43班期中考试家长会课件PPT推荐.ppt

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行为都有章可循，培养学生的制度意识；

（二）学生自我管理二）学生自我管理全班同学都参全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；

学生的管理能力，培养团队意识；

（三）重视班干部队伍的建设和培养三）重视班干部队伍的建设和培养好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；

也是建设好的班风和学风的基础；

（四）重视养成教育四）重视养成教育主要是好的学习、主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；

才能让学生自己走得更好；

（五）重视学习方法的指导五）重视学习方法的指导能使学生学能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；

得不再盲目，学得更为轻松扎实；

具具体体措措施施（六）重视培优扶差促中间六）重视培优扶差促中间针对各层次的针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；

作，争取让每一个学生都能有所得；

（七）让学生全面发展七）让学生全面发展对将来适应社会需对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；

能有社会适应能力；

具具体体措措施施早读早读7:

10-7:

507:

50（值日生66：

5050到校）中午放学（午饭）中午放学（午饭）11:

5011:

50午自习午自习12:

50112:

501：

3030下午上课下午上课11：

4040晚饭晚饭55：

5050晚自习：

晚自习：

6:

308:

506:

50作息时间：

作息时间：

班班长长:

副班长副班长:

纪律委员纪律委员:

体育委员体育委员:

劳动委员劳动委员:

班班委委成成员员分析成绩：

分析成绩：

这次期中考试考了七门科目，这次期中考试考了七门科目，总分总分760分，我班最高分为分，我班最高分为660分，年级最高分分，年级最高分667。

三科成绩看学生实力；

七科成绩看学生学习态度。

本班年级前本班年级前5050名同学名同学李子策（李子策（3）白凌嫣白凌嫣（14）杜亚航（杜亚航（19）杨士林（杨士林（37）贾皓男（贾皓男（39）耿正扬（耿正扬（40）孟诗怡（孟诗怡（46）第一次月考进入前第一次月考进入前50名同学只有名同学只有3名名班级前十名班级前十名第一名：

李子策第一名：

李子策660660第二名：

白凌嫣第二名：

白凌嫣634634第三名：

杜亚航第三名：

杜亚航626626第四名：

杨士林第四名：

杨士林609第五名：

贾皓男第五名：

贾皓男607第六名：

耿正扬第六名：

耿正扬607第七名第七名:

孟诗怡孟诗怡596第八名：

郭柯涵第八名：

郭柯涵583第九名：

刘泽通第九名：

刘泽通582第十名：

姚子涵第十名：

姚子涵576学习进步标兵：

学习进步标兵：

米家豪郭柯涵潘聪聪（20）李晗旭（18）杨士林（10）李雨晴张子成郭雅迪（9）邢思豪耿正扬张子扬张贺雨王泽扬（6）姚子涵李紫阳刘世达（5）孟诗怡（3）王佳楠、张雅硕

（2）各科优秀生各科优秀生单科班前五名（103）语文：

语文：

白凌嫣白凌嫣90刘泽通刘泽通90李子策李子策88郭雅迪郭雅迪88杜亚航杜亚航87单科班前五名（120）数数学：

学：

李子策李子策117耿正扬耿正扬116杨士林杨士林115张世磊张世磊114杜亚航杜亚航113米家豪米家豪113单科班前五名（119）英英语：

语：

白凌嫣白凌嫣119李子策李子策115杜亚航杜亚航115郭子诚郭子诚115郭柯涵郭柯涵114李雨晴李雨晴114单科班前五名（99）政政治：

治：

张贺雨张贺雨95李子策李子策92郭柯涵郭柯涵91贾皓男贾皓男90杨士林杨士林87张子扬张子扬87单科班前五名（100）历历史：

史：

李子策李子策96杜亚航杜亚航96贾皓男贾皓男94杨士林杨士林94刘泽通刘泽通94刘森宇刘森宇94李晗旭李晗旭94单科班前五名（90）地理地理:

杜亚航杜亚航84孟诗怡孟诗怡80杨士林杨士林77刘泽通刘泽通76刘森宇刘森宇76单科班前五名（77）生物：

生物：

李子策李子策77白凌嫣白凌嫣68贾皓男贾皓男65姚子涵姚子涵61郭濛郭濛58透过成绩看问题透过成绩看问题：

通过通过分析发现分析发现：

1.在这次测试后，我们发现很多同学的总在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！

分高不了，究其原因，偏科太厉害！

2.基础掌握不扎实。

基础题失分太多或回基础掌握不扎实。

基础题失分太多或回答的不完全，不审题，做题马虎导致失分答的不完全，不审题，做题马虎导致失分过多过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.4.高分学生对自己要求过低，与年级前面高分学生对自己要求过低，与年级前面的优秀生还有很大的差距。

