高考历史届一轮复习第31讲 英国君主立宪制与美国共和制的确立doc文档格式.docx
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①内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。
②如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或宣布解散议会,重新选举。
(3)发展:
19世纪中期,随着选举权的逐步扩大和两党制的发展,议会选举变成了两大政党之间的权力角逐。
大选中获胜的多数党上台组阁。
3.君主立宪制的特点与完善
(1)特点
①英国君主立宪制以代议制为基础,以责任内阁制为核心。
②英国国王是国家元首,首相实际上是国家最高行政首脑。
③内阁名义上对国王负责,实际上对议会负责。
④首相掌握行政权和立法创议权,事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
(2)完善:
1832年议会改革
①背景:
随着工业革命的深入发展,新兴工业资产阶级力量迅速壮大。
②影响:
新兴工业资产阶级取得更多席位;
确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。
[轻巧识记] 英国代议制的形成和完善
二、北美大陆上的新体制
1.联邦宪法的制定
①1776年,美利坚合众国诞生。
②松散的邦联难以稳定统治秩序,保护国家的利益与主权;
既要加强中央集权又要确保共和制。
(2)制定:
1787年,费城制宪会议制定了联邦宪法。
(3)内容
①联邦制原则:
宪法规定了一个强有力的联邦政府,拥有一系列主权权力,联邦法律是全国的最高法律,各州保留较大的自主权。
②分权制衡原则:
国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分,分别由国会、总统和最高法院行使,又互相制约。
③人民主权原则:
总统和议会议员都由选举产生,总统和议员均实行任期制。
(4)地位:
是近代世界第一部成文宪法。
(5)意义
①美国成为一个实行联邦制的总统制共和国。
②联邦制共和政体保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
2.联邦政体的确立与完善
(1)确立:
1787年联邦宪法规定中央政府与州政府实行分权,国家主权属于联邦,联邦法律是全国的最高法律。
(2)斗争:
1861年内战爆发,林肯总统提出了“为联邦统一而战”的口号,维护国家统一。
(3)巩固:
内战后,国会通过宪法修正案,废除奴隶制,并肯定了联邦法律的至上性。
3.两党制
(1)形成:
两党制在联邦成立之初就已经萌芽,南北战争后,各自的基础都发生了变化。
(2)特点:
政治选举是两党激烈争夺的战场,两党操纵美国的政治选举。
[图示总结] 美国政体的分权制衡原则
考点一 英国资产阶级代议制的演变及特点
1.英国代议制演变过程的特点及趋势
①连续性:
近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世纪继承下来的,从《大宪章》到《权利法案》,从英国的内阁到责任内阁制,都体现了连续性特点。
②渐进性:
英国政治制度发展变化是渐进式的。
英国君主立宪制在17世纪末形成,以后逐渐发展完善,实现了全面的民主化。
③创新性:
如内阁本是国王召集的咨询行政机构,“光荣革命”后内阁作为国王的私人会议的成分减弱,内阁逐渐独立行事,于是形成了现代意义上的责任内阁制。
(2)趋势
①立法权由国王转移到议会;
行政权力由国王转移到内阁;
国王权力逐渐削弱,议会权力不断增强。
②政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主,并下移到公民民主。
2.英国代议制的特点
(1)国王为礼仪性的国家元首,处于“统而不治”的地位。
(2)议会是国家权力的中心,是国家最高立法机关。
(3)首相是政府最高行政首脑,由下院大选中获胜的多数党领袖担任,全体内阁成员对首相负责,并与首相在政治上共进退。
(4)以代议制为基础,内阁是君主立宪制的核心,掌握行政权并对议会负责,议会监督内阁。
3.责任内阁制的特点
(1)内阁首相:
通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。
(2)组阁:
首相从政见基本相同的议员中挑选阁员人选,提请国家元首任命,组织内阁。
(3)国家元首:
对内对外名义上代表国家,但并无实际行政权力,由内阁代表国家元首对议会全权负责。
元首颁布法律、法令和发布文告时,都必须由首相或有关阁员副署。
(4)内阁与议会的关系:
内阁接受议会的监督,定期向议会报告工作。
如内阁得不到议会信任,其阁员必须集体辞职,或解散议会,重新选举。
分析下面的史料,论证“英国民主政治发展呈现出鲜明的灵活性”这一结论。
史料
论证:
答案 不受单一成文法的限制,根据形势发展不断进行调整以适应时代需要。
如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革,适时调整选举权范围;
再如通过一系列惯例,促成内阁制的形成与完善等。
(2016·
课标全国Ⅰ,41)阅读材料,完成下列要求。
材料 人民订立契约建立国家,他们是国家的主人。
人民主权不可转让,也不可代表,议员不能是人民的代表,只能充当人民的“办事员”。
英国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由的;
议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等于零了”。
人民主权不可分割,否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。
——据卢梭《社会契约论》
