窃读记PPT优秀课件(1)优质PPT.ppt

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文主要讲了一件什么事？

放学、急匆匆、书店、晚上、依依放学、急匆匆、书店、晚上、依依不舍、窃读、滋味不舍、窃读、滋味放学后的放学后的“我我”奔向窃读的书奔向窃读的书店。

店。

我又快乐又惧怕地窃读着。

我窃读后的感受是我窃读后的感受是“我们是吃我们是吃饭长大的，也是读书长大的饭长大的，也是读书长大的”。

读书有千百种滋味，请找出最能体现读书有千百种滋味，请找出最能体现作者窃读时复杂滋味的句子作者窃读时复杂滋味的句子。

我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这种这种窃读的滋味。

窃读的滋味。

中心句再次品读课文，找再次品读课文，找一找一找哪些语句能体会到哪些语句能体会到这种窃读的滋味？

这种窃读的滋味？

转过街角，转过街角，看看见饭店的招见饭店的招牌，牌，闻闻见炒菜香味，见炒菜香味，听听见锅勺见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

敲打的声音，我放慢了脚步。

突出了突出了看、闻、听看、闻、听这三个词这三个词你体会到什么？

你体会到什么？

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

“精神食粮精神食粮”更吸引更吸引“我我”我我跨跨进书店门，暗喜没人注意，我进书店门，暗喜没人注意，我踮踮起脚起脚尖，从大人的腋下尖，从大人的腋下挤挤过去。

哟，把短发弄过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算乱了，没关系，我总算挤挤到里边来了。

到里边来了。

系列动词系列动词轻手轻脚（轻手轻脚（“窃读窃读”）；

急）；

急切切在一排排花花绿绿的在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它头来，再找一遍。

它在这里，原来不在昨天的在这里，原来不在昨天的地方了。

地方了。

它在这里，原来不在昨天的地方了。

自语式的独白（自语式的独白（惊喜惊喜）我像一匹恶狼，贪婪地读着。

贬词褒用贬词褒用“急忙打开书，一页，两急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕着。

我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！

这种窃读的滋味！

”作者快乐的是什么？

惧怕的作者快乐的是什么？

惧怕的是什么？

是什么？

我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会去的时候，我会知趣知趣地放下书走地放下书走出去，再走进另一家。

一本书要出去，再走进另一家。

一本书要到几家书店才能读完。

到几家书店才能读完。

最令人开心的是下雨天，越是倾最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

充足的理由在书店待下去。

就像在就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

吧？

我有时还要装着皱起眉头，不我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说时望着街心，好像说：

“这雨，害这雨，害得我回不去了。

得我回不去了。

”其实，我心里却其实，我心里却高兴地喊着高兴地喊着：

“大些！

再大些！

大些！

”*当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会；

*为了隐藏自己，她会；

*最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会。

知趣地放下书走出去知趣地放下书走出去贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边假装发愁假装发愁“当书店的日光灯忽地亮了起来，当书店的日光灯忽地亮了起来，我我才才发觉发觉已经已经站在这里读了站在这里读了两个多两个多钟头钟头了。

了。

“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。

我合上书，咽了一口唾沫，好象我合上书，咽了一口唾沫，好象把把所有的智慧所有的智慧都都吞下去吞下去了。

然后才了。

然后才依依不舍依依不舍地把书放回书架地把书放回书架”形象地写出“我”当时尽管腰酸脚麻、饥肠辘辘，但却收获了知识和智慧，感到无比的满足和充实。

想一想：

窃读时还有哪些想一想：

窃读时还有哪些滋味？

滋味？

担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸文章中有很多文章中有很多精彩语句精彩语句，请，请圈画圈画出来，并说说看你喜欢它们出来，并说说看你喜欢它们的的理由理由。

国文老师说国文老师说：

“记住，你们是吃饭记住，你们是吃饭长大；

也是读书长大的！

长大；

”我说我说：

“记住，我们是吃饭长大；

记住，我们是吃饭长大；

也是读书长大！

”记住，你们是吃饭长大的，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

也是读书长大的。

粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

是一个渴望读书而又无力购买、不是一个渴望读书而又无力购买、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。

怕艰辛、勤于读书的穷学生。

中国现代著名女作家。

被称为台湾被称为台湾“祖母级的祖母级的人物人物”。

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文学。

19981998年年“第三届第三届世界华文作家大会世界华文作家大会”荣荣获获“终身成就奖终身成就奖”。

林海音的作品众多，并被译为多种文字，城南旧事是她最具影响的作品。

1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。

有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。

名人警句名人警句书是全人类进步的阶梯。

书是全人类进步的阶梯。

（高尔基）（高尔基）书是全人类的营养品。

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（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。

书犹药也，善读之可以治愚。

（刘向）（刘向）一日无书，百事荒芜。

（陈寿）一日无书，百事荒芜。

（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（朱熹）读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（朱熹）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

（莎里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

（莎士比亚）士比亚）