读感悟细读感悟0细读感悟细读感悟谁折的小船？

谁扎的风筝？

谁折的小船？

0我会说我会说飘荡的（飘荡的（）漂流的（漂流的（）小小纸船顺水小小纸船顺水漂漂，美丽风筝风中，美丽风筝风中飘飘。

水中水中漂漂用到水，风中用到水，风中飘飘用到风。

用到风。

漂漂和和飘飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，仔细瞧，小小汉字真奇妙!

风筝风筝纸船纸船0细读感悟细读感悟松鼠折（松鼠折（）给小）给小熊，小熊扎了（熊，小熊扎了（）给）给松鼠，松鼠，（）让让他们俩成了好朋友。

他们俩成了好朋友。

纸船和风筝纸船和风筝风筝风筝纸船纸船0细读感悟细读感悟学习第七至十一自然段，找一找：

学习第七至十一自然段，找一找：

1.1.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？

小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？

2.2.小熊和松鼠分别做了什么？

小熊和松鼠分别做了什么？

3.3.最终是谁先提出和好的？

最终是谁先提出和好的？

0松鼠也很难过。

小熊很难过。

他们会想些什么？

细读感悟细读感悟0要是要是要是要是细读感悟细读感悟0细读感悟细读感悟“如果你愿意如果你愿意和好，就和好，就放一只风筝吧！

放一只风筝吧！

”傍晚，松鼠看见一只美丽的风傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，筝向他飞来，高兴得哭了。

高兴得哭了。

他连忙他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

船放到了小溪里。

0和好如初和好如初握手言和握手言和重归于好重归于好细读感悟细读感悟0他们会在纸船和风筝上写些什么他们会在纸船和风筝上写些什么？

拓展想象拓展想象0祝祝福福的的语语言言可可以以让让我我们们拥拥有朋友和快乐，我要多积累：

有朋友和快乐，我要多积累：

祝你幸福！

祝你健康！

祝你做个好梦！

祝你每一天都有好心情！

心灵感悟心灵感悟0总结回顾总结回顾11、说说课文主要写了什么、说说课文主要写了什么？

2、小朋友们，你们喜欢松鼠还小朋友们，你们喜欢松鼠还是小熊呢？

为什么？

是小熊呢？

0你和你的小伙伴有过类似的故你和你的小伙伴有过类似的故事吗？

讲给大伙儿听一听。

事吗？

讲一讲讲一讲0巩固练习巩固练习打开打开“阅读训练阅读训练-纸船和风筝纸船和风筝”，一起来闯关吧！

，一起来闯关吧！