12《为人民服务》ppt课件PPT格式课件下载.ppt

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19371937年年1010月，张思德加入月，张思德加入了共产党，了共产党，是一个忠实为人民服是一个忠实为人民服务的共产党员。

务的共产党员。

19441944年，张思德年，张思德接受上级的烧炭工作。

接受上级的烧炭工作。

99月月55日日带领带领44个战士到安塞县烧炭。

中个战士到安塞县烧炭。

中午时分，窑洞突然塌方，张思德午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。

时年砸埋在窑里牺牲。

时年2929岁。

岁。

张思德简介张思德简介在某一特定的、正式的场合，面对听在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。

演讲系统全面地说出来，这就是演讲。

演讲时所说的内容就是演讲词。

时所说的内容就是演讲词。

在内容上，应视有关集会或活动的在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；

要求而定，力求中心明确，言之有物；

在表达上，偏重于议论，说明，也不排在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。

繁杂。

演讲和演讲词演讲和演讲词一、要有针对性。

要考虑演讲的场合，听众的年龄、一、要有针对性。

要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。

文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。

二、要有启发性。

要通过充实的内容、严密的逻辑，二、要有启发性。

要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。

的观点，明确努力的方向和行动的目标。

三、要有感染性。

由于演讲词是说给听众听的，因三、要有感染性。

由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；

演讲者能够结合现此语言要明白晓畅、自然朴素；

演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。

感。

演讲词的特点演讲词的特点替人民做事、为人替人民做事、为人民着想，这是中国民着想，这是中国共产党人的宗旨。

共产党人的宗旨。

为人民服务：

毛泽东简介毛泽东简介毛泽东（毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。

字润之，），湖南湘潭人。

字润之，笔名子任。

伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家笔名子任。

伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。

1893年年12月月26日生于韶山冲一个农民家庭。

早年就读于日生于韶山冲一个农民家庭。

早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。

历任年成为中国共产党的创始人之一。

历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。

平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、人民共和国主席等职。

平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。

书法，用功尤勤，造诣甚深。

毛泽东与演讲毛泽东与演讲毛泽东非常擅长演讲，他的演毛泽东非常擅长演讲，他的演讲教育了千千万万的革命志士，而讲教育了千千万万的革命志士，而他自己在青年时期也曾受到演讲宣他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。

毛泽东曾对美国记传的强烈影响。

毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历：

者斯诺讲过自己的一段经历：

19111911年武昌起义发生以后，湖南宣布了年武昌起义发生以后，湖南宣布了戒严令，政局迅速改观。

有一天，戒严令，政局迅速改观。

有一天，一个革命党人得到校长的许可，到一个革命党人得到校长的许可，到中学来作了一次激动人心的演讲。

中学来作了一次激动人心的演讲。

当场有七八个学生站起来，支持他当场有七八个学生站起来，支持他的主张，强烈抨击清廷，号召大家的主张，强烈抨击清廷，号召大家行动起来建立民国。

会上人人聚精行动起来建立民国。

会上人人聚精会神地听着。

受这次演说的影响，会神地听着。

受这次演说的影响，毛泽东决心参加革命军。

毛泽东决心参加革命军。

19441944年年99月月88日，中央直属机关在延安凤日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为凰山脚枣园操场上为张思德张思德举行了追悼会。

举行了追悼会。

毛主席亲笔写了毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬思德同志致敬”。

下午。

下午11时以后，毛主席迈着时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是沉重的步子走上祭台，作了题目是为人民为人民服务服务的演讲。

的演讲。

当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。

毛泽东主段，有许多困难需要克服。

毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

我们通过对课文的打败日本侵略者。

我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：

不是人人为我，而是我样一种信念：

不是人人为我，而是我为人人。

为人人。

19441944年年99月月2121日，日，为人民服务为人民服务的讲演以新的讲演以新闻稿的形式在延安闻稿的形式在延安解放日报解放日报第一版上发表。

第一版上发表。

19451945年年44月，具有重要历史意义的党的第七次月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。

全国代表大会在延安召开。

“全心全意地为人民服全心全意地为人民服务务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进进“七大七大”报告。

