安装工程估价实训实施方案Word文档格式.doc
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l、能够准确地计算工程量。
2、能够正确地套用安装工程预算定额和安装工程费用定额。
3、能够编制施工图造价文件。
4、能够进行材料分析和用工分析。
5、能够做到不错算，不漏算，不重算，准确率不低于90％。
三、《安装工程估价实训》的学时、学分
《安装工程估价实训》共计3学分，课内学时54。
四、实训内容及要求
（一）实训内容
在完成《安装工程估价》课程及相关理论教学后，由指导老师提供相关资料及条件，使学生根据现行的安装工程计价定额、施工图纸等资料，在指导老师的辅导下，独立编制完整的一个给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程的施工图预算、工程量清单的编制和施工预算。
具体内容如下：
1、施工图预算的编制
（1）熟悉图纸、分项工程项目的划分和排列；
（2）计算工程量；
（3）套用定额单价及定额基价换算，计算定额直接费；
（4）定额直接费计算未计价材料分析及未计价材料费计算；
（5）其它直接费、间接费、利润、税金计算，并汇总计算工程造价；
（6）填写预算表，编制预算书（封面、工程预算说明书、工程量汇总表、工程预算表——预算基价计算表、含税工程造价表、主要材料汇总表、材料计划明细表）。
2、工程量清单计价的编制
根据给定的相关资料结合《建设工程工程量清单计价规范》编制，编制一个完整的给、排水工程，或通风空调工程，或电气安装工程，或消防及安全防范设备安装工程的工程量清单。
3、施工预算的编制
（1）分项工程项目的划分和排列；
（2）工程量计算；
（3）选套定额，编制工料分析表；
（4）人工、材料和机械台班汇总；
（5）汇总单位工程预算造价定额直接费；
（6）“两算对比”。
（二）实训要求
1、作业范围
（1）给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程的施工图预算和施工预算的编制。
（2）给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程工程量清单的编制。
2、作业完成后的成果
一套完整的给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程施工图预算书、施工预算书以及工程量清单。
3、准备工作
指导教师在课程实训前应给定如下资料：
（1）安装工程估价课程实训任务书、指导书；
（2）安装工程估价课程实训任务书中应提供：
工程设计说明、施工图纸、施工说明等；
（3）现行的定额、估价表（或计价表）、材料预算价格及有关规范；
（4）当地的建筑安装工程造价信息。
4、实训题目
《×
×
工程施工图预算》、《×
工程施工预算》、《×
工程工程量清单计价》。
5、课程实训任务的布置要求
使学生明确实训任务、要求，要上交的工作成果及评分方法。
安装工程估价实训指导教师由各教学点根据学生人数具体安排，一般一个指导教师指导学生的人数不超过10人。
各教学点应该安排有工程实践经验的教师担任安装工程估价实训指导教师。
安装工程估价实训指导教师要定期检查学生综合实训进度，解答学生在课程实训过程中的问题。
实训指导教师对学生的指导检查答疑不得少于3次；
指导检查答疑过程要有记录。
五、实训时间安排
根据教学计划的安排，安装工程估价实训的时间为3周；
学生应该按安装工程估价课程实训指导书的安排，在规定的时间内完成实训任务。
各教学点可安排一定的时间，由课程实训指导教师集中进行指导、检查和答疑。
教师对学生安装工程估价课程实训的指导、检查和答疑要有记录，每个学生不少于3次。
对部分不能集中进行课程实训的学生，可以通过电话或者网上（BBS、E-mail）方式和指导教师进行交互式指导。
各教学点要充分发挥开放教育的资源优势，利用多种媒体资源，为开放教育的学生提供形式多样的教学支持服务，保证安装工程估价课程实训的指导、检查和答疑的质量，为培养建设行业的高等应用型专门人才尽职尽力。
整个课程实训时间为三周，每周5天计，共15天。
时间分配建议如下：
序号
内
容
时间安排（天）
l
任务布置，学生熟悉资料和材料准备
1
2
分项工程项目的划分、工程量计算
4
3
施工图预算中：
套用定额单价及定额基价换算，计算定额直接费；
定额直接费计算未计价材料分析及未计价材料费计算；
其它直接费、间接费、利润、税金计算，并汇总计算工程造价等。
填写预算表，编制和整理施工图预算书。
5
施工预算中：
选套定额，编制工料分析表；
人工、材料和机械台班汇总；
汇总单位工程预算造价定额直接费；
“两算对比”。
6
工程量清单的编制
7
预算书、工程量清单整理、复核、审查。
8
机动
合计
15
六、考核方式与评分标准
1、成绩等级：
优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、考核内容的组成：
质量、进度以及工作态度三部分。
（1）质量考核：
以完成课程实训题目的合理性、正确性和完整性为主要考核指标，其中预算编制的合理性占总分的40%，正确性占30%，完整性占10%；
（2）进度考核：
按进度计划完成工作占总分的10%。
（3）工作态度考核：
完成课程设计的工作态度占总分的10%。
3、综合评分标准：
（1）优秀：
90分～100分，概算编制合理，结果计算准确，编制完整，没有漏项缺项；
（2）良好：
80分～89分，概算编制合理，结果计算偏差较小，编制完整，没有漏项缺项；
（3）中等：
70分～79分，概算编制合理，结果计算偏差较大，编制较完整，有少许漏项缺项；
（4）及格：
60分～69分，概算编制基本合理，结果计算偏差较大，编制基本完整，没有漏项缺项；
（5）不及格：
60分以下，概算编制不合理，计算结果严重错误，编制不完整，漏项缺项严重。
七、《安装工程估价实训》的考核与管理
（一）课程考核与管理要求
1.本课程的考核由地州电大分校负责组织，并应制定相应的实施细则在开课学期开学后二周内上报新疆电大。
2.本课程的考核成绩根据学员三部分（施工图预算的编制、工程量清单计价的编制、施工预算的编制）实训内容的完成情况综合评定，三部分实训的成绩之和为本课程的终结考核成绩。
成绩评定档次按百分制评定，终结考核成绩60分以上为及格。
3.学员应完全按照教学要求完成学习任务，并及时交指导教师批阅，拖延不交的要从考核成绩中扣除相应的分数。
指导教师必须认真批阅，并根据学员的学习态度和完成学习任务的真实情况评定成绩。
4.教学点对本课程的实训成绩进行汇总和成绩的初审，电大分校进行复审，并填写规定表格（详见附表）上报新疆电大远程教育学院审核，审核后的成绩由审核教师在规定的时间内统一送至新疆电大考试中心登录成绩。
5.本课程实训成绩报送每学年2次，具体时间为6月5日前或12月5日前，其它时间报送不能保证成绩按时登录。
6.学生的实训文档资料由教学点存档，未经新疆电大同意，教学点不得擅自处理存档的实训文档资料，否则课程成绩无效。
新疆电大将对存档的实训文档资料进行抽查验收，并在巡教时进行检查。
八、教学反馈
联系人：
新疆电大远程教育学院任娟
联系电话：
0991—8530387
电子邮箱：
gkzyjx@
新疆电大远程教育学院
2011年3月
（附表见下页）
附表：
新疆电大《安装工程估价实训》成绩汇总表
电大分校（公章）：
教学点：
人数：
教育层次：
专业：
学号
姓名
成绩
备注
施工图预算的编制（34%）
工程量清单计价的编制（33%）
施工预算的编制（33%）
综合成绩
新疆电大审核意见
年月日（盖章）
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