八年级新课程标准下高考英语作文高分策略Word文档格式.doc
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2）能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；
3）能写出连贯且结构完整的短文，能叙述事情或表达观点和态度；
4）能在写作中做到文体规范、语句通顺。
近年采用了新的评分标准，对作文提出了更高的要求，更进一步要求考生注意语言的准确性、得体性、连贯性及表达方式多样性。
但是，只要我们掌握了下列的技巧，就一定能写出高水平高质量的文章。
（一）牢固掌握简单句的五种基本句型、Therebe句型和常见时态语态。
语法在写作中具有举足轻重的作用，语法知识是学生形成基础知识、养成基本写作能力的重要保障。
只有牢固掌握了五种基本句型及Therebe句型和常见时态语态，才可能写出合乎英语语法和英语习惯的基本句子。
[训练对策]写作训练的第一步就是加强简单句基本句型的翻译训练:
1．S+V（主语+谓语）
2．S+V+O（主语+谓语+宾语）
3．S+V+P（主语+谓语+表语）
4．S+V+O+O（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
5．S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语）
6．Therebe句型（Therebe/vi+主语+其他）
（二）灵活使用高级词汇和高级结构句式，行文中注意长短句搭配使用。
近几年高考作文评分标准可以看出，如果只用了一些简单句，虽然表达出了要求的信息，但得分也不会高。
如果考生使用了高级词汇和高级句式，这样的作文会有更高的档次。
都是短句的作文显得水平稚嫩，但都是长句的作文又显得罗嗦冗赘。
真正的优秀文章应做到长短句搭配合理，行文流畅，难简结合，错落有致。
要在每一段设置出一两个有特色的句子，使文章流畅而不失难度。
[训练对策]积累高级词汇（大纲外的常用词汇）和灵活使用下列高级句式：
1．并列句、定语从句、名词性从句和状语从句（可使句式多样化）。
2．非谓语动词结构（可使句子更简练）。
3．With的复合结构或独立主格结构（可使表达更得体）。
4．倒装句（可使句子显得新颖独特）。
5．强调句（可加强语气，表达强烈情感）。
（三）注意句子之间的过渡与衔接。
作文的评分标准是把衔接和连贯作为重要的标准来衡量的。
构成衔接成分的过渡词语，被称为“篇章纽带”，其语篇连接作用是不言而喻的。
因此，要正确恰当地使用这些表示逻辑关系的关联词语，使文章前后连贯，结构紧凑，过渡自然。
[训练对策]掌握下列常用的衔接过渡语：
表顺序：
firstly/tobeginwith,secondly/andthen,finally,foronething..foranother.等
表时间：
inthepast,now,atpresent,inthefuture,nowadays等
表递进：
what’smore,inaddition,besides,futhermore,moreover等
表转折：
but,however,meanwhile,instead,while,ontheotherhand,onthecontrary等
表列举：
forexample,forinstance,suchas等
表因果：
because,as,nowthat,so,therefore等
表强调：
indeed,certainly,surely,aboveall，mostimportantly等
表观点：
inmyopinion,asfarasIamconcerned,personally等
表总结：
inaword,inshort,inconclusion,tosumup，allinall等
（四）创作有气势的开篇句强调主题。
文章的第一段通常都给读者以重要的第一印象，所以开篇的几句话要有爆发力，使用优秀的开篇句型，充分表现出考生的语言水平和写作实力。
[训练对策]积累有气势的优秀开篇句型：
Currently,thereisawidespreadconcernover……
Thereisapublicdebatetodayontheissueof……
Itisuniversallyacknowledgedthat……
Itgoeswithoutsayingthat……
Withthedevelopmentofscienceandtechnology……
（五）中间段落注意使用优秀的段落主题句和段落发展的层次感。
中间拓展段是论述主题并展现实力的黄金段落。
段首主题句尽量使用优秀表达句型统领下文，发展句结构要有层次感，要讲究起承转合的多样化表达。
[训练对策]掌握优秀的句型表达结构：
1.表示事实现状：
Wecannotignorethefactthat...
Thereisnodenyingthefactthat..
Thisisaphenomenonthatmanypeopleareinterestedin.
2.表达众说不一的观点：
Differentpeoplehavedifferentviews/opinionson….Some…whileothers…
Opinionsaredividedonthequestinsasfollows…
Opinionsvaryfrompersontoperson
3.阐释原因：
Thereasonscanbeasfollows.Foronething,……Foranother,……
Severalfactorscanaccountfor/contributeto……Firstly,……Secondly……
Thereasonwhy……isthat……
4.说明利弊：
……hasbothadvantagesanddiadvantages.
Thereareseveraladvantagesof……Thefirstadvantageisthat……
However,astheproverbgoes,everythinghasitstwosides,…isnoexception,…alsohassomedisavantages
5．表达个人观点：
AsfarasIamconcerned，Iaminfavorof/amonthesideoftheformer（thelatter）.
Frommypointofview/Inmyopinion,Iobjectto/opposeto……
Ithinktheadvantagesoutweighthedisadvantages.
6．表达个人经历：
Thestoryremindsmeofmypersonalexperiencebefore.
Ihadasimilarexperienceasthewriterbefore.
Ialsoexperiencedsuchathingbefore.
7．表示举例：
Let’stake…forexample.
Therearesomeexamplesinourdailylife.
8.表示措施：
Weshouldtakesomeeffectivemeasurestosolvetheproblem.
Weshouldtryourbesttoovercomethedifficulties.
Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfrontedwith.
（六）适当使用名言警句点缀。
在写作时根据实际情况恰当的用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会使文章在评分中上一个得分档次。
[训练对策]背诵一些常用的名言警句：
Losttimeisneverfoundagain.
Practicemakesperfect.
Nopains,nogains.
Nocross,nocrown.
Wherethereisawill,thereisaway.
Afriendinneedisafriendindeed.
Nothingisdifficultforonewhosetshismindtoit.
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.
AllroadsleadtoRome.
Godhelpsthosewhohelpthemselves.
It’snevertoooldtolearn.
Failureisthemotherofsuccess.
（七）创建有特色的篇末结束句
若文章的结尾不好，苍白平淡，则给人虎头蛇尾的感觉，因此而减弱了前面的文采印象，所以在文章结尾要安排一个闪光句型，使文章在最后加强语气，达到高潮,让读者读到结尾时眼睛一亮,留下美好的回味。
[训练对策]掌握以下几种句型来结束文章：
1．Only+状语的倒装句。
如：
Onlywheneveryoneisawareoftheimportanceofenvironmentalprotectioncantheworldbecomemoreandmorebeautiful.
2.It’s……that……强调句。
Inconclusion,itispersistentworkthatwillleadtoyoursuccessintheend.
3.It’shightimethat…句型。
It’shightimethattheauthoritesenforcedsomereformstoconverttraditionaleducationintoquality-orientededucation.
4.Themore……,themore……句型。
Theharderyoustudyatpresent,thegreaterprogressyouwillmakeandthebrighterfutureyouwillhave.
（八）积累背诵各类文章写作模版和优美范文。
熟读成诵对写作是非常重要的，考生除了平时多背诵好词好句之外，也要背诵一些写作模版和地道优美的确范文。
坚持不断积累，用时才能随手拈来，达到“下笔如有神”的境界。
[训练对策]背诵一些文体的写作模版和优美范文。
说明对立观点型议论文模版：
Thereisawidespreadconcernovertheissueabout__议题__
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