山东省济南市届高三巩固性训练 语文 Word版含答案Word下载.docx

山东省济南市届高三巩固性训练 语文 Word版含答案Word下载.docx

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C．禅让（shà

n）羞赧（nǎn）拓片（tuò

）断壁残垣（yuá

n）

D．龋齿（qǔ）横财（hé

ng）箴言（zhēn）暴殄天物（tiǎn）

2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．风靡描摹始作俑者见风驶舵

B．装祯蛊惑随声附和层峦叠嶂

C．部署辍学伶牙俐齿和盘托出

D．徇私戳穿不胫而走重山峻岭

3．下列各句标点符号的使用，正确的一项是（）

A．山东半岛经济协作区，拥有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B．这家出版社在2013年第二季度社科新书订单上提醒邮购者：

务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

C．根据省政府的有关要求，结合2013年济南市的工作安排，今年上半年，市政府要新开工建设一批廉租房，任务重、工程长、规模大。

D．我长久地凝视清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．参加教学评估的领导虽然只是走访了几所学校，但管中窥豹，他们对我市推进素质教育的现状还是有一些了解的。

B．日前，记者暗访这家被曝光的偷排地下污水的大型制药厂，当采访有关人员时，他们躲躲闪闪，讳莫如深。

C．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。

D．面对当今社会一些不良风气和现象，几位经常聊天的老人坐在一起边议论边慨叹人心不古，还不时摇摇头。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动r现场的听众。

C．“巨龙”号潜海成功，对于完善我同海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。

D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文章，完成6～8题。

对孔子仁学的重新解读

孔子的仁学思想始于亲，却非终于亲，这也是儒家的仁爱观念能够成为最普遍的道德原则的关键所在。

孔子主张将仁爱由亲亲之情逐步向外扩展，惠及整个人类一一“泛爱众而亲仁”（《学而》）；

尔后再进一步将对人类的道德关怀推及到自然万物——“知者乐水，仁者乐山”（《雍也》）。

为了不使“仁民”、“爱物”的思想流于空疏，孔子提出了“畏天命”（《季氏》）的观念。

在孔子那里，“天命”主要被理解为一种异己的客观必然性。

这种必然性是人的力量所不能抗拒的。

从某种意义上说，“畏天命”，是孔子在为人的意志自由划界。

在孔子看来，要使天、人关系处于和谐顺应的状态，只有唤起人们对“天命”的敬畏之情，才不至于在“天”或“天命”面前，变得胆大包天、肆虐妄为，否则将“获罪于天，无所祷也”（《八佾》）。

当然，我们也不否认“畏天命”观念中蕴含着某些宿命论的因子。

孔子认为，君子之所以“畏天命”，是因为君子“知天命”，而“小人不知天命而不畏也”（《季氏》）。

而“知天命”并非是指对天命有着清晰、透彻的理喻或预测，而是意味着只有知晓了何谓“天命”，即觉解到人的自由的界限，才能“不怨天、不尤人”，“从心所欲不逾矩”。

孔子不仅感知到“天命”的存在和对人事的作用，而且还意识到这种存在和作用具有一定的神秘性，难以被人真正知晓。

既然天命难知，也就自然要“畏天命”了。

这是一种十分明智的态度，正是这种态度使得孔子在大自然面前具有虚怀若谷的圣人气象。

必须指出，孔子对“天命”神秘性的认知、敬畏，并没有将其引向神秘主义。

孔子从不为神秘性所囿，而是超乎寻常的理智。

知“天命”之难知，并不等于天命不可知，或者放弃对天命的追问。

孔子终身都在致力于学习，并且还辩证地意识到：

“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）。

“学”与“思”的目的之一就是力争达到对“天命”的“知”。

孔子从未因为“畏天命”而把人引向对“天命”的单向度的依赖或畏惧，他更多地是在对“天命”的反省、审视、考问的过程中，更大程度地肯定了人在“究天人之际”中的那份主动。

