艺术节总方案Word下载.docx
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第4周，各项目负责人组织比赛具体方案、确定比赛及评比等事宜。
2、发动阶段：
第5周（3月6日-3月10日），团委学生会、班主任宣传发动。
3、报名阶段：
第6周（3月13日-3月17日），下发报名表，班长收齐交到学生会主席团处。
4、初赛阶段：
第7周-第13周（3月20日-5月4日），由各项目负责人组织安排。
5、成果展示阶段：
①5月4日下午2:
30-5:
30（星期四）在实中广场进行展示；
②活动成果展示所需的桌椅等由总务处负责；
③五一后举行成果展示晚会，初步定于5月4日晚上7:
00
八、说明：
本届艺术节分为三大类：
1、晚会类（十大歌手）；
2、现场比赛类（即席挥毫、现场动漫、生物素材艺术画、中国象棋）；
3、年级组织类（高一、高二级英语才艺秀、动漫作品展）
晚会类1校园十大歌手比赛方案
一、活动主题：
“追求卓越闪耀实中”
二、活动目的：
为广大同学提供一个展现自我的舞台，全面提高学生艺术文化和身心健康素质，陶冶情操，让同学们拥有一个丰富多彩的校园生活。
三、活动对象：
高一、高二级学生
四、活动时间安排：
报名阶段：
3月27日-4月1日，到以下学生干部处报名：
高二级请到以下学生会干部处报名
高一级请到以下学生会干部处报名
9班
罗丹
11班
谢倩婷
4班
陆惠清
10班
蔡芳芳
骆婉婷
17班
梁华杰
陈树聪
何晓莹
8班
侯明苑
15班
陈宏燊
邓蓝涛
13班
邓恩洋
黄凯欣
筹备阶段：
3月29日-4月1日，选手做好比赛准备。
初赛阶段：
高一级：
4月5日（周三）晚上7:
15-9:
30
高二级：
4月6日（周四）晚上7:
30。
复赛阶段：
4月13日（周四）晚上7:
30
决赛阶段：
晚会5月4日（周四）晚上7:
比赛地点——初赛、复赛在图书馆一楼阶梯室；
决赛在实中广场。
活动要求：
1、以个人或组合为单位参赛，组合中不能有个人参赛的选手。
每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，每人（组合）限唱一首。
唱法不限，内容健康，积极向上，最终选出10队进入晚会决赛，决赛将选出校园歌手冠军、亚军、季军以及人气大奖。
2、自带U盘将伴奏复制到学校的电脑。
3、选曲内容活泼向上，青春动感，旋律优美。
4、台风：
注重形象美，表情真挚，有艺术感染力，穿校服或自己的服装也可。
五、评分细则：
（一）评分标准
1.健康向上，展现青春风采。
（10分）
2.着装大方得体，精神面貌好。
3.演唱发声科学，富有表现力。
（40分）
4.台风端正严谨，整体效果好。
（20分）
5.歌曲具有一定的难度，艺术感染力强。
（二）评分原则
1.为体现公平、公正的原则，前三名选手一起打分，后逐一打分。
2.每位选手评分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分取平均分。
计分精确到小数点后两位。
（三）评委
六、比赛奖项：
在决赛当晚，由评委打分，分数从高到低排序，取前三名歌手分别被评为“第十八届校园文化艺术节之十大歌手冠军、亚军、季军”称号，前十名歌手评为“第十八届校园文化艺术节之十大歌手”称号，颁发荣誉证书的奖品。
附购买奖品清单：
奖项设置
奖品
单价（大约）
合计
冠亚季军3人
毛绒公仔或类似价值的奖品
80
240
优秀歌手7人
40
280
最佳人气1人
50
总计：
570
晚会类2“校园主持人”形象大赛活动方案
一、活动主题：
天籁之音展我风采
二、活动目的：
为了丰富我校学生的文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我校学子青春、热情、富有活力的风采，彰显自我品质，提高同学们的综合素质，丰富大家的课余生活。
高一级学生
四、活动时间安排
●报名阶段：
3月20日-3月24日，到以下学生干部处报名，请以下学生干部于3月27日将全部报名表交到王书记办公室：
●比赛阶段：
第8周星期三晚上（3月29日）晚上7:
30请参赛选手于当晚7点前进场完毕。
（图书馆）
五、比赛地点
图书馆阶梯室。
六、活动要求：
1、3月28日晚上由校团委学生会统一下发比赛主持稿要求，请选手们做好准备。
2、比赛当晚分开男女选手进行抽签。
3、最终选出优秀选手担任艺术节晚会主持。
七、评分标准：
（评委由语文科组派出）
1、普通话要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准，语言表达亲切自然，连贯流畅。
2、对节目风格定位准确，语境把握得体。
3、具备一定的现场控制能力，能带动现场气氛。
4、服装得体，仪态大方，台风较好。
八、比赛奖项：
