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那么在你的眼里老师是什么样的呢?

长大后我就成了你课文欣赏11、认识、认识22个生字。

个生字。

22、有感情地朗读、欣赏、学唱这首歌。

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33、通过朗读课文理解教师职业的平凡、通过朗读课文理解教师职业的平凡与伟大,了解教师无私奉献的美好品质。

与伟大,了解教师无私奉献的美好品质。

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的旅行。

2.2.每次上音每次上音乐乐课同学们都十分快课同学们都十分快乐。

乐。

3.3.我们要努力学习将来大有作我们要努力学习将来大有作为为,为为了祖国的了祖国的建设贡献力量。

建设贡献力量。

读准句子中的多音字:

朗读课文,歌词中的朗读课文,歌词中的“你你”是是指谁?

让我们随着这首优美的旋律指谁?

让我们随着这首优美的旋律走进课文。

走进课文。

长大后我就成了你课文欣赏在作者眼里,老师是什么样的在作者眼里,老师是什么样的呢?

呢?

你又是通过哪些语句体会到的你又是通过哪些语句体会到的呢?

下面请同学们小组内读课文,呢?

下面请同学们小组内读课文,并动手画一画,谈谈你的理解和感并动手画一画,谈谈你的理解和感受。

受。

长大后我就成了你课文欣赏小时候我以为你很小时候我以为你很美丽美丽,领着一群小鸟飞来飞去。

领着一群小鸟飞来飞去。

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长大后我就成了你课文欣赏仿照课文句子,说一说:

仿照课文句子,说一说:

老师,你很美丽,因为你。

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长大后我就成了你课文欣赏小时候,在作者眼里,老师是美小时候,在作者眼里,老师是美丽、神气、神秘而有力的。

那么在长丽、神气、神秘而有力的。

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又是如何理解教师职业的呢?

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守巢的总是你。

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在他们心中,和孩子们的健康成长相比,自己个人的得与失、们的健康成长相比,自己个人的得与失、名与利又算得了什么呢?

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