小学英语阅读教学专题讲座PPT课件下载推荐.pptx

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因此掌握英语阅读理解题的教学背景出题规律和解题方法不但是必要的而且是必不可少的。

再者，随着我国的综合国力的增强和人们对阅读教学的普遍重视，英语阅读教学越来越成为中国学校和英语教学工作者面临的一个重要课题。

阅读题型分析小学英语阅读理解题的题型一般是对一段短文或对话做出自己的理解判断。

小学英语阅读理解题单词总长度约50词左右。

小学英语阅读理解题的内容一般涉及本单元或一本书中的必背词汇及常见的语法结构。

小学英语阅读理解题的难度一般不大，但常有一些超纲词汇。

阅读理解题的解题思路首先要审清题，弄清题目的要求。

看清题目是要求填“T”或“F”还是要求打“”或“”。

其次，在解题时，要从问题着手。

带着问题，从短文中寻找依据。

事实与依据相一致就正确，否则就是错误的。

最后，短文中往往有一些逻辑推理题，在做这些题时，要对短文中的已知事实进行概括归纳，切记以偏概全。

题型示例阅读短文，判断句子正（T）误（F）。

Look!

Thewomanismymother.Shewearsareddress,ayellowhatandwhiteshoes.Themanismyfather.Hewearsawhiteshirt,blueshortsandgreenshoes.Thegirlisme.IwearablueT-shirtandanorangeskirt.Myshoesarewhite.题干展示（）1.Mymotherwearsareddressandabluehat.（）2.Myfatherwearsawhiteshirt.（）3.Theshortsaregreen.（）4.Iwearanorangeskirt.（）5.Ourshoesareallwhite.短文分析文章概述：

这是一篇描述全家人所穿衣服和鞋子的短文。

文中作者分别写了母亲、父亲和我各穿什么样的衣服和鞋子。

文章要求：

这篇文章要求用“T”或“F”填空。

解题思路：

第一题意思是我的母亲穿一件红色的连衣裙，戴一个蓝色的帽子。

根据“wearareddress”定位在文中第三句。

文中是“红色的连衣裙，黄色的帽子”，因此这个题干是错误的。

短文分析第二题意思是我的父亲穿了一件白色的衬衫。

根据“whiteshirt”定位在文章第四句。

文章第三句为：

Themanismyfather.紧接着文章第四句为：

Hewearsawhiteshirt,blueshortsandgreenshoes.文中第三句交代了“我的父亲”，第四句交代了父亲的穿着。

即父亲穿着一件白色的衬衫，蓝色的短裤和一双绿色的鞋子。

综合以上判断，该题干描述正确。

短文分析第三题意思是短裤是绿色的。

根据“shorts”定位在文章第五句。

文章第五句是“Hewearsawhiteshirt,blueshortsandgreenshoes.”。

相互对照，可知题干是错误的。

第四题意思是我平常穿一件橘色的衬衫。

根据“Iwear”定位在文章第七句。

文章第七句是“IwearablueT-shirtandanorangeskirt.”。

加以对比，可知题干是正确的。

短文分析第五题是一道逻辑推理题，也是一道综合判断题。

这个题干的意思是我们的鞋都是白色的。

从全文来看，母亲的鞋是白色的；

父亲的鞋是绿色的；

我的鞋是白色的。

因此综合全文来看，一家人鞋的颜色并不完全雷同。

因此这个题干是错误的。

课堂巩固练习阅读对话，判断句子正误（正确的打“”，错误的打“”。

）Mike:

Itswarmtoday.Imonafarm.Amy:

really?

ItsrainyinNewYork.whatsonthefarm?

Mike:

Therearemanycarrotsandpotatoes.Ilikepotatoes.Theyarefresh.Idontlikeonions.Theyaresmelly（难闻的）.Howmanycowsarethere?

课堂巩固练习Mike:

Thereareonehundredcows.Icanmilkthecows（挤奶）here.（）1.Itswarmtoday.Amyisonafarm.（）2.Mikelikesonions.（）3.Thereare100cowsonthefarm.（）4.Mikecanmilkthecowsonthefarm.（）5.ItswindyinNewYork.专题讲座总结1.做题前，首先要仔细审题，弄清题目的要求。

2.、抓住题干关键词在原文中准确定位。

将题干信息与原文认真对照。

3.对于推理判断题，切记凭主观臆断答题。

一定要联系上下文从全文加以综合考量，以免犯以偏概全的错误。

4.不要纠缠于不认识的单词。

如果一定要了解可结合上下文去加以理解。

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