《＜市场调查与预测＞学生考核手册》Word文件下载.doc

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（100%）

章序

1

2

3

4

5

6

7

8

得分

考核成绩总表1-2实务考核成绩表

考核成绩总表1-3案例考核成绩表

考核成绩总表1-4实训考核成绩表

考核成绩总表1-5课程考核成绩总表

种类

理论考核成绩

实务考核成绩

案例考核成绩

实训考核成绩

总成绩

权数（%）

30%

20%

100%

得分

∑100

第1章　市场调查课题的界定及调查方案的编写

■单元考核

□规范要求

关于“考核模式”、“考核目的”、“考核种类”、“考核方式、内容与成绩核定”等一般规范与要求，见本教材所附《考核手册》。

□考核种类

在下列四类考核题型中，每类“自测题考核”和“非自测题考核”满分各为100分。

▲理论考核

△自测题考核

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表1－7“理论考核”的“自测题成绩”栏。

△主观题考核

包括‘简答题考核’和‘理解题考核’，通过开卷笔试实施，得分加权后记入表1－7“理论考核”的“非自测题成绩”栏。

▲实务考核

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表1－7“实务考核”的“自测题成绩”栏。

通过开卷笔试实施，得分加权后记入表1－7“实务考核”的“非自测题成绩”栏。

▲　案例考核

△　自测题考核

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表1－7“案例考核”的“自测题成绩”栏。

△　分析题考核

包括“形成性考核”和“课业考核”（即“案例分析报告考核”），其“考核指标”和“考核标准”见本书“附录二　考核手册”中的考核表2－1。

两者得分之和加权后记入表1－7“案例考核”的“非自测题成绩”栏。

▲实训考核

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表1－7“实训考核”的“自测题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加权后记入表1－7“实训考核”的“非自测题成绩”栏。

【过程考核】

根据本“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就表1－4-1、表1-4-2和表1－4－3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

表1-4“活动过程”成绩考核表

实训名称：

“市场调查方案设计”业务胜任力训练

表1－4－1　　“职业道德素质（顺从级）”相关训练成绩考核表

考核指标

考核标准

分项成绩

职业观念

∑20

参照“附录二考核手册”考核表2-2-1-3中的相应“规范与标准”

职业理想

职业情感

职业守则

∑40

参照“附录二考核手册”考核表2-2-1-4中的相应“规范与标准”

考核总成绩∑100

教师

评语

签名：

20　年月日

学生

意见

表1－4－2　　　　　　“职业核心能力（初级）”强化训练成绩考核表

分项

成绩

领域

技能点

自

我

学

习

∑30

确定短期

学习目标

∑10

参照“附录二考核手册”中考核表2—2－1－2相应等级的“规

范与标准”

实施短期

学习计划

检查

学习进度

解

决

问

题

∑35

分析问题

∑15

提出方案

实施计划

解决问题

革

新

创

揭示不足

提出改进

做出

创新方案

评估

表1-4－3专业能力基本训练成绩考核表

市场调查方案设计

技能I：

∑25

参照本实训“能力领域——市场调查方案设计”中

“技能I”的“规范与标准”

技能II：

“技能II”的“规范与标准”

技能III：

“技能III”的“规范与标准”

技能IV：

“技能IV”的“规范与标准”

教师评语

学生意见

20　年月日

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就“表1－5”中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

表1-5　实训课业成绩考核表

课业名称：

《×

×

产品（或项目）的市场调查方案》

考核指标

考核标准

1．界定市场调查课题

调查课题具有价值性、针对性和可操作性

2．确定市场调查目的

调查目的清晰、明确、价值性强

3．确定市场调查内容

调查内容符合调查目的、调查内容全面

4.市场调查方案撰写

格式规范，内容完整，结构合理，文理通顺

总成绩∑100

20年月日

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入表1－6，核定总成绩得分并再次加权后记入表1－7“实训考核”的“非自测题成绩”栏。

表1-6　　　　　单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：

“过程考核”成绩

课业考核成绩

得分

职业道德素质

职业核心能力

专业能力

权数

（15%）

（30%）

□　成绩核定

根据已填入表1-7中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“自测题成绩”和“非自测题成绩”，分别加总并核定各项总成绩：

表1－7　　　　　　　　　　　　　　单元考核总成绩表

类别

自测题成绩

非自测题成绩

总成绩

30

70

理论考核

实务考核

案例考核

实训考核

第2章　文案调查

关于“考核模式”、“考核目的”、“考核种类”、“考核方式、内容与成绩核定”等一般规范与要求，见本教材《附录二　考核手册》。

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表2－5“理论考核”的“自测题成绩”栏。

包括‘简答题考核’和‘理解题考核’，通过开卷笔试实施，得分加权后记入表2－5“理论考核”的“非自测题成绩”栏。

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表2－5“实务考核”的“自测题成绩”栏。

通过开卷笔试实施，得分加权后记入表2－5“实务考核”的“非自测题成绩”栏。

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表2－5“案例考核”的“自测题成绩”栏。

包括“形成性考核”和“课业考核”（即“案例分析报告考核”），其“考核指标”和“考核标准”见本书“附录二　考核手册”中的“考核表2－1”。

两者得分之和加权后记入表2－5“案例考核”的“非自测题成绩”栏。

通过本教材所附助学光盘中的“考核系统”进行，得分加权后记入表2－5“实训考核”的“自测题成绩”栏。

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加权后记入表2－5“实训考核”的“非自测题成绩”栏

根据本“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就表2-2-1、表2-2-2