《北京的春节》(第一课时--公开课)PPT资料.ppt

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二十五，炸豆腐；

二十六，炖羊肉；

二十七，杀年鸡；

二十八，把面发；

二十九，蒸馒头；

三十晚上熬一宿；

初一、初二满街走。

锣锣鼓鼓喧喧天天辞辞旧旧岁岁爆爆竹竹声声中中迎迎新新春春北京的春节北京的春节老舍v老舍老舍（1899196618991966）原）原名舒庆春，字舍予，满名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因戏剧家、著名作家，因作品很多而获得作品很多而获得“人民人民艺术家艺术家”称号。

主要作称号。

主要作品有：

长篇小说品有：

长篇小说骆驼骆驼祥子祥子四世同堂四世同堂，话剧话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆等。

作品收在等。

作品收在老舍老舍文集文集里。

里。

初读课文整体感知自由朗读课文，标出自然段，自由朗读课文，标出自然段，圈划生字词。

圈划生字词。

想一想：

北京的春节从整体上想一想：

北京的春节从整体上给你留下了什么印象？

给你留下了什么印象？

旬旬熬熬蒜蒜醋醋饺饺翡翡拌拌榛榛栗栗筝筝鞭鞭麦麦寺寺逛逛我会读我会读轻声：

轻声：

饺子饺子榛子榛子栗子栗子风筝风筝规矩规矩掺和掺和红火红火儿化：

儿化：

杂拌儿杂拌儿零七八碎儿零七八碎儿玩意儿玩意儿多音：

多音：

万象更新万象更新正月正月间断间断分外分外读准这些词语读准这些词语我会积累腊月腊月初旬初旬展览展览蒜瓣蒜瓣饺子饺子翡翠翡翠榛子榛子栗子栗子爆竹爆竹风筝风筝逛庙会逛庙会走马灯走马灯杂拌儿杂拌儿色如翡翠色如翡翠色味双美色味双美零七八碎零七八碎万象更新万象更新灯火通宵灯火通宵日夜不绝日夜不绝万不得以万不得以娴熟技能娴熟技能张灯结彩张灯结彩空竹空竹整体感知说说北京的春节整体上给你留说说北京的春节整体上给你留下什么印象？

下什么印象？

热闹、喜庆、热闹、喜庆、祥和、团圆祥和、团圆再读课文理清脉络11、作者、作者是以什么为记叙线索的？

是以什么为记叙线索的？

22、本文、本文中的重要日子有哪些中的重要日子有哪些？

思考思考11、作者是以什么为记叙线索的？

、作者是以什么为记叙线索的？

本文以本文以时间为时间为线索线索腊月初旬开始腊月初旬开始正月十九结束正月十九结束思考思考22、本文中的重要日子有哪些？

本文中的重要日子有哪些？

本文的重要日子有：

腊月初、腊本文的重要日子有：

腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九正月初六、正月十五、正月十九。

重点重点写写了开始和了开始和高潮高潮即即腊八、除夕、腊八、除夕、正月初一、正月十五。

正月初一、正月十五。

下面我们再具体地理一理，北京人过春节的活下面我们再具体地理一理，北京人过春节的活下面我们再具体地理一理，北京人过春节的活下面我们再具体地理一理，北京人过春节的活动历时这么长，那他们每段时间到底有哪些风俗习动历时这么长，那他们每段时间到底有哪些风俗习动历时这么长，那他们每段时间到底有哪些风俗习动历时这么长，那他们每段时间到底有哪些风俗习惯的活动呢？

请同学们默读课文，然后以小组合作惯的活动呢？

请同学们默读课文，然后以小组合作的形式填下表。

的形式填下表。

时间风俗习惯小组合作小组合作时时间间风俗习惯风俗习惯腊月初八腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月初九至腊月二十二腊月二十二孩子：

买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿孩子：

买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人：

预备过年的物品大人：

预备过年的物品腊月二十三腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三过了二十三大扫除，把吃的准备充足大扫除，把吃的准备充足除夕除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初一正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九正月十九春节结束春节结束按时间顺序热闹喜庆团圆祥和热闹喜庆团圆祥和北京的春节北京的春节独特的民俗文化独特的民俗文化诵读课文升华感受1、课后再将课文美美的读一读，背诵喜、课后再将课文美美的读一读，背诵喜欢的段落。

下次课继续品一品老北京过欢的段落。

下次课继续品一品老北京过春节那浓浓的年味。

春节那浓浓的年味。

2、阅读链接，比较本文与梁秋实先生的、阅读链接，比较本文与梁秋实先生的过年过年有何不同之处有何不同之处课后作业