然而，孔子也深切感悟到：

人的有限生命难以揭示无限的天命。

这种推人及物的情怀，对导引令人走出“人类中心论”和“自然中心论”的怪圈，具有启迪意义：

在处理人与自然的关系时，既不能只强调人类利益而忽视对自然环境的保护；

也不能只注重自然保护，而完全弃人类利益于不顾。

人类利益与自然环境的关系必须兼顾，但这种兼顾，又是有“重点”和“差等”的。

只有这样的生态观，才不至于使人类在处理人与自然的关系时，陷入尴尬的“二难”境地。

（选自《光明日报》，有删节）

6．对孔子提出的“畏天命”观念的表述，不止确的一项是（）

A．“畏天命”观念是孔子基于对“天命”的认识之后提出来的。

B．“畏天命”告诉人们，要敬畏自然，否则将“获罪于天，无所祷也”。

C．面对“天命”，孔子是无力又无奈的，因此，他的“畏天命”观念包含着宿命论成分。

D．“畏天命”观念表现了孑L子在大自然面前的明智和虚怀若谷的圣人气象。

7．对文中孔子的人与“天命”的关系的理解，不正确的一项是（）

A．只有唤起人们对“天命”的敬畏之情，才能使天、人关系处于和谐顺应的状态。

B．孔子意识到了“天命”的存在、对人事的作用及前二者的神秘性，所以要“畏天命”。

C．“天命”难知，并不等于天命不可知，从而放弃对天命的追问，放弃人的主动性。

D．孔子提H{的“学”与“思”的目的就是要人们力争达到对“天命”的“知”。

8．下面的说法符合原文意思的一项是（）

A．从“泛爱众而亲仁”到“知者乐水，仁者乐山”，孑L子将人类的道德关怀推及到自然万物。

B．“小人不知天命而不畏也”，是因为“小人”不努力学习，没有知识，无知者无畏。

C．在强大的“天命”面前，孑L子提出“畏天命”思想，还是没有摆脱“自然中心论”的怪圈。

D．本文认为．在处理人与自然的关系时，不仅要强调人类利益，更要注重自然保护。

三、（每小题3分，共12分）

阅渎下面一段文言文，完成9～12题。

刘温叟，字永龄，河南洛阳人。

性重厚方正，动遵礼法。

父岳，后唐太常卿。

温叟七岁能属文，善楷隶。

清泰中，为左拾遗。

以母老乞归就养，改监察御史。

晋初，入为主客员外郎。

少帝领开封尹，奏为巡官，命典文翰。

少帝即位，拜刑部郎中，赐金紫。

初，岳仕后唐，尝居内署，至是温叟复居斯任，时人荣之。

温叟既受命，归为母寿，候立堂下。

须臾闻乐声，两青衣举箱出庭，奉紫袍、缣衣，母命卷帘见温叟，曰：

“此即尔，父在禁中日内库所赐者。

”温叟拜受泣下，退开影堂列祭，以文告之。

周初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。

有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。

温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。

建隆元年，拜御史中丞。

丁内艰，退居西洛，旋复本官。

一日晚归，由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。

温叟令传呼如常过阙。

翌日请对，具言：

“人主非时登楼，则近侍成望恩宥，辇下诸军亦希赏给。

臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。

”太祖善之。

宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。

温叟恶其名不取。

开宝四年被疾，太祖知其贫，就赐器币，数月卒，年六十三。

温叟事继母以孝闻，虽盛暑非冠带不敢见。

五代以来，言执礼者惟温叟焉。

太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。

明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。

太宗日：

“我钱尚不用，况他人乎？

昔日纳之，是不欲拒我也；

今周岁不启封，其苦节愈见。

”命吏辇归邸。

是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。

（出白《宋史》，有删减）

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．奏为巡官，命典文翰典：

掌管

B．有谮于帝者，帝怒谮：

诬陷

C．开宝四年被疾被：

遭受

D．太祖知其贫，就赐器币就：

于是

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．以母老乞归就养不赂者以赂者丧

B．归为母寿，候立堂下谁为大王为此计者

C．其被黜者相继登第其间旦暮闻何物

D．令府吏封署而去吾尝跛而望矣

11．下列句子分别编为四组，全都表明刘温叟“方正”的一组是（）

①归为母寿，候立堂下②温叟恶其名不取

③虽盛暑非冠带不敢见④闻其清介，遣吏遗钱五百

⑤令府吏封署而去⑥视西舍封识宛然

A．②⑤⑥B．①③⑤C．③④⑥D．①②④

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．刘温叟年少即表现出多才多艺，七岁就能写文章，擅长楷书、隶书。

B．温叟很孝顺，在他接任官职后，就“归为母寿”，在堂下站着等候母亲。

C．温叟曾因进士一事而被贬官，后又因被废除的进士相继考中而官复原职。

D．温叟任职于几个朝代，因为官清明被当时的君王重用，且几次受君王赏赐。

第Ⅱ卷（114分）

1．用黑色中性签字笔将答案直接写在答题纸上。

2．答题前将答题纸上的项目填写清楚。

3．本卷10个小题，共114分。

四、（24分）

13．把文言文中画线句子翻译成现代汉语（10分）

（1）初，岳仕后唐，尝居内署，至是温叟复居斯任，时人荣之。

（3分）

（2）人主非时登楼，则近侍成望恩宥，辇下诸军亦希赏给。

（3）昔日纳之，是不欲拒我也；

（4分）

14.阅读下面这首宋词，回答问题。

（8分）

南乡子

王安石

自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。

四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。

绕水恣行游，上尽层楼更上楼。

往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。

注：

此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。

（1）这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？

请简要分析。

（2）这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？

15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3个小题）（6分）

（1）____________________，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

惟草木之零落兮，______________________.（屈原《离骚》）

（2）___________________,，盖失强援，不能独完。

苏洵《六国论》）

复道行空，_____________________________.（杜牧《阿房宫赋》）

（3）此情可待成追忆，_______________________.（李商隐《无题》）

________________________，凝绝不通声暂歇。

（白居易《琵琶行》）

（4）黄鹤之飞尚不得过，______________________.