中专《电工基础》课程标准Word下载.doc
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3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力
面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。
尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。
课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
4.坚持综合化，力求实现“所学即所用”
通过社会调研，邀请行业、企业专家对生产岗位进行任务和职业能力分析，以生产岗位任务为基础选定学习项目、组织学习内容，以具体的生产岗位为单元模块，把电工基础涉及的内容进行整合，实现整体性地呈现。
重视教学资源的开发和利用，以知识拓展的形式，注重补充生产领域的新知识、新技术和新方法。
（二）设计思路
按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业设计课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成电工电路设计、制作、测试与调试等能力为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围铙工作任务完成的需求来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，以电子电工专业学生的就业为向导，根据行业专家对电子电工专业所涵盖的的岗位群体进行的任务和职业能力分析，同时遵循中等职业学校学生的认识规律，紧密集合职业资格证书中相关考核内容，确定本课程的工作任务模块和课程内容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。
其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系。
依据工作任务完成的需要、中等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。
依据各学习项目的内容总量以及在该课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”、或“会”等用语来表述。
“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。
三、课程目标
（一）知识目标
1.理解电路组成及其基本物理量
2.知道欧姆定律的基本内容以及使用方式
3.理解基尔霍夫定理
4.理解电容及其充放电过程
5.理解电磁感应与楞次定律
6.了解电感及其使用
7.了解正弦交流电路的基本概念
8.理解正弦交流电路的三要素以及交流电的有效值和平均值的概念
9.了解电路的频率特性
10.了解三相交流电及三相负载的星形和三角形接法
（二）能力目标
1.能阅读一般电路图
2.能对电路进行分析和计算
3.会识别和正确选用电阻、电容及电感等元件
4.会正确选用和使用测试仪器仪表对电路进行测量和调试
5.能独立进行简单电路设计能对电路故障进行判断并加以解决
（三）素质目标
1.巩固专业思想，熟悉职业规范和道德
2.培养吃苦耐劳、锐意进取的敬业精神
3.培养良好的自学能力和计划组织能力
4.形成正确的就业观和敢于创业的意识
5.培养爱岗敬业、团结协作的职业精神
三、教学内容与教学设计
课程内容及教学设计表
学习情境
任务内容
目标
教学手段与方法
学时
项目名称
任务
安全用电
认识实训室
一、电工实训室安全操作规程
二、认识电工实训室电源
1.了解实训室的电源配置及其使用注意事项。
2.熟悉电工实训室安全操作规程。
参观讲解
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安全用电与电气防火常识
一、安全用电常识
二、电气防火常识
1.了解人体触电的类型及常见原因，并掌握触电急救的方法。
2.了解电气火灾的防范及扑救常识。
老师讲解，播放短片，学生现场演习。
认识常用电路元器件
认识电阻、电容与电感元件
一、认识电阻元件
二、认识电容元件
三、认识电感元件
1.了解常用电子元器件的性能、主要技术指标、用途等。
2.掌握电子元器件的识别和检测方法。
3.能用万用表对电子元器件的性能好坏进行初步判断。
边讲边练，讲练结合
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认识二极管、晶体管
一、认识二极管
二、认识晶体管
万用表电路的组装与调试
认识直流电路
一、电路的组成与电路模型
二、电路的工作状态及特征
1.了解电路的组成、作用和三种工作状态。
