高一语文《古文两篇》《勾践灭吴》《游侠列传》学习要点及能力训练检测Word格式.docx

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“太史”是司马迁的官职，“公”是美称。

　　司马迁，字子长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。

后来，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，终于完成。

　　此书从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了我国三千年左右的历史。

全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百字。

“本纪”是全书提纲，按年月记述帝王的言行政绩。

“表”用表格来简列世系、人物和史事。

“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。

“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹。

“列传”是重要人物传记。

　　这部体大思精的史书的贡献和特点主要有这样几个方面：

①开创了“纪传体”体例。

②开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法。

③秉笔直书，即史学家必须忠于历史史实，既不溢美，也不苛求，按照历史的本来面貌撰写历史。

《史记》明确表示反对那种“誉者或过其失，毁者或损其真”的作法。

④《史记》的文采历来为我国文学界所称颂，开创了我国传记文学的先河。

　　总之，《史记》以平民的立场、平民的视角、平民的情感看历史、写历史、评说历史，从而第一次给历史以真实可亲的面目，第一次给那些值得尊敬的灵魂们以尊严。

近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”。

鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

（二）课文分析。

　　1．《勾践灭吴》

　　春秋末年，地处长江下游的吴越两国经常发生摩擦，公元前496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差定要报仇，夫差练兵三年，于公元前494年大败越国。

越王勾践大败之后退守到会稽山时，只剩下五千人，本文所叙述的就是勾践退守会稽山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过长期准备，终于报仇雪耻的故事。

　　记载越王勾践卧薪尝胆这一史实的古代历史典籍很多，而以《国语》中的《勾践灭吴》写得最为简练、精彩、富于文学意味。

统观全篇，故事情节之曲折委婉，人物形象之鲜明生动，外交辞令之巧妙传神，经验教训之发人深省，确实达到了“骤读之而心惊，潜玩之而味永”的境界。

　　一是故事情节曲折委婉。

一篇优美的散文，在情节安排方面和小说不同，它并不追求错综复杂、紧张惊险，而是讲究节奏适度、曲折尽情。

《勾践灭吴》正是如此。

文章一开始，作者就以简练的笔法写出了吴、越交战的形势和越国君臣执手相谋的情景。

文章第2段，推出那幕更为精彩的外交斗争场面：

文种先用谦卑恭顺的措辞来增添吴王夫差的骄矜之气，然后略施小计，行贿于吴国佞臣太宰嚭，顺利达成协议。

　　二是人物形象鲜明生动。

在作者的笔下，越王勾践不是什么简单的复仇者，而是城府很深、有胆有识的政治家。

因为他胸怀大志，才能够处变不惊；

因为他知人善任，才能够充分发挥文种的聪明才智；

因为他不忘国耻，要成就大事业，才能够忍辱负重、卧薪尝胆、卑事仇敌而面无愠色，抚慰百姓而痛切白责。

在“十年生聚”的漫长岁月里，他明白了许多道理，因而善于调动人民群众的积极性。

　　三是经验教训之深刻。

一篇优秀的历史散文，往往寓深刻的经验教训于客观的历史事实之中，这是我国古代史传文学的优良传统。

《勾践灭吴》可以称之为《国语》的压卷之作，它总结的历史经验教训是相当深刻的。

在本书叙述越人贿赂吴国太宰嚭而终于达到求和目的之后，读者自然会慨叹：

“国有佞臣，敌国之福也！

”或者当你读完全篇，掩卷思之，也许会想起欧阳修那两句名言：

“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

”特别值得强调的是：

此篇还提供了这样的历史经验：

否定天地鬼神的绝对权威而重视“民”的作用。

《勾践灭吴》中有两句画龙点睛之笔：

“去民之所恶，补民之不足。

”这确确实实是一条最深刻的历史经验，也确确实实帮助了那些有政治远见的古代统治者，提醒他们：

只有实实在在地去民之所恶、补民之不足，才能成就大事业，亦即“得民心者得天下”。

　　2．《游侠列传》

　　《游侠列传》是《史记》名篇之一，记述了汉代著名侠士朱家、剧孟和郭解的史实。

司马迁实事求是地分析了不同类型的侠客，充分地肯定了“布衣之侠”、“乡曲之侠”、“闾巷之侠”。

这些被班固视为“罪已不容于诛”的社会底层的人们，在司马迁的笔下却成为倾倒天下大众的英雄，并对他们的不幸遭遇表示同情，对迫害他们的人表示极大愤慨，揭示了汉朝法律的虚伪和不公正的本质，表现了作者进步的历史观和《史记》一书的人民性。

