三年级下学期家长会PPT文件格式下载.ppt

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竞争激烈的集体。

工作思路工作思路先教学生做人，后教学生做文。

学先教学生做人，后教学生做文。

学生成长发展，做人是根本。

学做人比做生成长发展，做人是根本。

学做人比做学问更重要。

有人说，学校培养出德智学问更重要。

有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是体美劳全面发展的学生是“正品正品”，才，才能欠缺是能欠缺是“次品次品”，身体不行是，身体不行是“废品废品”，心理不良是，心理不良是“危险品危险品”，而思想不，而思想不好是好是“危害品危害品”。

而学生要想做一个而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向班级有一个正确的舆论导向，形成班，形成班级的凝聚力级的凝聚力.做事认真负责的同学：

做事认真负责的同学：

叶滢叶滢陈嘉嘉陈嘉嘉张文张文李映萱李映萱卞雅婷卞雅婷洪森洪森林龙杰林龙杰林畅林畅郭紫怡郭紫怡张文张文陈何剑陈何剑林毅林毅期中考试分析期中考试分析11、从本年级来看，成绩名列前茅，但、从本年级来看，成绩名列前茅，但从自身来看，较以往有所下降。

从自身来看，较以往有所下降。

22、三门科都十分拔尖的学生较少。

、三门科都十分拔尖的学生较少。

33、少数同学出现偏科现象。

、少数同学出现偏科现象。

44、语文、数学和英语发挥还算正常，少数、语文、数学和英语发挥还算正常，少数学生发挥不太正常。

学生发挥不太正常。

55、以往拔尖的学生成绩下降。

、以往拔尖的学生成绩下降。

各科出现的主要各科出现的主要问题问题语文语文：

写作水平急待提高。

：

数学数学：

部分学生：

部分学生基础基础较差，对知识的掌握较差，对知识的掌握不够扎实。

不够扎实。

学习态度不够端正学习态度不够端正，课堂注意，课堂注意力不够集中，听讲力不够集中，听讲效率不高效率不高。

英语英语：

在家学习自觉性不高，做题粗心大意。

很少预习课文，学习被动。

科目科目第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名第五名第五名语文语文司林妍司林妍100100曹锦湲曹锦湲9999李依诺李依诺9999李弘昱李弘昱张瑞张瑞张晨阳张晨阳数学数学张瑞张瑞张杰张杰陈鹏程陈鹏程王磊王磊张嘉浩张嘉浩英语英语张瑞张瑞张佳宁张佳宁程丹燕程丹燕张诗怡张诗怡张晨阳张晨阳王莹王莹张一曼张一曼总分总分张瑞张瑞马千里马千里程丹燕程丹燕张诗怡张诗怡李弘昱李弘昱进步进步张盈瑞张盈瑞3131张瑞张瑞1515张怡张怡1313马莹莹马莹莹1010曹泽彬曹泽彬马世超马世超88光光荣荣榜榜前前10名名姓名姓名语文语文数学数学英语英语总分总分名次名次929299991001002912911194949696999928928922939395951001002882883393939595100100288288339393969698982872875588.588.59898100100286.5286.566929293931001002852857787.587.59696100100283.5283.58886.586.599999898283.5283.58889.589.599999595283.5283.588寇炳冲9298994058387本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：

生良好的习惯：

（1）孩子的礼仪教育孩子的礼仪教育。

教育我们的孩子一定要尊重。

教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

（2）孩子的合群教育孩子的合群教育。

有时小伙伴之间会发生一些。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。

较，发现情况，应及时与老师联系。

（一）纪律方面

（一）纪律方面（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教孩子的自我保护意识和安全意识的教育。

育。

孩子上小学后，在孩子的生活上老师一孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。

另一方面，孩子在学校内外自由自理能力。

另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。

比如告现，所以必要的安全教育必不可少。

比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。

不要玩危险的游戏或者玩具。

（二二）卫生方面卫生方面1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。

、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。

另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。

钱，要让他们懂得节约。

2、孩子着装要干净整洁。

、孩子着装要干净整洁。

孩子一天天长大老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，在工作中不可能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以希望家长也能够的努力和付出也是至关重要的。

所以希望家长也能够积极的配合起来。

积极的配合起来。

学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。

往高年级走，难度会越来越大，化，不断重复巩固。

往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

引以为重视。

三年级学生特点三年级学生特点:

三年级是一个关键年段，学生的两极三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现。

有人将学生的小学六分化现象开始出现。

有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。

又会慢慢地升起，直至最高点。

家家庭庭作作业业粗粗心心、经经常常丢丢三三落落四四，字字迹迹潦潦草草、拖拖拖拖拉拉拉拉，甚甚至至根根本本就就没没有完成有完成作作业业习习惯惯不不好好的的学学生生到到了了中中高高年年级，他的学习就会越来越吃力。

级，他的学习就会越来越吃力。

作业现状分析：

家长们遇到的头痛点：

11孩子的个性变强，说不得碰不得，要么孩子的个性变强，说不得碰不得，要么掉泪要么爆炸。

掉泪要么爆炸。

22对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。

电脑游戏开始有迷恋。

33静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。

好管理。

44丢三落四的毛病再度出现，基本属于丢三落四的毛病再度出现，基本属于“屡教不改屡教不改”的类型。

的类型。

55孩子的考试分数不再像以前这么高了，孩子的考试分数不再像以前这么高了，甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷。

人们常说：

与其给孩子与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯，金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。

培养好习惯。

下面，就孩子下面，就孩子们出现的一些不良习惯和大们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。

家进行一个交流。

【案例案例1】：

在一、二年级时，孩子的成：

在一、二年级时，孩子的成绩基本上能保持在班里前绩基本上能保持在班里前10名，自从上了名，自从上了三年级，成绩退步很快，写作业的速度越三年级，成绩退步很快，写作业的速度越来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都跟他交流学习的事跟他交流学习的事,不但不听，脾气还很坏。

不但不听，脾气还很坏。

在班里上课爱说话，特别调皮。

原来他还在班里上课爱说话，特别调皮。

原来他还是比较听话的，现在变得特别难管教，都是比较听话的，现在变得特别难管教，都快成问题儿童了，我快急死了。

快成问题儿童了，我快急死了。

【案例案例2】：

我的孩子是个不太爱学习的孩：

我的孩子是个不太爱学习的孩子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电视，想约束他不起作用。

作业得到表扬时还视，想约束他不起作用。

作业得到表扬时还能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现好一个星期。

如果没人注意他了，那就写得好一个星期。

如果没人注意他了，那就写得很乱。

在学校他比较听话，在家是小霸王，很乱。

在学校他比较听话，在家是小霸王，做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字典，让我直接告诉他。

典，让我直接告诉他。

【问题1】：

孩子自控力和主动性不够怎么办？

进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心