学校设计要点Word格式.doc

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以部分的特征及功能要求为依据，协调各部分的需求矛盾，进一步调整总体构想

设计构思的过程，是一个“由总到分”、“由分而总”循环渐进的过程

二、校园功能构成及总体布局

1、中小学校规模的确定——明确设计的依据

面积规模

校园用地定额:

小学10-21.8平方米/人,中学10-28.8平方米人

建筑面积定额:

小学5.6-8.0平方米/人,中学8.1-9.2平方米人

容积率:

小学<

0.8,中学<

0.9

绿化:

小学>

0.5平方米/人,中学1平方米人

服务半径

中学<

＝1000m,小学<

＝500m

运动场

课间操场地：

小学2.3平方米/人,200M环形跑道（两组60M直道）、篮、排场1个／6班

中学3.3平方米/人,250-400M环形跑道（两组100M直道）、篮、排场1个／6班

班级人数

国家教育部规定:

小学45人/班（近期）、40人/班（远期）

中学50人/班（近期）、45人/班（远期）

班级数

一般6,12,18;

小学六年,初、高中各三年（可分为初级中学、高级中学或完全中学）

2、校园功能构成及分类——对设计项目的功能组成进行分析、归纳

教学主体建筑（教学、办公、实验）

体育活动场地

道路及环境绿化

其他附属设施及园地

3、校园总体布局

——总体上把握环境特点、功能要求、设计原则，有机组织各功能空间及其相互间的关系

（1）出入口的设置

选择靠近主要街道的次要道路,交通便利,安全

面向所服务的住区,不横跨主要道路

校园入口处要有充足的空间缓冲，以利于交通组织及车辆停靠

入校后应直达教学楼,不应横跨体育场及绿化区

有利于总平面布局、功能分区及校内道路组织

（2）交通流线的组成及组织原则

（3）教学用房建筑朝向及间距

良好的朝向对采光、通风、采暖有利

学校中对朝向要求高的有:

普教,阅览,办公,宿舍

要求一般:

自然教室,食堂,多功能厅,科技活动

要求弱的:

储藏,器材,厕所

防噪间距

教学楼与教学楼、图书馆、试验楼、办公楼长边相对，间距不应小于25米；

教学楼长边与运动场间距同样不小于25米；

办公楼、图书馆、试验楼、专用教室等建筑长边相对时，间距不应小于15米

防火间距

参照相关建筑设计防火规范。

教学楼间距不小于6米

日照间距

卫生角度考虑的日照时数，要求冬至日保证底层满窗日照≥2小时（中小学设计规范）

H—计算高度

H＝层高X层数＋女儿墙高度－C

C＝首层窗台高＋室内外地坪差

日照间距计算示意图

D＝L0H

（4）运动场地的设置

小学200M环形跑道（60M直道）、球类运动场

中学250-400M环形跑道（100M直道）、球类运动场

（5）总体布局的形式

环绕式、前后式、并列式布置

三、教学楼空间组合设计

1、基本要求

组织好内部流线,联系方便,交通流畅

满足教学功能要求,协调各用房间关系及用房与室外场地间的关系,合理组织分区，避免和减少相互干扰

合理利用地形,平面组合,体量关系及竖向设计充分考虑基地大小,地形,地质,地貌等因素

创造有特色的建筑形象及环境

2、建筑平面构成关系图

3、建筑空间设计要求（要点：

朝向、交通、分区）

4、建筑空间组合形式

内廊式,教学用房内廊宽不小于2100，行政、教师办公用房廊宽不小于1500

外廊式,暖廊和敞廊。

教学用房外廊宽不小于1800，栏杆高度不低于1100，不采用易于攀登的花格

楼梯数量和位置受廊长,层数等影响,应满足防火疏散要求（位于两个楼梯间之间的教室，疏散口与楼梯间的距离不大于35米；

位于袋型走廊内的教室，疏散口与楼梯间的距离不大于22米）

结合学生休息处设置的廊宽可设为2500－3000

院落式

单元式

5、教学建筑空间发展的新趋势

四、教室设计

1、基本要求

合理的空间尺寸和布局

面积足够,合理的体型和尺寸

座位布置满足学生通行,听写和教师辅导,及疏散要求.

合理安排其他教学设施（包括电教）和卫生杂物用具良好的物理环境

声,隔绝外部噪声,保证室内良好音质.

光,良好朝向和足够采光面积,光线均匀,避免直射,并布置满足照度要求的灯具

热,适宜的室内温度,良好的自然通风和充足的新鲜空气

2、平面形式,高度

矩形,常用长宽比为3:

2~4:

3,

轴线尺寸6000x8400（47.00M2）,6000x9000（50.46M2）,

6600x8400（51.90M2）

方形,常用7200（49.77M2）,7500（54M2）,8100（61.78M2）

六边形（5400）,八边形等

教室净高一般,小学>

=3.1,中学>

=3.4,高宽比一般>

=1:

2

3、课桌椅尺度及布置

常用基本尺寸（详建筑资料集）

桌,400x1100,高580~850

椅,300X250,370X300,400X340,高285~440

视线要求

前排正座垂直视角>

45o

前排边座水平视角>

30o

后排最远视距<

8m（小学）,<

8.5m（中学）

前排最近视距>

2m

布置形式

4、其他设计

黑板

平面1000x3000（3500~4000中学）

黑板距地面（或距讲台面）800~1000

讲台

形式

尺度：

H=180~200,进深不小于700

5、特殊教室设置

自然教室

位置：

设置：

音乐教室

相对独立式，走廊尽端，顶层

多功能厅

计算机实验室

五、实例分析

北京兴涛学校

天津泰达小学

海格女校

大桥小学

北京顺义国际学校

北京怡海中学

中欧国际工商学院

蒙特苏里学校