十三五规划宣讲提纲PPT格式课件下载.pptx

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二、优势与挑战

（一）主要优势二建构了特色的办学思想。

三培育了优秀的层级团队。

四形成了创新的德育特色。

五铺垫了课程的改革基础。

六建设了优良的办学条件。

七孕育了特色的校园文化。

八树立了良好的办学口碑。

（二）问题与挑战145623办学理念没落地课堂改革深化难管理方法较传统教师发展内力弱外部环境竞争强德育活动缺共振二、优势与挑战

（一）发展定位三品

（二）发展愿景三园发展定位与愿景以“绿色教育”为显著特征的品质优良、品性鲜明、品位高雅的公办义务教育品牌学校。

优质教育绿色品牌建筑科学、环境优美、设施一流、文化浓郁的现代校园，让学校处处有温度。

三、发展定位与愿景132蓬勃多彩、快乐阳光、好学尚美、平安健康的成长乐园，让学生有个个梦想。

科学求真、人文求善，严谨创新、享受耕耘的教育家园，让教师人人有情怀。

四、发展目标1.目标指向以“立德树人”为根本宗旨，以核心素养培育为主要教育取向，为全面、个性、协调、充分发展的现代人和社会公民奠定阶段基础。

校本表达为：

以最好的方式，做最好的自己。

2.目标描述

（一）学生发展目标71健康身心与健全人格2学习兴趣与实践能力3知识学养与核心价值4思维品质与探索精神5自然意识与社会担当6家国情怀与世界眼光四、发展目标3.具体指标

（一）学生发展目标体质健康标准达标率98%，优秀率40%，近视率小学控制在20%以内，初中30%以内。

品德法制安全教育考核合格率100%，社会实践活动参与率100%。

在校生巩固率小学100%，初中99%以上；

学业合格率小学99%以上，初中95%以上，优秀率小学80%以上，初中45%以上；

初中毕业率98%以上。

学生发展综合素养评价合格率98%以上，优秀率50%以上；

学生在体育、艺术、学科、科技、实践等方面拥有3个以上特长。

四、发展目标1.目标指向以“中国好老师”为理想追求，形成“富有理想、拥有情怀，师德优良、爱生敬业，学养深厚、专业过硬，身心健康、拥有特长”的学术型现代教师。

形成一支由专家型、学术型名师为领军，各级各类骨干教师为主体，优秀青年教师为后备的动态梯队。

做优秀的园丁，建卓越的团队。

2.目标描述

（二）教师发展目标1教育情怀与仁爱之心2专业素养与人格魅力3实践能力与创新意识4反思习惯与研究精神5合作意识与沟通能力四、发展目标3.具体指标

（二）教师发展目标小学教师专科，初中教师本科学历达标率100%，小学教师本科、初中教师研究生学历达到20%以上。

继续教育登记合格率100%，优良率90%；

师德考核合格率100%，教育教学基本功和基本技能考核达标率100%，信息技术能力考核合格率100%。

拥有高级教师资格比例达到15%；

中级教师资格比例达到40%。

省市区级教育专家、领军人才达到15%（其中全省知名，全市有影响力的拔尖人才、专家型人才10人以上），省市区级骨干教师、优秀青年教师达到40%以上。

每位教师至少拥有1科专业特长，1项非专业特长；

建设5个以上全市有知名度和影响力的学科团队或名师工作室。

四、发展目标1.目标指向以师生发展为中心，以绿色发展为特征，以品质发展为内涵，建设现代、人文、和谐、平安的自贡基础教育优质品牌学校。

建绿色校园，树绿盛品牌。

2.目标描述（三）学校发展目标建设规范、环境典雅，设备完善、技术先进，校区协调、资源共享的绿色校园。

理念领先、组织健全，决策民主、管理科学，服务高效、开拓创新的现代校园。

蓬勃阳光、活泼向上，团结友善、文明和谐，文化浓郁、健康平安的人文校园。

四、发展目标3.具体指标（三）学校发展目标形成一校三区的办学格局生源控制在7500人以内，平均班额控制在50人（小学45人，初中54人）左右，在编教职工人数达到450人。

形成学生成长的特色平台（绿色课程、自主教育、绿色评价），教师发展的有效基地（专业发展和评价体系，中国好教师基地），学校办学的绿色品牌（中心管理模式、绿色校园文化）。

五、主要措施

（一）建设以学生素核心养培育为目标的育人体系

（二）建设以教师专业能力提升为要旨的发展环境（三）建设以学校绿色教育品牌为特征的办学模式建立“控辍保学”工作机制坚持做好收费公示制度健全分班编班制度特殊学生的入学和学习保障1.建立平等学习机制，依法维护学生入学权利2.建构绿色课程体系，搭建核心素养发展平台3.推进绿色教学方式，促进核心素养课堂生成五、主要措施4.创新绿色育人机制，促进核心素养个性形成5.健全绿色评价体系，促进核心素养多维达成

（一）建设以学生素核心养培育为目标的育人体系因材分层，丰富拓展课程彰显个性，创新综合课程面向全体，夯实基础课程调动资源，保障课程实施开发课程资源提高教学效率开发课程资源强化学习支持建设质量品牌丰富育人内容创新育人形式健全育人机制建设育人品牌创新评价机制建立评价保障完善评价指标人事管理转岗转聘1.健全选人用人机制，不断优化教师结构2.加强职业情怀教育，树立责任感自豪感3.拓展学习发展平台，促进专业能力提升五、主要措施4.坚持整体发展策略，建设特色品牌团队5.抓好领军人才培养，发挥骨干引领作用

（二）建设以教师专业能力提升为要旨的发展环境“中国好老师”教育实践活动强化师德考核和评价职业理想教育保障教师合法权益教师专业阅读计划必要的培训专业发展电子档案校本研修集体备课、优课展评集体备课的落实、管理、考评教研文化“梯级式团队化”动态发展策略课题研究联合教研、区域教研、学术导师有批判的阅读、有立场的发声、有温度的书写有追求的行走蓝青工程”“名师工作室”“绿青椒工作坊”“绿盛讲堂”活动，孵化名师“提升本部，发展南湖，建设新校”的思路1.坚持均衡协调策略，稳步发展事业规模2.加强统筹规划设计，建设绿色现代校园3.坚守绿润生命理念，建设绿色校园文化五、主要措施4.建立法治共治机制，促进学校治理现代化5.抓好安全教育治理，建设平安和谐校园（三）建设以学校绿色教育品牌为特征的办学模式建设专业教室和场地建设信息化校园各类设备配齐配足建设生态式校园绿色文化标志的规范和建设开展绿色文化环境建设“三风一训”主题教育实践活动打造绿色文化品牌阵地丰富绿色文化特色活动强化法规宣传完善管理机制健全管理规范关注社情民意抓好组织建设完善民主制度坚持校务公开经常性安全教育常态化隐患排查建立全员安全管理网络和“一岗双责”责任制提升应急处理和安全逃生的能力第一步（2016-2017）继往开来、再启新程第二步（2017-2019）科学组织、实践创新第三步（2019-2020）：

凝练品牌，奠定名校六、主要进度安排1.思想保障2.组织保障3.资源保障保障措施七、保障措施蜀光绿盛实验学校谢谢大家关注期待共创未来217PPT模板下载：