人教版语文四年级下册第一单元作文指导课件优质PPT.ppt

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给我们留下了美好的回忆。

我们都热爱这座校园，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。

情感，也就是这篇作文的中心思想。

（板书：

一、中心板书：

一、中心思想思想）看书读作文要求：

看书读作文要求：

1、选校园里的一处景物。

、选校园里的一处景物。

2、仔细观察。

、仔细观察。

3、按一定的顺序写下来、按一定的顺序写下来突出景物的特点突出景物的特点与美与美。

【作文思路点拨作文思路点拨】1、写景要按方位顺序，、写景要按方位顺序，由近及远，由远及由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周到里，或由中间到四周等等有次序地描写，等等有次序地描写，要主次分明，详略得当要主次分明，详略得当。

2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。

点进行描写。

3、写景中也可以、写景中也可以具体地写些人和事具体地写些人和事，若让，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

更为感人。

4、可以写景物的动态和静态。

可以分四季、可以写景物的动态和静态。

可以分四季写景物。

写景物。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

种身临其境之感。

6、适当地、正确地引用前人描写景物、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

用时再去找。

以校园升旗台一角为例教你怎样写以校园升旗台一角为例教你怎样写一、构思、确定内容。

一、构思、确定内容。

升旗台的构造：

1、三级台阶、三级台阶2、三支旗杆、三支旗杆3、台阶周围有鲜花、台阶周围有鲜花除了升旗台本身，我们还可以写写周围除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。

的景物，但不详细写，只是一笔带过。

周围的大树，升旗台后是高大的教学如：

周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。

楼，前面是宽阔的操场。

这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。

夺主。

我们如何把升旗台写具体，写好呢？

一、我们要仔细观察：

1、三级台阶、三级台阶2、旗杆：

、旗杆：

3、台阶周围有鲜花：

、台阶周围有鲜花：

大小不一，大中小。

颜色质地：

深棕色的大理石，显得庄颜色质地：

深棕色的大理石，显得庄严肃穆。

严肃穆。

三支、银白色、三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。

在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。

红的、黄的、粉红的、五红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上美丽的花边。

美丽的花边。

还写周围的大树：

1、写树的词语：

用四字词语、写树的词语：

用四字词语2、运用比喻、拟人修辞方法。

、运用比喻、拟人修辞方法。

3、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；

它们又像是一个个威武的为我们遮风挡雨；

它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。

士兵，守卫着庄严的升旗台。

还写教学楼，还有操场，但不能详细写。

升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。

下遨游在知识的海洋里。

升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。

单纯写景物不够，还要加上人的活动，单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。

比如有意义、有趣才可以使景物充满生机。

比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

的活动，都给我们留下了美好的回忆。

写升旗仪式写升旗仪式1、简单简单写写升旗仪式的过程写写升旗仪式的过程2、写国旗升起时自己的所见、所想。

、写国旗升起时自己的所见、所想。

3、写国旗下讲话等、写国旗下讲话等你能想一想怎么写？

组织一下语言。

你能想一想怎么写？

每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。

每当响亮的进行曲响起，我们就肃穆的升旗仪式。

每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。

会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。

伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。

旗帜在伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。

旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。

这鲜艳的国旗是革命先风中飘扬，显得格外醒目。

这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。

它还是祖国复兴的见证，洒热血的英雄历史。

它还是祖国复兴的见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：

刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：

“新中国新中国成立了，我们站起来了成立了，我们站起来了”！

它还展现了我国未来美！

它还展现了我国未来美好的蓝图。

五星红旗让我们自豪！

好的蓝图。

想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。

仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。

还会表扬取得获奖证书，感谢他们为校争光。

还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。

每当这时同学们好成绩的同学或者好人好事。

每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。

这时我就会想：

我也要向这些同学学习，声。

我也要向这些同学学习，争取好成绩。

争取好成绩。

开头开头我们的校园真美丽，有美丽的教学我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。

但我最喜欢的是学校的升旗台。

结尾我爱学校，更爱学校的升旗台。

因我爱学校，更爱学校的升旗台。

因为那里有庄严为那里有庄严升旗仪式，有对同学们升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。

我爱升旗台。

刻苦学习的肯定和赞许。

（点明中心，说出喜爱的原因）（点明中心，说出喜爱的原因）把刚才写的开头、中间、结尾合并把刚才写的开头、中间、结尾合并起来，就可以完成一篇文章了。

起来，就可以完成一篇文章了。

我爱学校的升旗台我爱学校的升旗台我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗但我最喜欢的是学校的升旗台。

（仿照台。

（仿照桂林山水桂林山水）升旗台位于操场北侧，升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。

面积大约有三平方米。

它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。

台阶周围摆的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。

台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的粉红的色彩鲜艳，光彩夺目色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣像为升旗台绣上美丽的花边。

上美丽的花边。

台中央竖立着三支银白色的笔直台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆，的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。

在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。

每天，鲜艳的五星红旗就是在每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆中央的旗杆迎风飘扬迎风飘扬。

每当同学们。

每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看背着书包踏进学校大门时，就会看见见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安离开国旗又静静地目视着我们平安离开。

（拟人）（拟人）升旗台旁有几棵大树升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就向四周伸展，远远看去就像是一把把碧像是一把把碧绿的大伞绿的大伞，为我们遮风挡雨；

它们又像，为我们遮风挡雨；

它们又像是是一个个威武的士兵一个个威武的士兵，守卫着庄严的升，守卫着庄严的升旗台。

（比喻）旗台。

（比喻）升旗台后是高大雄伟的教学楼升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。

老师的带领下遨游在知识的海洋里。

升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。

乐嬉戏。

按顺序写按顺序写每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。

每当响亮的进行曲响起，我们肃穆的升旗仪式。

每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。

（加入人的活动）场。

（加入人的活动）伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。

旗伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。

这鲜艳的国旗是帜在风中飘扬，显得格外醒目。

这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。

它还是祖国复兴的国抛头颅洒热血的英雄历史。

它还是祖国复兴的见证，见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：

地说：

“新中国成立了，我们站起来了新中国成立了，我们站起来了”！

它还！

五星红旗让我们自展现了我国未来美好的蓝图。

（所想）豪！

（所想）想到这里，少先队员们的歌声更洪亮想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。

了。

仪式完毕以后，学校的领导还会为代仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。

同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。

每当这时同学们都会向他们投向赞许的目每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。

光，并报以热烈的掌声。

我爱学