上海汇众汽车实习PPT格式课件下载.pptx

上海汇众汽车实习PPT格式课件下载.pptx

《上海汇众汽车实习PPT格式课件下载.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海汇众汽车实习PPT格式课件下载.pptx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

同时还负责有关工装的采购，跨厂流程图的编写以及风险评估。

汽车后扭梁结构图（红线为焊缝）,对员工的要求,细心，稳重。

如前面的那张图，左上角那里第一次标注时标上了焊缝，但是仔细看过CAD模型后其实不是。

跨厂流程图有着上百个零件和几十个步骤，一旦出问题会导致零件物流混乱并最终导致项目延期。

实习内容,张健亮-产品开发部产品开发部主要任务：

产品的优化，CAE预分析,基于hypermesh的CAE分析以及hyperview对计算结果的观察,计算机模拟实验，预判损伤与破坏，降低成本壳单元网格划分：

1.CAD模型导入2.抽取中面，几何清理3.网格划分指标：

warpage翘曲度、aspect长宽比、以及jacobian雅克比。

网格的耦合4.定义网格厚度,基于hyperview的结果观测与分析,在将有限元划分完成之后，将对其进行分析。

根据客户要求，对零部件的制定部位进行自由度约束或是加力，将所有东西组合起来之后，便可运用optistruct求解器进行强度、刚度以及模态的计算。

计算结果可以在hyperview中进行观测。

软件会用不同颜色来区分零件不同部分位移的情况，非常直观，十分有利于工程师对零件进行修改设计。

以下是我在六星期内的成果，单片A型控制臂、半独立扭转梁后桥、E2XX前副车架的网格划分，刚体连接，自由度约束，力的施加，以及刚度、强度和模态的计算结果。

对员工的要求,1不仅需要严谨的专业知识和技能技巧，更需要能够对于产品改进及优化的创造力2软件的更新换代以及新软件的运用时常会碰到，所以对个人的学习能力要求很高，及时掌握才能对公司及时贡献价值。

3多交流，多发言。

工程师们每天忙于自己的工作，只有主动开口才能学到自己想要的东西。

小组会议上需要积极参与讨论，不同人不同的想法，才有利于效率的提高和团队的合作。

实习内容,吴超-先期开发部先期开发部主要任务：

失效分析；

成型工艺国产化,实习内容,a）失效分析b）软件学习c）应变硬化指数计算失效分析：

在实习期间第一个任务就是撰写失效流程，在这过程中我跟随着师兄门观察他们分析过程，了解整个分析流程，出入检测中心，观察断口宏观、微观形貌，学到和巩固了不少书本上的知识。

CATIA：

写完失效分析流程后，我学习起了CATIA绘图软件并掌握了一定绘图基础。

实习内容,实习内容,实习内容,应变硬化指数：

在金属整个变形过程中，当为外力超过屈服强度之后，塑性变形并不是像屈服平台那样连续流变下去，而需要不断增加外力才能继续进行。

这表明金属材料有一种阻止继续塑性变形的能力，这就是应变硬化性能。

塑性应变是硬化的原因，而硬化则是塑性应变的结果。

应变硬化是位错增殖、运动受阻所致。

在拉伸真实应力-应变曲线上，在均匀塑性变形阶段，应力与应变之间符合Hollomon关系式：

=。

其中n为应变硬化指数，它反应了金属材料抵抗均匀塑性变形的能力。

在实习最后阶段，利用拉伸数据和EXCEL绘制了一些金属材料的工程应力-应变曲线和真实应力-应变曲线。

然后根据国家标准对应变2%-Ag%、4%-6%、10%-15%区间进行n值关于Hollomon关系式的拟合，并总结整合数据。

工程应力：

工程应变：

真实应力：

真实应变：

对于员工的要求,不仅需要严谨的专业知识和技能技巧，更需要能够对于产品改进及优化的创造力小组会议上需要积极参与讨论，不同人不同的想法，才有利于效率的提高和团队的合作。

要善于接纳别人的意见,王成栋-项目管理部项目管理部主要任务：

零件的预研发，市场走向调查,实习内容,实习的内容主要有：

1）与带教老师一起参与日常的工作。

2）与其他部门员工一起参与项目的讨论并尝试解决问题。

3）参观工厂并在一线与技术人员一起解决现在所遇到的各类问题。

4）与督促并协助供应商解决工装和外购件上的一些问题。

对员工的要求,要有良好的人际交往能力，善于平衡各方利益。

几个部门里最难工作的。

因为基本上很少有项目管理部不被其他部门骂的。

同时还要处理各部门之间相互扯皮的情况。

对于情商的要求最高同时必须具有一定的专业基础,还需要点什么,致加西亚的一封信员工需要拥有一种不为一切所动摇的执行力。

太有用的交流工具会带走人们太多的注意力。

现代社会信息碎片化带来的后果是人很难静下心来集中做一件事，往往容易分心，结果就是一件事做着做着就不想继续了。

为什么？

被其他事物所影响，分心了。

最后等于没做，因为做了一半的事还不如不做。

自主学习的能力：

读了十几年的书，但是都是灌输型教育，就像一棵靠别人浇水可以长得很好，但是无法靠自己的根系去土壤中汲取地下水的树。

一旦离开学校，没人给你浇水了。

怎么办？

多长长自己的根吧。

地下水多得是，就看你喝不喝得到。

这两点，一点是现在企业所要的的品质，另一点是一个人立业的基础。

谢谢观看,