现代汉语问答题Word下载.docx
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A、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。
由于语序和虚词的不同，所表示的意义和语法关系也不相同。
B、词、短语和句子的结构原则基本一致。
词、短语和句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系。
C、此类和句法成分关系复杂。
汉语中同一类词可以充当多种成分，词在语法方面呈现出多功能性，反之同一种句法成分又可以由积累词充当。
所以此类和句法成分之间的对应关系较复杂，因此汉语的兼类词（同形异类词）比较多。
D、两次和语气词十分丰富。
数次和名词结合时一般需要在数词后加个两次，而量词又随它后面的名词而不同；
预期词常常出现在巨魔，表示各种预期的细微差别。
此外汉语的特点还体现在所使用的文字方面。
汉语是表意文字，词汇量大，能够区别同音词和同语素，汉字还具有超时空性。
二、语音
1、声母、辅音的定义、联系及区别。
A、声母：
位于音节前端，主要由辅音构成。
有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上叫做“零声母”。
辅音：
辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的因素，又叫子音。
如b、m、f、d、k、zh、s等。
B、两者联系：
声母由辅音充当（零声母除外）。
声母主要由辅音构成，声母包括辅音声母和零声母。
C、两者区别：
声母和辅音不是一个概念，虽然声母由辅音充当，但有的辅音不做声母，只作韵尾，如“guāng”中的ng[ŋ]。
辅音n既可以作声母，也可以作韵尾，如“ná
n”中的两个辅音n，在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵尾。
2、韵母、元音的定义、联系及区别。
A、含义、韵母：
位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
元音：
元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的因素，又叫母音，如a、o、e、i、u等。
韵母由元音加辅音构成。
韵母和元音不相等。
韵母有的由单元音或复元音构成，如“tā（他）”中的“a”；
有的由元音带辅音构成，如“gān（甘）”中的“an”。
3、韵身和押韵各指什么？
押韵的“韵”与韵母是否一样？
A、含义：
韵身：
有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾，韵腹加韵尾或光是韵腹（无韵尾）都可叫韵身或韵。
押韵：
押韵又叫压韵，指的是韵文中不同句子的相对应处，用上韵身相同的字。
B、压韵的“韵”与韵母不是相同概念。
压韵的“韵”主要指韵头后面的部分，韵头不同（韵腹、韵尾相同）也算同“韵”，但不算韵母相同。
也就是说，押韵的字只要韵腹和韵尾相同，不要求韵头（介音）也都相同。
4、试述普通话韵母的结构
有的韵母可分为韵头、韵腹、韵尾，三者的轻重长短并不一致。
韵头只有i、u、ü
三个，都是高元音，出现在韵腹前面。
韵腹是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”，一般由a、o、e、ê
充当，i、u、ü
、-i、er也可以作韵腹。
复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的i、u两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向。
普通话韵母结构表
韵母例字（拼写法）
韵母
韵头（限于高元音i、u、ü
）
韵（韵身）
韵腹（十个单元音）
韵尾（限于高元音i、u和鼻辅音n、ng）
挨（ai）
a
i
优（you）
o
u
温（wen）
e
n
越（yue）
ü
ê
英（ying）
ng
乌（wu）
于（yu）
儿（er）
er
5、普通话音节结构特点。
音节是交谈时自然感到的最小语音单位。
普通话音节结构类型表
声母
声调
说明
韵头（介音）
韵
韵腹
韵尾
元音
辅音
我（wǒ）
上声
少声母韵尾
知（zhī）
zh
-i[ι]
阴平
少韵头韵尾
道（dà
o）
d
去声
少韵头
学（xué
x
阳平
少韵尾
外（wà
i）
少声母
语（yǔ）
少声母韵头韵尾
强（qiá
ng）
q
五部俱全
特点：
（1）一个音节最多可以用四个因素符号来拼写（如“强”），也可以用一至三个因素符号拼写。
（2）元音在音节中占优势。
每个音节总要有原因，原因符号可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾。
如果一个音节只有一个音素，这个音素除极个别例外都是元音。
例外是口语中m、n、ng三个鼻辅音可以独立成为一个音节，表示叹词“呣”、“嗯”等。
（3）音节可以没有辅音（如“我”“外”“语”“有”“优”）。
辅音大都在音节的开头或末尾出现（如“强”），在音节末尾出现的只限于n和ng。
没有两个辅音相连的音节；
zh声母、ng韵尾都是双字幕的因素符号，表示一个辅音单位。
（4）汉语音节都有声调，一般都有韵腹（主要原因）；
可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