结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
审题步骤
(1)审材料:
材料节选自卢梭的《社会契约论》,内容展现了卢梭关于社会契约精神的若干设想。
是启蒙思想的重要组成部分。
(2)审设问:
试题要求:
①围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的议题;
②结合材料与所学世界史的相关知识,加以阐述;
③论述要求:
必须有相关的史实作为依据,不能只是空谈理论。
(3)提炼观点:
材料中关于制度的设想表现在:
主权在民;
主权不可转让或代表;
直接民主;
主权不可分割等。
在实践举例时必须依据这些构想的全部或部分观点进行阐述。
(4)调动史实:
要选取世界史的相关史实,具体从英、美、法、德、俄、日等国代议制的实践中去选取。
(5)合理论证:
逻辑要合乎答题规范的要求。
参考答案 示例一:
美国的三权分立
美国总统和国会议员都由人民选举产生,最高法院的大法官由总统任命,国会批准。
总统掌握行政权,国会掌握立法权,最高法院掌握司法权。
他们都要对人民负责。
体现了启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”的思想。
示例二:
英国的君主立宪制
英国国王世袭,但他没有实际权力,只是统而不治的虚君;
英国内阁由首相组建,对议会负责,首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任;
英国议会由人民选举产生,对人民负责。
所以英国的首相和内阁也要对人民负责。
体现了卢梭的“主权在民”的思想。
考点二 美国1787年宪法及其体现的分权制衡机制
1.美国1787年宪法体现原则与协调的矛盾
(1)体现的原则
①分权与制衡:
中央实行三权分立,中央与地方分权。
②联邦制:
联邦政府权力大于各州权力,但各州保留较大自主权。
③民主:
总统和国会议员都由选举产生。
(2)协调的矛盾
①中央与地方:
在强调联邦政府权力的同时,地方政府拥有很大的权力。
②大州与小州:
参议院议员不论州大州小,每州两人,众议院议员则按人口比例,由选民选举产生。
③南方与北方:
黑人按五分之三计算人口,印第安人不算人口。
2.美国权力制衡的运行机制
(1)人民与政府的分权制约:
政府和人民分别行使或享受宪法授予或保留的权力,实现政府与人民之间的相互制约与监督。
(2)不同政府机构间的分权制衡:
不同政府部门的权力分立、相互制约进而实现权力的平衡。
(3)中央与地方间的分权制衡:
联邦制属于治理国家的二元制,联邦政府与州政府分享国家权力。
3.美国民主共和制与英国君主立宪制的不同
(1)从政体形式看,英国为议会制君主立宪制,美国为总统制民主共和制。
(2)从国家元首及产生方式看,英国国王是世袭制、终身制;
美国总统由选民间接选出,实行任期制。
(3)从国家元首地位看,英王是国家统一的象征,处于“统而不治”的地位;
美国总统是国家元首、政府首脑、军队总司令。
(4)从政府产生方式看,英国议会选举,首相组阁,首相是政府首脑,议会是国家权力中心;
美国是总统任命,总统是政府首脑和国家权力中心。
(5)从政府首脑与议会关系看,英国政府(内阁)对议会负责;
美国政府(内阁)对总统负责,总统与内阁不对国会负责。
分析下面的史料,论证“美国的总统权力很大但也很有限”这一结论。
史料 经过激烈的争吵,制宪会议终于通过了这部《联邦宪法》。
宪法规定行政权归美国总统、立法权归国会、司法权归最高法院。
总统由选举人团间接选举产生,任期4年。
总统权力很大,有权任命官员,有权缔结条约,同时还是武装部队总司令。
这样一个类似英国国王的角色不能不引起与会代表的警惕,所以为了避免行政权过大,宪法加强了国会和法院对总统权力的制约,如国会有权否决总统的提案甚至有权弹劾总统,而最高法院也可以宣布总统的法案违宪。
又经过两年的时间,在得到多数州的批准之后,根据宪法举行了选举,华盛顿成为美国第一任总统。
——摘编自[美]美尔奇斯和尼尔森《美国
总统制:
起源与发展(1776~2007)》
答案 权力很大:
拥有履行职务的绝对权力,如任命官员,缔结条约,领导全国武装力量;
治理不同种族的人群;
领导的中央政府对其个人负责。
权力有限:
由选举产生;
国会和最高法院对总统权力进行制约。
(2017·
课标全国Ⅱ,34)1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。
皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。
亚当斯此举( )
A.加强了联邦政府的行政权力
B.体现了总统与内阁之间权限不明
C.行使了宪法赋予总统的职权
D.反映了联邦党与其他党派的斗争
弄清题意 题干材料的主要内容是美国总统亚当斯罢免了内阁成员皮克林。
相关知识点主要是美国1787年宪法。
要求解答的问题是对亚当斯的这一行为应如何评价。
技巧运用 先排除干扰选项,再正解正确选项。
材料信息不是强调联邦政府的权力,而是强调总统的权力,A项错误。
美国总统的权力在宪法中有明确的规定,权限是明确的,B项错误。
材料信息不能说明皮克林属于其他党派,无法反映美国的党派斗争,D项错误。
答案正解 美国1787年宪法赋予了总统最高行政权力,总统不仅拥有任命行政官员的权力,也拥有罢免行政官员的权力,因而材料中皮克林被总统罢免是总统行使职权的结果,C项正确。
解题启示 先根据题意和所学知识排除干扰选项,再正面解答题目的问题,最终选出正确选项。
1.“光荣革命”是“反革命”吗?
处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
发现问题 在材料中作者提出了一个新观点:
妥协也是一种政治智慧,是推动英国近代宪政体制确立的因素。
命题角度 多角度认识“光荣革命”;
英国资产阶级与国王之间为限制王权持续妥协的表现;
妥协在英国近代宪