2.理解电路模型的概念，会识读电路图。
讲边练，讲练结合
学习电路的基本物理量
一、电流
二、电压与电位
三、电动势
四、电路中电压、电位和电动势之间的关系
五、电功与电功率
1.理解电流、电压、电位、电动势、电功和电功率的概念以及焦耳定律，并能熟练地进行电路计算。
2.掌握测量直流电流、电压的基本方法。
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学习欧姆定律
一、电阻定律
二、欧姆定律
理解欧姆定律与负载获得最大功率的条件，会计算导体电阻。
学习电阻的连接知识
一、电阻的串联
二、电阻的并联
三、电阻的混联
四、电阻的等电位等效变换
五、电阻的-△等效变换
理解电阻串联、并联电路的特点，掌握分压、分流公式的应用。
学习基尔霍夫定律
一、电路结构术语
二、基尔霍夫定律
掌握基尔霍夫定律，能熟练运用各种方法分析与计算复杂直流电路。
分析复杂直流电路
一、电路中电压与电位的计算
二、复杂直流电路的分析方法——基尔霍夫定律应用
认识电压源与电流源
一、电压源
二、电流源
电流源不能开路。
三、实际电压源与电流源的等效变换
四、混合电源节点电压公式及推导
了解电压源与电流源的等效变换；
理解叠加定理与戴维南定理。
学习叠加原理与戴维南定理
一、叠加原理
二、戴维南定理
绕制小型变压器
认识磁场
一、磁的基本知识
二、电流的磁场
三、磁场的基本物理量
掌握磁场的基本知识，理解磁场相关物理量的概念及表示方法。
认识铁磁材料
一、磁化
二、铁磁材料的磁化
三、铁磁材料的分类
了解磁化现象和磁滞回线的形成，熟悉铁磁材料的分类及应用。
学习电磁感应定律
一、直导体中的感应电动势和感应电流
二、电磁感应定律
三、涡流与趋肤效应
理解电磁感应现象，会灵活运用法拉第电磁感应定律对感应电动势的大小进行计算。
学习自感与互感
一、自感
二、互感
了解自感现象及影响电感大小的因素；
理解互感现象，掌握线圈采用不同连接形式时电感大小的相关计算。
学习磁路定律
一、磁路的概念
二、磁路欧姆定律
三、磁路与电路的比较
四、磁路基尔霍夫定律
了解磁路的概念及相关物理量，掌握磁路欧姆定律与磁路基尔霍夫定律。
认识磁屏蔽和静电屏蔽
一、磁屏蔽
二、静电屏蔽
认识磁屏蔽和静电屏蔽及其原理和方法
认识变压器与电磁铁
一、变压器
二、电磁铁
掌握变压器的基本结构、分类与工作原理，能进行简单的计算。
照明电路的安装与调试
认识正弦交流电
一、正弦交流电的三要素
二、正弦交流电的表示方法
理解正弦交流电的三要素、表示方法及同频率正弦交流电的合成方法。
分析单一参数正弦交流电路
一、纯电阻电路
二、纯电感电路
三、纯电容电路
理解单一参数正弦交流电路中电压与电流的关系，理解有功功率、无功功率、阻抗的概念。
分析复杂负载正弦交流电路
一、电阻、电感、电容串联电路
二、电阻、电感、电容并联电路
三、交流电路中的实际元件
掌握单一参数正弦交流电路中电流、电压和功率的计算方法。
分析串、并联谐振电路
一、串联谐振
二、并联谐振
1.理解RLC串联电路中总电压与分电压、电压与电流的关系。
2.掌握电路发生串、并联谐振的条件以及串、并联谐振的特征。
相异步电动机―△减压起动控制电路的安装与调试
认识三相交流电
一、三相交流电的产生
二、三相交流电源的连接方式
1.了解三相交流电的概念及其产生过程，理解相序的概念。
2.掌握三相电源星形联结与三角形联结的特点，掌握三相负载星形联结与三角形联结的特点。
分析三相电路
一、三相负载的连接
二、三相电路的功率
掌握对称三相电路的电压、电流及功率的计算方法。
学习三相异步电动机工作原理
一、磁场对电流的作用
二、三相异步电动机
理解左手定则，了解三相异步电动机的工作原理，掌握三相异步电动机星形联结与三角形联结的接线方法。
延时开关的制作与调试
认识整流电路
一、桥式整流电路
二、电容降压电路
三、观测整流电压
了解桥式整流电路的工作原理
分析非正弦交流电路
一、非正弦交流电谐波分析
二、非正弦交流电的分解
三、非正弦交流电路的计算
四、频谱
1.了解非正弦交流电的概念与非正弦交流电的谐波分解。
2.掌握非正弦交流电的有效值与平均功率的计算。
认识滤波器
一、滤波器分类
二、工作原理
了解滤波的概念
分析RC串联动态电路
一、动态电路基本知识
二、换路定律
三、RC串联动态电路原理与仿真
四、动态电路分析
1.理解电路稳态与动态的概念，了解电路的过渡过程。
2.掌握换路定律的应用，了解RC和RL串联动态电路分析方法。
分析RL串联动态电路
掌握分析一阶线性电路过渡过程的三要素法。
四、教学条件
（一）教学团队的基本要求
（对主讲教师、团队规模、教师专业能力与背景要求、“双师”结构进行简要描述，其中双师结构可以描述双师素质的结构。
）
1.主讲教师
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