韵腹是音节中的主要元音。
充当韵腹的元音有a、o、e、ê
、i、u、ü
、er、-i（[ι]、[]）。
韵腹前面的元音是韵头（介音），可以充当韵头的只有高元音i、u、ü
。
韵腹后面的音素就是韵尾，可以充当韵尾的只有高元音i、u和鼻辅音n、ng。
6、声韵拼合规律。
（1）隔音字母y、w的用法
汉语拼音字母y和w是隔音字母。
它只起避免音节界限发生混淆的作用。
A、韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音，就把i改为y（例：
ia→ya（压）ie→ye（也）iao→yao（要））。
如果i后面没有别的元音，就在i前面加上y（例：
i→yi（衣）in→yin（因））。
B、韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u后面还有别的元音，把u改为w
（例:
ua→wa（瓦）uo→wo（我））。
如果u后满没有别的元音，就在u前面加上w（例：
u→wu（乌））。
C、韵母表中ü
行的韵母，在零声母音节中，不论ü
后面有没有别的元音，一律要在ü
前加y。
加y后，ü
上两点要省写（例：
→yu（与）ü
e→yue（越））。
拉丁字母y、w不是声母，只起隔音作用的字母。
（2）隔音符号的用法
“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号“’”隔开，例如：
kù
’à
i（酷爱）——kuà
i（快）shà
ng’è
上颚——shāngē（山歌）
（3）省写
A、韵母iou，uei，uen的省写
iou，uei，uen前面加辅音声母时，写成iu，ui，un。
例如：
d-iōu→diū（丢）zh-uēi→zhuī（追）
B、ü
上两点的省略
ü
跟n、l以外的声母相拼时都省写两点。
j-ǚ→jǔ（举）x-ǜ→xù
（序）
不能省写两点的只限于韵母ü
单独出现在声母n、l后面。
nǚ（女）—nǔ（努）lǚ（吕）—lǔ（鲁）
声母j、q、x不能跟合口呼韵母相拼，省写了两点也不会误认为是合口呼的韵
“u”，音节不致发生混淆。
（4）标调法
A、声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上。
例：
mià
o（妙）yǐn（引）fāng（方）
B、在iu、ui这两个韵母中，声调符号规定标在后面的u或i上面，因为-iu、ui是iou、uei的缩写，其韵腹o、ê
与韵尾u、i结合紧密。
chuí
liǔ（垂柳）qiǔduì
（球队）
C、调号恰巧在i的上面，那么i上的小点要省去。
D、轻声音节不标调。
（5）音节连写和大写
A、同一个词的音节要连写，词与词一般分写。
句子或诗行开头的字母要用大写。
Tuá
njié
fè
ndoù
jià
nshè
zǔguó
！
团结奋斗建设祖国！
B、专用名词和专用短语中的每个词开头字母要大写。
BěijīngDǒngcú
nruì
北京董存瑞
C、标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写；
有时为了简明美观，可以省略声调符号。
JIEFANGSIXIANGJIANSHEZHONGHUA
Jiefangsixiangjianshezhonghua
解放思想建设中华
7、轻声和儿化分别指什么？
其作用是什么？
（1）轻声：
轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。
作用：
有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。
●他的孙子在工厂当工人。
——虚语素，轻声读。
●古代的孙子是一位军事理论家。
——对人的敬称，读上声。
有时区别了意义，也连带区别了调性。
●办事不能太大意。
——形容词，读轻声。
●这篇文章的段落大意很清楚。
——名词，读去声。
（2）儿化：
指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。
作用：
A、区别词义。
头（脑袋）——头儿（领头的）眼（眼睛）——眼儿（小孔）
B、区分词性。
兼动、名两类的词或形容词，儿化后固定为名词；
有的名词、动词儿化后借用为量次。
画（名词、动词）——画儿（名词）尖（形）——尖儿（名词）
C、表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的情感色彩
小皮球儿小河儿勺儿头发丝儿
8、因素与字母有何联系与区别？
（1）联系：
音素是由字母来书写。
汉语中，有一个字母代表一个字音，如a、m、b；
有的两个字母代表一个音素，如zh、ch、sh、er、ng；
有的一个字母代表两个音素，如o代表u（ao、iao、ong）、o两个音素；
有的一个字母代表三个音素，如i。
（2）区别：
音素是语音单位，字母是书写单位。
9、汉语拼音字母在记录因素方面有几种情况？
（1）一个字母代表一个因素：
a，m，b
（2）两个字母代表一个因素：
zh，ch，sh，er，ng（但iong中的io代表ü
（3）一个字母代表两个因素
e（舌面、后、半高、不圆唇元音）
e
ê
（舌面、前、半低、不圆唇元音）
u：
ao、iao、ong
o：
除上述之外
i（舌面
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