届高三语文一轮复习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动讲解Word格式.docx

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平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。

3．熟悉高考，掌握规律。

历年高考的“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”类试题仍是复习的重点。

一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；

另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。

【2015年高考考点定位】

2014年《考试大纲》要求：

“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

”能力层级为表达运用E。

【考点pk】名师考点透析

考点1：

语言表达简明

【名师点睛】

1．“简明”，即语言“简要”、“明白”。

“简”的要求：

①所说的话应该包含交谈的目的所需要的信息；

②所说到话不能超出需要的信息。

“明”的要求：

①语言不能晦涩，②话语不能有歧义，③避免罗嗦，④要有条理。

概括起来说，简明的要求就是：

第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句。

第二、词句表意明确，没有费解的词句。

第三、根据语境决定详略，没有详略不当的语病。

用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。

2．要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝；

不能总是具体叙述而不作必要的概括，把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明；

避免重复，删除多余，少用单音节词，多用双音节词。

辨别句子是否简明，要注意两点：

一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；

二是看有无歧义，是否费解。

【试题演练】

【2013年高考大纲卷】下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并更改，要求修改后语言得体，语意连贯。

（5分）

我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。

我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。

因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一丈不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。

所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。

考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致。

连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点。

【2014年高考新课标1卷】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。

______，______，______，______，______，______。

2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握

②珠算算盘结构简单，操作方便

③包含了珠算的所有秘密

④蕴含了坐标几何的原理

⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美

⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤

所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：

时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。

表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。

语言表达得体：

一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；

说什么好，说什么不好；

怎样说有分寸，怎样说没有分寸；

怎样说效果好，怎样说效果不好。

二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；

更要考虑听话人的诸多情况。

三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

近几年，各省自主命题时对上述六个考点均有涉猎，比较而言，“得体”最受青睐，且有时喜欢与“连贯”一起命题，以主观题的形式出现。

而其余五个考点的单独拟题也时常见诸高考试卷，复习备考时都要重视。

【2014年高考江苏卷】下列交际用语使用不得体的一项是（3分）

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!

准确，这是语言表达的最基本要求。

从语言运用的角度讲，准确是指用词造句要能恰当地表达事务的特征和作者的思想感情。

具体说，有以下几个方面值得注意：

1．注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。

2．按照词义范围的大小和成都的轻重合理安排次序，不得颠倒词序。

3．适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。

【2014年高考新课标1卷】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（6分）

鲜明，是以准确为基础的。

不准确，就可能鲜明。

所谓“鲜明”，是指用词造句都能明白、确切地表达思想感情，不模棱两可，不含糊其辞。

语言鲜明主要包括以下几个内容：

1．注意词语的感情色彩。

精心选择不同色彩的词和不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来。

2．语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语，不随便使用文言词和文言句式。

3．尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂，晦涩难懂的长句。

【2014年高考福建卷】阅读下面的材料，完成后面的题目。

（7分）

渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。

这种科学的捕鱼方法，渔获量高。

有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。

用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？

请简要阐述。

（要求：

表达简明连贯，言之成理。

150字左右。

）

【答案】示例1：

这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。

科学技术是一柄双刃剑，不同的目的、不同的价值取向，其结果大相径庭。

“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。

我们要加强正确价值生动，就是指具体形象，新鲜活泼，能使人感动。

生动，往往是以准确、鲜明为前提的。

有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。

为了使语言生动，必须做到：

1．恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感。

2．运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感。

3．注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。

【2012年高考广东卷】为活跃校园文化生活,华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60个字（含标点符号）。

1．【2014年高考浙江卷】根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。

（4分）

张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。

就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。

地址、姓名等信息用XX代替。

尊敬的张先生：

您好！

……

此致

敬礼！

店主：

XXX

X年X月X日

2．【2014年高考大纲卷】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。

网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。

因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

A．③②⑤④①⑥B．③⑥⑤①②④C．⑤①④③⑥②D．⑤④③②①⑥

3．【2014年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。

▲我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③

4．【2014年高考江西卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。

________，____________，____________。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光

A．④⑤③②①B．①②③⑤④C．②①④⑤③D．①②④③⑤

5．【2014年高考北京卷】日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。

完成①②题。

①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分）

（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。

（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。

（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。

（丁）敬请届时光临。

A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）

②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（2分）

A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？

B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C．不喝，不喝。

中学生