18我的伯父鲁迅先生ppt课件283470PPT格式课件下载.ppt

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在治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷眼。

在乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格。

这些经历使他对劳动人民有着勤劳、纯朴的性格。

这些经历使他对劳动人民有着深切的同情。

这一点在周晔写的深切的同情。

这一点在周晔写的我的伯父鲁迅先我的伯父鲁迅先生生一文中一文中“救助车夫救助车夫”这件事可以体现出来。

这件事可以体现出来。

鲁迅于鲁迅于1936年年10月月19日在上海逝世。

广大群众日在上海逝世。

广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。

周晔在容，数万群众自动为他送葬。

周晔在我的伯父鲁我的伯父鲁迅先生迅先生一文描述了当时的情景。

一文描述了当时的情景。

22日，覆盖着上日，覆盖着上海民众敬献的海民众敬献的“民族魂民族魂”旗帜的遗体，安放在万国旗帜的遗体，安放在万国公墓。

公墓。

鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。

反动揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。

反动派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。

从他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。

从我我的伯父鲁迅先生的伯父鲁迅先生一文一文“谈碰壁谈碰壁”中，我们感受到中，我们感受到他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神，我们也仿佛看到了他精神，我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”的的英雄形象。

英雄形象。

鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。

建人。

周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了了鲁迅故家的败落鲁迅故家的败落一书。

11、时间就像海绵里的水，只、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

要愿挤，总还是有的。

22、地上本没有路，走的人多、地上本没有路，走的人多了，便成了路。

了，便成了路。

33、哪里有天才，我只是把别、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

作上了。

44、时间就是性命。

无端的空、时间就是性命。

无端的空耗别人的时间，其实是无异耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

于谋财害命的。

俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指挽囫囵枣联联囵吞枣囵吞枣囫囵吞囫囵吞挽歌挽歌囫囵囫囵红枣红枣挽救挽救枣树枣树wnwnhhllnnzozo囫搞恍霜详不清不清然大悟然大悟搞卫生搞卫生恍惚恍惚霜冻霜冻详情详情搞好搞好恍如梦境恍如梦境寒霜寒霜不详不详饱经风饱经风gogohunghungshungshungxixingng细细逝章咳嗽世世消逝消逝篇章篇章咳喘咳喘干嗽干嗽转瞬即逝转瞬即逝印章印章咳咳shshzhngzhngkkssuu文文嗽嗽追悼追悼逝世逝世爱抚爱抚情节情节搞好搞好挽联挽联枯瘦枯瘦深奥深奥咳嗽咳嗽呻吟呻吟慈祥慈祥殡仪馆殡仪馆恍然大悟恍然大悟囫囵吞枣囫囵吞枣饱经风霜饱经风霜张冠李戴张冠李戴北风怒号北风怒号恍然大悟恍然大悟半夜三更半夜三更模模糊糊模模糊糊追追悼悼（dodio）升旗升旗仪仪式式殡殡仪仪馆馆（yy）水水浒浒传传（xh）挨挨骂骂（ii）正正月月（zhngzhng）为为自己自己想得想得少少，为为别人别人想得想得多多。

自己自己别人别人挽（挽（）枣（枣（）稿（稿（）晚（晚（）刺（刺（）搞（搞（）核（核（）漱（漱（）恍（恍（）咳（咳（）嗽（嗽（）晃（晃（）详（详（）霜（霜（）悼（悼（）祥（祥（）霞（霞（）绰（绰（）细细看，组组词。

细细看，组组词。

1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

（）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

笼统接受。

（）3、形容经历过很多的艰难困苦。

、形容经历过很多的艰难困苦。

（）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。

、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。

（）5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。

、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。

（）猜猜我是谁。

猜猜我是谁。

6、形容一下子明白过来。

、形容一下子明白过来。

（）7、去世、死亡；

多用于表示对死者的敬意。

、去世、死亡；

（）8、祭奠死者并慰问家属。

、祭奠死者并慰问家属。

（）9、幽深隐秘；

不易理解、幽深隐秘；

不易理解。

（）继续猜我是谁。

继续猜我是谁。

近义词：

爱戴（爱戴（）惊异（惊异（）阴暗（阴暗（）囫囵吞枣（囫囵吞枣（）反义词：

反义词：

团聚（团聚（）枯瘦（枯瘦（）复杂（复杂（）马马虎虎（马马虎虎（）朗读课文朗读课文思考问题思考问题文章写了鲁迅先生的哪文章写了鲁迅先生的哪些事？

些事？

鲁迅先生是个怎样的人鲁迅先生是个怎样的人？

作者为什么要写鲁迅先作者为什么要写鲁迅先生？

生？

.伯父去世后，伯父去世后，“我我”看到他受到很看到他受到很多人的爱戴。

多人的爱戴。

22、伯父借谈伯父借谈水浒传水浒传启发教育启发教育“我我”认真读书认真读书。

.伯父在笑谈伯父在笑谈“碰壁碰壁”中抨击旧社会。

中抨击旧社会。

4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。

伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。

5、伯父关心女佣阿三。

伯父关心女佣阿三。

你可以根据每个部分的主要意思分你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？

别给它们加一个小标题吗？

.深受爱戴.谈水浒传.救助车夫.关心女佣.笑谈“碰壁”他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。

数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的痛哭。

数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。

那时候我有点惊异了，花圈堆满了整间屋子。

那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？

我为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？

我呆呆地呆呆地望着望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心里非我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心里非常悲痛。

常悲痛。

我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

地掉下来。

比较下面两个句子的表达效果比较下面两个句子的表达效果1.交流“谈水浒传”重点理解：

重点理解：

伯父摸着胡子，笑了笑，伯父摸着胡子，笑了笑，说：

说：

“哈哈！

还是我的记性好。

哈哈！

”探讨：

伯父说这句话的意思是什么探讨：

伯父说这句话的意思是什么？

集体交流，突破难点集体交流，突破难点这句话表面看是在夸这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语用幽默的语言、委婉的语气批评气批评“我我”读书太马虎。

读书太马虎。

这简短的语言描写，透出这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

趣的性格特点。

我呆呆地望着来来往往吊唁我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

滴地掉下来。

2.2.交流交流“碰壁碰壁”重点理解：

“你想，四周黑洞洞你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

的，还不容易碰壁吗？

”请结合时代背景理解鲁迅先生这请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。

句话的深刻内涵。

小资料：

当时的社会非常黑暗，革命者根本当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。

了残酷的迫害。

比喻当时的社会一片比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民黑暗，人民连一点民主和自由都没有。

主和自由都没有。

“你想，你想，四周围黑洞洞四周围黑洞洞的，的，还不容易还不容易碰壁碰壁吗？

吗？

”指与反动势力作指与反动势力作斗争时受到的挫斗争时受到的挫折与迫害。

折与迫害。

从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

3.3.交流交流“救助车夫救助车夫”重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。

重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。

他们把那个拉车的他们把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，一着，一个个半跪半跪着，爸爸着，爸爸拿拿镊子镊子夹夹出碎玻璃片，伯父出碎玻璃片，伯父拿拿硼硼酸水给他酸水给他洗洗干净。

他们又给他干净。

他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。

好绷带。

连用九个动词连用九个动词“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”的感人形象。

的感人形象。

这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而地看见，而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃变得那么严肃。

他没有回答我，只把。

他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，枯瘦的手按在我的头上，半天没动半天没动，最后最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。

重点理解下面的句段，重点理解下面的句