《用目光倾听》课件PPT课件下载推荐.ppt

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多篇作品被学时代开始文学创作。

多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。

作品收入中小学语文和音乐课本。

作品曾多次获得国家图书奖、曾多次获得国家图书奖、“五个一五个一工程工程”奖、中国作家协会全国优秀奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。

冰心图书奖等。

1992年获国际安徒年获国际安徒生奖提名。

生奖提名。

多篇作品被收入中小学多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。

语文和音乐课本。

伴随伴随真诚真诚倾听倾听灿烂灿烂传送传送照耀照耀千言万语千言万语请同学们看课题。

请同学们看课题。

用目光倾听“倾听倾听”是什么意思？

同学们说说自是什么意思？

同学们说说自己的看法。

己的看法。

倾听：

细心地听取请你读读诗歌，请你读读诗歌，并说说这首诗歌主要并说说这首诗歌主要讲了什么内容？

讲了什么内容？

第一节押第一节押ang韵，第二节押韵，第二节押ng韵，第韵，第三节押三节押an韵，第四节押韵，第四节押o韵，韵，灵活多变，形式自由。

灵活多变，形式自由。

本篇文章的体裁是什么？

妈妈说过一句最平常的话：

听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。

让我学会了如何与别人交往。

你从本节诗歌读懂了什么？

“用目光倾听用目光倾听”指听别人说指听别人说话要望着对方。

话要望着对方。

妈妈对你说的最平常的话是什么？

听别人说话是一种交流，听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。

交流最需要的是真诚。

当我和别人交谈的时候，当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。

我用耳朵，也用目光倾听。

学习第二节，解决以下问题：

1.画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。

2.说说这一节主要讲什么？

“用目光倾听用目光倾听”指对人要真指对人要真诚。

诚。

当我和别人交谈的时候当我和别人交谈的时候,我用耳朵我用耳朵,也用目光倾听。

也用目光倾听。

“真诚真诚”表现在表现在“用耳朵听用耳朵听”，也表，也表现在现在“用目光关注用目光关注”对方，别人无法判断对方，别人无法判断你是否在用你是否在用“耳朵耳朵”听，但是可以通过你听，但是可以通过你是否是否“用目光用目光”关注对方，感受你态度是关注对方，感受你态度是否真诚。

否真诚。

都说眼睛是心灵的窗子，都说眼睛是心灵的窗子，我的我的“窗子窗子”永远明亮灿烂。

永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。

目光传送的是温暖的春天。

（1）请找出这一节的比喻句，）请找出这一节的比喻句，把什么比作什么？

把什么比作什么？

（2）读了这一节之后，谈谈）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。

你对这一节的理解。

比喻句：

这句话把“眼睛”比作“心灵的窗子”。

这一节的主要内容“用目光倾听”给人以温暖。

读一读读一读都说眼睛是心灵的窗子都说眼睛是心灵的窗子,我的我的“窗子窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。

真诚的态度像春天般温暖。

如果真诚的态度像春天般温暖。

如果人与人之间能真诚相待，彼此就都能人与人之间能真诚相待，彼此就都能感受到温暖。

感受到温暖。

当我身边的朋友取得优异成绩时，当我身边的朋友取得优异成绩时，我会向她投去赞许的目光。

我会向她投去赞许的目光。

当我身边的朋友时，我会向她投去的目光。

妈妈一句话教会我生活，妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。

她真诚的目光至今仍照耀着我。

说说你对这一节的体会。

“用目光倾听”教会了我怎样生活。

妈妈一句话教会我生活妈妈一句话教会我生活,她真诚的目光至今仍照耀着我。

呼应开头，妈妈的话呼应开头，妈妈的话“教会我生教会我生活活”，她也用自己真诚的目光给我以，她也用自己真诚的目光给我以温暖，告诉我温暖，告诉我“与人交往需要真诚与人交往需要真诚”。

请同学们有感情地朗读请同学们有感情地朗读诗歌，说说你对诗歌，说说你对“用目光用目光倾听倾听”的理解，小组内交的理解，小组内交流一下你的看法吧！

流一下你的看法吧！

1将这首诗歌背诵下来。

将这首诗歌背诵下来。

2自己也仿写一篇诗歌，把自己也仿写一篇诗歌，把自己写的诗歌读给妈妈听。

自己写的诗歌读给妈妈听。

3.积累有关积累有关“真诚真诚”的词语。

的词语。