的优秀生还有很大的差距。

解决方法解决方法考试前的复习科目没有主次之分，考试前的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。

换句话说，所有的科目都是主科。

态度决定一切！

看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标找不足，找差距，确定赶超的目标和人！

和人！

优生要戒骄戒躁，给予适当压力；

后进生要端正态度，家长和老师要后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。

紧密配合，防止掉队。

中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。

黑马。

对策（个人）：

1.加强习题训练，提高解题能力。

加强习题训练，提高解题能力。

2.以优带差，促进全班整体提高。

以优带差，促进全班整体提高。

3.独立完成作业。

独立完成作业。

班级管理：

1、上课，听课质量、上课，听课质量（最重要）（最重要）2、自习课纪律、自习课纪律家校协作家校协作11、部分部分同学自我管理能力较差、同学自我管理能力较差、自我约自我约束力差束力差。

有几个同学上课过于活跃。

有几个同学上课过于活跃,纪律观念纪律观念淡薄。

淡薄。

33、部部分分学学生生还还没没进进入入中中学学生生的的角角色色，不懂得怎样学习和生活不懂得怎样学习和生活。

班级存在的问题班级存在的问题22、一些同学没有明确的目标，、一些同学没有明确的目标，缺乏学习缺乏学习自觉性，学习习惯不够好。

自觉性，学习习惯不够好。

44、个别同学学习基础薄弱，没有良好、个别同学学习基础薄弱，没有良好的学习行为的学习行为,这是造成学习困难的一个主要这是造成学习困难的一个主要原因。

原因。

99、部分同学乱花钱现象较严重。

、部分同学乱花钱现象较严重。

77、个别同学作业马虎，甚至抄袭。

、个别同学作业马虎，甚至抄袭。

88、个别同学带电话手表到学校。

、个别同学带电话手表到学校。

班级存在的问题班级存在的问题55、有部分同学存在科目严重不平衡现象、有部分同学存在科目严重不平衡现象.66、上课没能集中精神，容易走神。

、上课没能集中精神，容易走神。

1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，玩手机，看电视的时间,个别同学晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子的零花钱4、帮助孩子培养良好的习惯。

5、加强与班主任和任课老师的联系。

建议3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。

6.6.熟悉学校的各项规章制度。

熟悉学校的各项规章制度。

熟熟悉悉学学校校的的各各项项规规章章制制度度，积积极极配配合合学学校校做做好好各各项项工工作作，这这有有利利于于加加强强家家庭庭与与学学校校教教育育一一致致性性、提提高高教教育育效效果果的的一一种种良良好好形形式式，以以更更好好地地加加强强对对孩孩子子的的教教育育，避避免免家家庭庭教教育育与学校教育的不协调性与学校教育的不协调性。

平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题11、回家很迟。

、回家很迟。

22、带同学回家住宿。

、带同学回家住宿。

33、打电话时间长，次数多。

、打电话时间长，次数多。

44、受伤回家，或者情绪变化比较大。

、受伤回家，或者情绪变化比较大。

55、超消费要问。

、超消费要问。

66、同学交往超出友谊。

、同学交往超出友谊。

77、成绩突然下降。

、成绩突然下降。

88、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。

、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。

99、老是玩电脑、老是玩电脑,经常看电视。

经常看电视。

作为教师，我们比谁都知道分数的重作为教师，我们比谁都知道分数的重要。

可是，还有比分数更重要的，我要。

可是，还有比分数更重要的，我们时刻不敢忘记：

第一，身心健康；

们时刻不敢忘记：

第二，正直勤勉；

第三，面对困难，第二，正直勤勉；

第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；

第四，具有独立战胜的勇气和能力；

第四，成绩优秀。

成绩优秀。

孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。

都是一件幸事。

在这个过程中，教师自然要竭尽全力引在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福啊。

助，那孩子将多么幸福啊。

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。

帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。

四、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，学习用具，尽到自己的那份责任。

五、孩子面前做表率。

六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面