实验室建设方案Word文档格式.doc

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考虑教学条件、环境和进行检验的技术条件。

选择教学条件下检验技术条件容易满足的电子整机产品。

在已经建立的电子产品整机概念基础上，选择学生能够理解其原理的产品。

1．2检验项目的选择：

与专业内容紧密结合

与电子与信息技术专业内容紧密结合，尽可能选择学生已掌握的电子整机电性能指标。

考虑教学电子测量仪器通用性，检验仪器尽可能选择学生比较熟悉电子测量仪器。

综合以上考虑，选择以录音机和激光唱机为检验整机产品。

1．3推荐检验项目

录音机：

带速误差、放音频响、待机噪声、抹音率、录放失真、录放失真。

激光唱机：

输出电平、失真率、频响。

第2章环境建设

总体设想：

以电子整机产品典型电性能为检验对象实习环境的模拟，参考先进电子整机生产企业的检验环境。

考虑教学条件和环境，可选择不同电子产品的典型电性能指标作为检验项目，每个项目可设立一定的组数（一般为两组），设置工位形式的检验岗位，并且在检验岗位上布置操作指导书、作业注意书和仪器操作规程三种工作类标准。

学生检验时采用循环的方式进行。

第3章软件

3．1师资培训

任课教师所应具备的知识和技能：

²

电子测量知识和电子测量仪器使用的技能。

具有质量意识和质量管理、质量检验基本理论知识。

相关国家标准的消化能力。

3．2国家相关标准

3．3管理标准

依据ISO9000：

2000标准，制定实训过程和检验过程的管理标准。

3．4技术标准

依据国家标准，制定选择检验产品和项目的技术标准（技术条件和测量方法）。

3．5工作标准

制定检验工作的工艺文件（操作指导书、作业注意书和仪器操作规程）用于检验工位的环境建设。

第4章硬件

4．1电子测量仪器

直流稳压电源、交流毫伏表（有电平指示）、电子计数器、双踪示波器、失真度仪。

4．2电子整机产品

录音机和激光唱机。

4．3测试附件

标准信号源：

测试磁带和测试光碟。

4．4测试工装

整机产品假负载、测试低通和带通滤波器。

第5章费用

5．1师资培训

¥

1000.00元

5．2企业调研

5．3电子测量仪器

5．4电子整机产品（12台）

5000.00元

5．5实训环境改造

3000.00元

5．6测试附件

1200.00元/12套

5．7工装制作

2400.00元/12套

5．8资料购买

5．9机动

不包含电子测量仪器，建设成本共计¥

15600.00元。