《课外阅读指导课》5年级优质PPT.ppt

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什么东西越洗越脏？

8、福建的简称是什么？

9、把水加热，通常到多少度会沸腾？

汉语王之涣八月一日爱迪生北斗星杜甫水闽100摄氏度阅读指导课阅读指导课读书使我快乐读书使我快乐阅读的技巧：

阅读的技巧：

3.不同的书可采用不同的阅读方不同的书可采用不同的阅读方法。

法。

如：

跳读、粗读、精读（品读）。

1.学会辨别。

只读好书。

学会辨别。

2.读封面、作者、目录、前言、后读封面、作者、目录、前言、后序。

序。

几几种种读读书书方方法法1、品读法。

、品读法。

2、摘读法。

、摘读法。

3、圈点法。

、圈点法。

4、析读法。

、析读法。

5、寻读法。

、寻读法。

品品读读法法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。

如如春春、繁星繁星春春水水的语言美。

的语言美。

摘读法、圈点法摘读法、圈点法把读书过程中精彩的把读书过程中精彩的文章、片段、句子等文章、片段、句子等加以摘录、圈点加以摘录、圈点。

包包括笔记摘录，电脑括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、下载，圈点划线、评注等。

评注等。

如毛泽东如毛泽东圈点圈点水浒传水浒传等等。

析析读读法法析读法，析读法，就是阅读者就是阅读者在阅读过程中，对词，在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，句子，修辞情感基调，意境等进行品析意境等进行品析。

这。

这种读书法我们在课堂种读书法我们在课堂上经常用。

带有研究上经常用。

带有研究性质。

性质。

寻寻读读法法这种方法，相当于跳读这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文法，阅读者不是对全文进行研读，进行研读，而是对文章、而是对文章、作品的精华处细细琢磨，作品的精华处细细琢磨，品味。

品味。

读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。

1、摘抄型摘抄型：

摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。

2、感想型感想型：

再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。

3、归纳型归纳型：

归纳出文章的主要内容或各段（各部分）的小标题。

4、想象型想象型：

主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。

5、评价型评价型：

即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;

或美或丑等等。

鲁迅的“随便翻翻”广泛的浏览式广泛的浏览式的读书方法。

的读书方法。

鲁迅说：

书在手头，鲁迅说：

书在手头，不管它是什么，总拿来不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。

拿来消遣。

毛泽东的读书方法毛泽东的读书方法不动笔墨不读书不动笔墨不读书诸葛亮的读书方法诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶、诸葛亮与徐庶、石广元、孟公石广元、孟公威等一道游学威等一道游学读书读书，“三人三人务于精熟，而务于精熟，而亮独观其大略亮独观其大略”。

诸葛亮的读书观：

未晓不妨权放过，过后须要细思量。

1、西游记西游记-吴承恩吴承恩2、水浒水浒-施耐庵施耐庵3、朝花夕拾朝花夕拾-鲁鲁迅迅4、骆驼祥子骆驼祥子-老老舍舍5、繁星繁星春春水水-冰冰心心6、鲁滨孙漂鲁滨孙漂流记流记-（英）笛福（英）笛福7、格列佛游记格列佛游记-（英）斯威夫特（英）斯威夫特8、名人传名人传-（法）罗曼（法）罗曼罗兰罗兰9、童年童年-（俄）高尔基（俄）高尔基10、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的-（俄）奥斯特洛夫（俄）奥斯特洛夫斯基斯基11、三三国国演演义义-罗贯中罗贯中12、红红楼楼梦梦-曹曹雪雪芹芹谈谈我的读书谈谈我的读书收获收获汇报读书情况：

汇报读书情况：

谈谈你是怎样谈谈你是怎样阅读课外书的？

阅读课外书的？

古人有云：

“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”;

“一日不书，百事荒芜一日不书，百事荒芜”;

读书，重要！

名人有云：

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

（苏轼）（苏轼）好读书，不求甚解；

每有会意，便欣然好读书，不求甚解；

每有会意，便欣然忘食。

忘食。

（陶渊明）（陶渊明）读书，乐也！

读书，乐也！