家长会语文老师发言PPT优质PPT.ppt

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标自然段，读准字音，读通句子，（标注字音，课后生字组词，理解词语意思）二读：

默读课文，概括大意，理清线索。

（做同步学习的课前自学部分）三读：

正确、流利，比较有感情的朗读。

2.认真听讲习惯任何一门学科，课堂任何一门学科，课堂40分钟永远都是分钟永远都是学生学生获得获得知识、掌握方法知识、掌握方法的主阵地，如果的主阵地，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。

上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。

可以说上课一分钟抵得上下课一小时。

控可以说上课一分钟抵得上下课一小时。

控制三闲：

闲话、闲事，闲思。

集中精力听制三闲：

集中精力听讲，积极思考，踊跃发言。

讲，积极思考，踊跃发言。

3.乐于交流习惯乐于交流习惯敢于发表自己的见解敢于发表自己的见解说话清楚、完整、简洁明了说话清楚、完整、简洁明了耐心倾听别人的发言耐心倾听别人的发言吸取他人长处，补充和纠正自吸取他人长处，补充和纠正自己的观点己的观点先复习后作业先复习后作业做作业时一心一意做作业时一心一意独立作业不抄袭（可查阅资料）独立作业不抄袭（可查阅资料）作业字迹工整、格式规范作业字迹工整、格式规范批改后及时纠错批改后及时纠错4.独立作业习惯独立作业习惯5.工整书写习惯重要性：

卷面分，作文的印象分。

重要性：

方法：

利用字帖，提高书写水平利用字帖，提高书写水平关注学生书写姿势关注学生书写姿势只要动笔，就把字写好只要动笔，就把字写好学生必须大量阅读，进行必要的语文积累。

在语文教学方面，有一句老话：

“三三分课内，七分课外。

分课内，七分课外。

”课外阅读能让孩子增长知识、课外阅读能让孩子增长知识、提高能提高能力力、开阔视野学会做人。

、开阔视野学会做人。

阅读方法：

每天阅读、读书动笔、读阅读方法：

每天阅读、读书动笔、读书思考、经典背诵。

书思考、经典背诵。

6.勤于阅读习惯勤于阅读习惯

（1）培养每天阅读的习惯。

）培养每天阅读的习惯。

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。

例如，孩子每天临睡前读习惯自觉的养成。

例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为天如此，最后形成孩子的自觉行为。

而这。

而这一一良好习惯的养成，对人的良好习惯的养成，对人的一生一生将有极大的帮将有极大的帮助。

助。

（2）培养读书动笔的习惯。

）培养读书动笔的习惯。

徐特立先生说：

“不动不动笔墨不读书笔墨不读书”，阅读时边思，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，考边动笔，可以抓住重点，深入理解；

做摘录、记笔记深入理解；

做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有积累资料和活跃思想十分有利利（3）培养边读书边思考的习惯。

）培养边读书边思考的习惯。

在孩子们阅读的过程中，必须培养在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，指导孩子读书孩子阅读思考的习惯，指导孩子读书时常问时常问“谁谁”、“做了什么做了什么”、“怎么怎么做的做的”、“用了什么表达方法用了什么表达方法”、“我为我为什么不能这样写什么不能这样写的习惯。

的习惯。

那么应看哪些书呢：

多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

另外可让他们看童话、寓言，革命故事故事、人物传记，儿童小说、科幻故事，历历史史故事，反映现实生活的散文、小说，同时，还可以推荐一些社会、自然科学方面的读物，成语故事、中华少年美德故事昆虫记中华上下五千年，尽量不看言情与武侠小说，少看漫画书，看漫画书少看漫画书，看漫画书对作文基本帮助不大对作文基本帮助不大。

本学期阅读书目：

城南旧事童年海底两万里草房子天棠街三号十四岁的森林本学期诵读书目：

1.小学生必备古诗词75首2.知识集锦做好两记：

读书笔记、日记做好两记：

读书笔记、日记写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段、读书心得妙句，精彩片段、读书心得只有经过长只有经过长期积累、训练，语言才会丰富，写作时大量期积累、训练，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

写日记既是一项生动的语句就会涌向笔端。

写日记既是一项有效的训练措施有效的训练措施。

也是积累素材的方法，写。

也是积累素材的方法，写作时随时应用。

要写好日记需要我们在生活作时随时应用。

要写好日记需要我们在生活中做有心人，仔细观察。

中做有心人，仔细观察。

学会自己修改：

好作文是该出来的。

7.勤于练笔习惯勤于练笔习惯8、参与活动的习惯、参与活动的习惯学生可以参加各种活动，放开眼界1父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。

看电视时，创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。

看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；

孩子学习用的文具、书籍要尽量控制音量，不干扰孩子学习；

孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添给他们随时添置。

置。

热情支持需要家长尽量做到2跟进作业的检查，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

检查完之后及时签字检查完之后及时签字，签字可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

认真督促，仔细检查：

3多与孩子交流家长与孩子的交流、沟通是家庭家长与孩子的交流、沟通是家庭教育的黄金教育的黄金，每，每天与孩子进行亲切交天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

每一次考试后，不要不能简单粗暴。

每一次考试后，不要只问成绩，多帮孩子分析原因。

同时只问成绩，多帮孩子分析原因。

同时也想一想也想一想:

自己为孩子的学习付出了多自己为孩子的学习付出了多少？

少？

4与老师多沟通，多进行信与老师多沟通，多进行信息息交流，了交流，了解孩子在学校的情解孩子在学校的情况，倾听老师的意见，并根据况，倾听老师的意见，并根据孩子的特点和短处，采取相应孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功的措施，帮助孩子学习好功课课与学会做人。

与学会做人。

常和老师沟通：

我的电话我的电话13406280566如果你对我的工作有什如果你对我的工作有什么意见或建议，请随时拨打么意见或建议，请随时拨打我的电话！

谢谢你对我工作我的电话！

谢谢你对我工作的支持！

的支持！