报告。

19451945年年99月，毛泽东同志给月，毛泽东同志给大公报大公报题词：

题词：

“为人民服务为人民服务”。

19531953年，年，为人民服务为人民服务正式成文，收入正式成文，收入毛毛泽东选集泽东选集第三卷。

第三卷。

hng鸿鸿毛毛李李鼎鼎铭铭兴兴旺旺炊炊事员事员dngwngChu鸿鸿毛毛李李鼎鼎铭铭兴兴旺旺炊炊事员事员学习词语学习词语鸿鸿鼎鼎旺旺炊炊学习生字学习生字解释下列词语：

固有：

泰山：

鸿毛：

精兵简政：

五湖四海：

死得其所：

寄托：

哀思：

追悼：

本来有的。

固：

本来。

山名，在山东省。

古人以泰山为高山的代表。

常山名，在山东省。

常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。

用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。

大雁的毛。

比喻事物微不足道。

缩小机构，精简人员。

本文指全国各地。

形容死得有意义，有价值。

所，处所，地形容死得有意义，有价值。

所，处所，地方。

方。

把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。

悲哀思念的感情。

怀念死者，表示哀悼。

是这样划分大段的：

为为人人民民服服务务提出观点：

完全、彻底地为提出观点：

完全、彻底地为人民服务（人民服务

（1）具体具体论证论证重于泰山重于泰山轻于鸿毛（轻于鸿毛

（2）坚持坚持好的改正好的改正错的错的（3）不怕牺牲不怕牺牲努力努力奋斗使奋斗使整整个人民团结起来（个人民团结起来（45）引用引用举例举例说明说明为了人民一切为了人民一切为一切了人民为一切了人民思考讨论：

思考讨论：

演讲的听众是谁？

毛泽东同志的这个演讲的听众是谁？

毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？

分几层意思讲？

讲话围绕什么中心讲？

每层意思是什么？

毛泽东同志的这演讲的听众是谁？

分几层意思讲个讲话围绕什么中心讲？

听众是根据地的军民。

围绕的中心是：

为人民服务。

张思德是张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到学习他，真正做到“为人民服务为人民服务”。

分五层讲；

意思分别是：

1、指出我们的队伍是、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。

，张思德同志就是队伍中的一员。

2、指出张思德是、指出张思德是“为人民利益而死的为人民利益而死的”，他的死比，他的死比泰山还要重。

泰山还要重。

3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。

、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。

4、指出为人民的利益而牺牲是、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所死得其所”，但要，但要尽量减少不必要的牺牲。

尽量减少不必要的牺牲。

5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。

思，团结起来。

根据演讲词的特点，谈谈本文的语根据演讲词的特点，谈谈本文的语言特点。

言特点。

一、逻辑严密。

二、用事实进行论证，具二、用事实进行论证，具有说服力。

有说服力。

这是毛泽东同这是毛泽东同志在志在“张思德的追张思德的追悼会悼会”上的讲话，上的讲话，那么文中有哪些语那么文中有哪些语句是提到张思德的句是提到张思德的呢？

用呢？

用线划出线划出相关的句子。

相关的句子。

30第第11自然段自然段有几句话？

每句写什么？

有几句话？

句与句之间有什么关系？

分别说队伍的性质、任分别说队伍的性质、任务务、这次追悼的人物。

、这次追悼的人物。

有三句。

并列关系。

张思德同志就是张思德同志就是我们这个队伍我们这个队伍中的一个中的一个同志。

同志。

从第从第1自然段划出句子：

张思德是怎样的一位同志？

自然段划出句子：

读第读第1然段：

然段：

我们这个队伍是怎样的一个队伍？

“我们这个队伍我们这个队伍”我们的共产党和共产党所领导的八路军、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是新四军，是革命的队伍革命的队伍。

我们这个队伍我们这个队伍完全是完全是为着解放人民的，为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的是彻底地为人民的利益工作的。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍是革命的队伍。

我们这个队伍完全完全是为着解放人民的，是为着解放人民的，是是彻底彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

这个队伍中的一个同志。

文章开篇就点明主题。

文章开篇就点明主题