咏物言志诗鉴赏_精品文档优质PPT.ppt

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晓看红湿处，花重锦官城。

拟人手法。

把春雨写得富有知觉，富有灵性，给拟人手法。

把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

人们深刻的印象。

1111、这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨、这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨、这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨、这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?

说说运用这种手法的好处。

二、三联是实写，末联是虚写。

赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

广大劳动者息息相关的思想感情。

3333这首诗赋予了春雨怎样的品格这首诗赋予了春雨怎样的品格这首诗赋予了春雨怎样的品格这首诗赋予了春雨怎样的品格?

表达了作者怎样的表达了作者怎样的表达了作者怎样的表达了作者怎样的思想感情思想感情思想感情思想感情?

2222这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词是真实描写，哪里是想象之词是真实描写，哪里是想象之词是真实描写，哪里是想象之词?

4444对这首诗的分析，不恰当的一项是对这首诗的分析，不恰当的一项是对这首诗的分析，不恰当的一项是对这首诗的分析，不恰当的一项是AAAA这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

BBBB“喜喜喜喜”字是全诗的诗眼。

先从听觉上描绘，后从字是全诗的诗眼。

先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

CCCC全诗在层层写实中突出春雨之全诗在层层写实中突出春雨之全诗在层层写实中突出春雨之全诗在层层写实中突出春雨之“好好好好”：

滋润万物：

滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。

红的美景。

DDDD全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

C（C（C（C（并非层层写实，末联是虚拟。

并非层层写实，末联是虚拟。

）小松小松小松小松杜荀鹤杜荀鹤杜荀鹤杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。

自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

1111这首诗刻画这首诗刻画这首诗刻画这首诗刻画“小松小松小松小松”形象，借以象征出身低微的形象，借以象征出身低微的形象，借以象征出身低微的形象，借以象征出身低微的士士士士人的精神，同时也批评人的精神，同时也批评人的精神，同时也批评人的精神，同时也批评“时人时人时人时人”的。

的。

不甘埋没不甘埋没不甘埋没不甘埋没目光短浅目光短浅目光短浅目光短浅3333二、四句的二、四句的二、四句的二、四句的“凌云凌云凌云凌云”含意各有不同，前者指含意各有不同，前者指含意各有不同，前者指含意各有不同，前者指，后者指。

，后者指。

2222对对对对“小松小松小松小松”形象的塑造，第一句的形象的塑造，第一句的形象的塑造，第一句的形象的塑造，第一句的字显示其字显示其字显示其字显示其蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡的发展势头。

的发展势头。

刺刺刺刺出出出出未长成的小松未长成的小松未长成的小松未长成的小松长成后的松树长成后的松树长成后的松树长成后的松树B（B（B（B（应是艺术地表现了社会上的一些人目光短浅，缺乏远应是艺术地表现了社会上的一些人目光短浅，缺乏远应是艺术地表现了社会上的一些人目光短浅，缺乏远应是艺术地表现了社会上的一些人目光短浅，缺乏远见，在新事物刚刚开始的时候，往往不去关注，待到长见，在新事物刚刚开始的时候，往往不去关注，待到长见，在新事物刚刚开始的时候，往往不去关注，待到长见，在新事物刚刚开始的时候，往往不去关注，待到长成气候，才去重视。

成气候，才去重视。

）4444对这首诗的赏析，不恰当的一项足对这首诗的赏析，不恰当的一项足对这首诗的赏析，不恰当的一项足对这首诗的赏析，不恰当的一项足AAAA第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变化的第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变化的第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变化的第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变化的情景。

一个情景。

一个“刺刺刺刺”字，显示出小松具有强大的生命力。

字，显示出小松具有强大的生命力。

“出出出出”是是是是“刺刺刺刺”的必然结果，也是它未来的必然结果，也是它未来的必然结果，也是它未来的必然结果，也是它未来“凌云凌云凌云凌云”的先的先的先的先兆。

兆。

BBBB第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见风使舵，前倨后恭，趋炎附势，溜须拍马的时弊。

风使舵，前倨后恭，趋炎附势，溜须拍马的时弊。

CCCC诗人自身微寒，才华山众，却报国无门，一生潦倒。

诗人自身微寒，才华山众，却报国无门，一生潦倒。

埋没于深草里的埋没于深草里的埋没于深草里的埋没于深草里的“小松小松小松小松”，正是诗人的自我写照。

，正是诗人的自我写照。

DDDD由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写精练传神，描写和议论，抒情和哲理，达到了有机统一。

精练传神，描写和议论，抒情和哲理，达到了有机统一。

洞中蝙蝠洞中蝙蝠洞中蝙蝠洞中蝙蝠自居易自居易自居易自居易千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。

千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。

远害全身诚得计，一生幽暗又如何远害全身诚得计，一生幽暗又如何远害全身诚得计，一生幽暗又如何远害全身诚得计，一生幽暗又如何?

远离祸害，保全自身远离祸害，保全自身远离祸害，保全自身远离祸害，保全自身（注意使动用法注意使动用法注意使动用法注意使动用法）1111试解释试解释试解释试解释“远害全身诚得计远害全身诚得计远害全身诚得计远害全身诚得计”一句中一句中一句中一句中“远害全身远害全身远害全身远害全身”的意思。

的意思。

否定、贬斥否定、贬斥否定、贬斥否定、贬斥2222、表明洞中蝙蝠、表明洞中蝙蝠、表明洞中蝙蝠、表明洞中蝙蝠“远害全身远害全身远害全身远害全身”最生动的两个词语是最生动的两个词语是最生动的两个词语是最生动的两个词语是、。

、。

3333“生幽暗又如何生幽暗又如何生幽暗又如何生幽暗又如何?

”?

”这个反问句表明作者对洞中这个反问句表明作者对洞中这个反问句表明作者对洞中这个反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度蝙蝠怎样的态度蝙蝠怎样的态度蝙蝠怎样的态度?

藏藏藏藏避避避避4444对这首诗的分析，不恰当的一项是对这首诗的分析，不恰当的一项是对这首诗的分析，不恰当的一项是对这首诗的分析，不恰当的一项是AAAA“千年千年千年千年”指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式预作铺垫。

实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式预作铺垫。

BBBB“全身远害全身远害全身远害全身远害”中中中中“全身全身全身全身”二字的意思是保存、保护二字的意思是保存、保护二字的意思是保存、保护二字的意思是保存、保护自己，作者在诗中并不赞赏这种生活态度。

自己，作者在诗中并不赞赏这种生活态度。

CCCC“诚得计诚得计诚得计诚得计”中中中中“诚诚诚诚”字本义是字本义是字本义是字本义是“的确的确的确的确”，这里有，这里有，这里有，这里有“固然是固然是固然是固然是”的意思，其作用在于引出下文的转折。

的意思，其作用在于引出下文的转折。

DDDD末句末句末句末句“又如何又如何又如何又如何”是问在黑暗的洞中，蝙蝠是怎样度是问在黑暗的洞中，蝙蝠是怎样