由评委打分，分数从高到低排序，分别选出特等奖2名、一等奖3名、二等奖5名，颁发荣誉证书的纪念品。
其中获得特等奖的两位选手将评为第十八届校园文化艺术节之“最佳主持人”称号。
特等奖2名
100
一等奖3名
90
二等奖5名
20
290
现场比赛类1
2017年三水实验中学现场即席挥毫比赛方案
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。
学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：
一、比赛要求：
参赛对象：
高一高二学生
报名：
语文老师组织学生报名，每班1-2人参加，参赛前2周把名单统一报到备课组长处（要注明参加硬笔或毛笔比赛，要计划好人数，因为要准备相应的桌椅）。
提早把参赛人数上报给教学处，以便准备布置参赛场地（桌椅的数量）
（一）硬笔书法书写规则及要求
1.书写内容：
现场指定。
2．各组别选手统一用黑色签字笔或钢笔（自带），纸张由大赛组委会统一提供。
3．书写规格：
A4纸。
4．使用简化字，字体为正楷或行楷，不得有错字、别字。
（二）毛笔书法书写规则及要求
1．书写内容：
2．楷书、行书、草书、隶书、篆书等字体均可。
3．纸张、墨由学校统一提供，也可以学生自备纸张。
毛笔、裁纸的小刀、水桶、画毯、装墨的小碟子等文具自备。
4．要求使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。
5．作品正面可落款。
6．作品右下角须用钢笔或圆珠笔注明姓名、班别。
二、比赛时间及地点
（一）比赛时间：
5月4号下午3点到5点
（二）比赛地点：
新办公楼前的校道
三、评奖方式
评委：
硬笔唐辉艳、吴巧玲软笔刘敏、李万浩。
不分年级，软笔评奖，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖10名。
硬笔，设一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，优秀奖10名。
奖品:
奖状或书（一、二等奖书法内容的书，三等和优秀奖字帖）
四、比赛准备的材料：
墨（2瓶）、宣纸（大张宣纸约4尺，30张，熟宣纸，约30人用的，根据报名的具体人数定。
）裁纸的小刀（5把），A4大格纸（硬笔参赛纸）装墨的小碟子
硬笔准备小桌子和椅子，软笔准备大桌子和塑料高登。
附：
佛山市三水区实验中学艺术节即席挥毫比赛用纸
佛山市三水区实验中学艺术节即席挥毫比赛
班别姓名获奖等次
现场比赛类2
自制塑料瓶车耐力赛
2017年5月4日下午（遇风、雨天改期）
长运教学楼一楼地厅或升旗台前空地
（三）比赛内容：
高一、高二年级分别以班为单位参加比赛，利用废旧塑料瓶、光碟、橡皮筋、竹条或木条等材料，制作一辆橡皮筋动力车（以下简称车辆），穿越一座拱门，在有效区域行驶一段距离；
按制作和测距两项合计得分。
高一、高二年级各班均需报名参加比赛。
（四）制作材料：
1.使用材料
（1）废旧塑料瓶1个（容量≥5升）；
（2）光碟若干张（直径约12厘米）；
（3）竹条或木条若干；
（4）其它材料（板、胶、沙、水等）
2.主办单位提供材料
（1）橡皮筋10根（橡皮筋周长约15厘米，直径0.2厘米）。
（五）比赛场地：
在平滑水泥地板上设置宽约3米的矩形场地（长度不限），距离起跑线2.5米处设置1个拱门（宽度1.2米，厚0.5米），场地设置如下图。
（六）比赛规则：
比赛包括制作（5月4日前完成）和现场距离测距两个环节。
1.制作
（1）制作的车辆结构必须符合如下三项基本要求：
车身以塑料瓶为主体，形状不限；
车轮使用光碟制作；
车辆动力源于橡皮筋（不得使用其他动力装置）。
（2）各班车辆贴上标签，比赛当日由评委对车辆设计、制作评定分数，占总分的30％计入总分。
2.距离测试
（1）比赛当日由组织方提供10条橡皮筋，比赛时需现场进行安装和调试。
（2）每组有两次比赛机会，取成绩最好的一次。
（3）在场地进行测距比赛，车辆行驶过程中有任何一个车轮驶出边线，比赛宣布结束。
该车辆的成绩为最先出线车轮压线点与拱门的垂直距离。
（4）本项占总分的70％计入总分。
（七）比赛设奖：
各年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名
（八）培训与指导：
各班物理科代表为本班项目组织人，各班物理老师为本班项目指导老师，物理科组负责承办本次活动的策划、组织、评定成绩、解释等工作，并将于3月中旬组织一次每班3-5人集中培训。
现场比赛类3
实中最强大脑
2017年5月4日下午
（二）决赛地点：
图书馆阶梯室或其它有电脑、投影和广播系统的场室
（三）比赛内容
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