小学生职业生涯规划启蒙课优质PPT.ppt

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n小组内进行分享，说明自己之所以设定这个理想的原因。

n每组选出一位代表发言你的理想是？

人生路线图学龄前学龄前义务教义务教育阶段育阶段中等教中等教育阶段育阶段高等教高等教育阶段育阶段职业职业阶段阶段幼儿园幼儿园小学小学普通高中普通高中本科院校本科院校高职院校高职院校职业高中职业高中各种职业各种职业职业中专职业中专初中初中3-15岁岁16-22岁岁23-65岁岁小组讨论：

小组讨论：

n如果你现在要外出旅行，你想选择什么交通工具？

n是什么决定了你的选择？

n我想去什么地方？

我想去什么地方？

n我有多少时间？

我有多少时间？

n我有多少钱？

我有多少钱？

你可能会你可能会考虑考虑：

拥有的时间和钱越多，拥有的时间和钱越多，可能的选择就越多。

可能的选择就越多。

“钱钱”学龄前学龄前义务教义务教育阶段育阶段中等教中等教育阶段育阶段高等教高等教育阶段育阶段职业职业阶段阶段幼儿园幼儿园小学小学普通高中普通高中本科院校本科院校高职院校高职院校职业高中职业高中各种职业各种职业职业中专职业中专初中初中3-15岁岁16-22岁岁23-65岁岁成绩成绩n成绩是到达人生站点的工具，大学不是我们的终点站，而只是中转站。

n好的成绩能让我们拥有更多的选择，最终做自己喜欢的职业。

n如果我们已经确定了自己要去哪里，赚够“车票”也可以马上出发。

n越早知道并验证自己职业目标的可行性，就越有职业成功的可能。

好的成绩意味着什么？

成绩分数成绩分数成绩能力成绩能力技能是人们通过后天学习和练习而获得的能力。

潜能潜能/智力（智力（天赋天赋）技能（后天）技能（后天）能力能力（56）什么是能力？

什么是能力？

三大技能三大技能专业知专业知识技能识技能可迁移可迁移技能技能自我管自我管理技能理技能专业知专业知识技能识技能就是你所掌握的知就是你所掌握的知识。

识。

需要经过有意识的、需要经过有意识的、专门的学习和记忆。

专门的学习和记忆。

常常与我们的专业常常与我们的专业学习或工作内容直学习或工作内容直接相关。

接相关。

三大能力三大能力三大能力三大能力可迁移可迁移技能技能就是你所能做的事，就是你所能做的事，也称为通用技能。

也称为通用技能。

可以在生活的方方面可以在生活的方方面面，在学习和工作之面，在学习和工作之外得到发展。

外得到发展。

将来可以在工作内外，将来可以在工作内外，工作之间通用。

工作之间通用。

三大能力三大能力自我管自我管理技能理技能就是你所具有的特征和就是你所具有的特征和品质。

品质。

用来帮助一个人更好地用来帮助一个人更好地适应环境。

适应环境。

是个人最有价值的是个人最有价值的“资资产产”。

是影响一个人成功与否是影响一个人成功与否的关键。

的关键。

三大技能三大技能专业知专业知识技能识技能可迁移可迁移技能技能自我管自我管理技能理技能n努力学习各种知识n刻苦练习可迁移技能n不断提升自我管理技能我们应该：

我们应该：

最终实现自己的理想，最终实现自己的理想，成为对社会有用的人！

成为对社会有用的人！

祝同学们未来拥有：

l坚忍不拔的意志力l积极向上的好心态l善解人意的高情商l能说会道的表达力l踏实肯干的执行力l训练有素的专业力做最好的自己，做有理想的人！

做最好的自己，做有理想的人！