当然，作者对那些被视为“朱家之羞”的“盗跖居民间者”式的豪侠却加以否定和鞭挞。

同时作者借儒形侠，又写公孙弘等的诛侠之举，委婉地表现了作者对此类儒者的愤激之情。

　　此文不但善于叙事，且叙事与议论相结合，行文中“咨嗟慷慨，感叹宛转”（《史记评林》引董份语），处处倾泻“愤激”“不平之气”（何良俊《四友斋丛说》），且层层回环，步步转折，曲尽其妙，真“百代之绝”（董份语）。

　　文章结构严谨有序，前有叙论，为一篇之纲，后分叙诸侠之事，为叙论作注脚，“太史公曰”总一篇之旨，明作者之情，前后辉映，“篇章之妙，此又一奇也”（吴见思《史记论文》）。

　　二、能力训练检测

　　1．下列句中没有通假字的一句是（　）

　　A．此乃乡者朱家之羞也　B．令壮者无取老妇

　　C．将免者以告　　　　　D．勾践说于国人曰

　　2．下列词类活用说法有误的一项是（　）

　　A．服之而已：

“服”，使动用法

　　B．吊有忧，贺有喜：

“忧”“喜”形容词活用作名词

　　C．公令医守之：

“医”名词活用作动词

　　D．今越国亦节矣：

“节”名词活用作动词

　　3．下列句中加红的词与现代汉语意义都相同的一组是（　）

　　①然谋臣与爪牙之士　　②解布衣为任侠行权　　　③以暴露百姓之骨于中原

　　④将帅二三子夫妇以蕃　⑤生丈夫，二壶酒，一犬　⑥余何面目以视于天下乎?

　　A．①③　B．②⑤　C．④⑥　D．②④

　　4．下列句中加红的“之”，都作助词的一组是（　）

　　①臣闻之　　　　②何后之有　　　③夫差将欲听，与之成　④我攻而胜之　　⑤服之而已

　　⑥若水之归下也　⑦公与之母　　　⑧国之孺子之游者　　　⑨昔者之战也　　⑩今寡人将助天灭之

　　A．①②⑥　B．②⑧⑨　C．②⑤⑨　D．①⑥⑩

　　5．下列句式判断有误的一项是（　）

　　A．何后之有？

（宾语前置句）　　B．又有美于此者将进之。

（状语后置句）

　　C．此则寡人之罪也。

（判断句）　D．又败之于没。

（被动句）

　　阅读下面一段文言文，完成6～10题。

　　越王问于大夫文种曰：

“吾欲伐吴，可乎？

”对曰：

“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。

君欲知之，何不试焚宫室？

”于是遂焚宫室，人莫救之。

乃下令曰：

“人之救火死者，比死敌之赏；

救火而不死者，比胜敌之赏；

不救火者，比降北之罪。

”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。

（《韩非子·

内储说上》）

　　6．对下列句子加红的词语的解释，有错误的一项是（　）

　　A．对曰：

“可矣……？

”　对：

回答。

　　B．比降北之罪。

　　　　　降北：

降，投降；

北，向北。

　　C．被濡衣而赴火者。

　　　被，同“披”；

濡衣：

湿衣。

　　D．被濡衣而赴火者　　　　赴火：

跳到火海里。

　　7．对下列句子中加红的虚词的意思理解，正确的一项是（　）

　　A．越王问于大夫文种曰　于：

对、从。

　　B．何不试焚宫室　　　　何：

怎么。

　　C．人莫救之　　　　　　莫：

不。

　　D．乃下令曰　　　　　　乃：

却。

　　8．下列句子，与“人之救火死者”句式相同的一句是（　）

　　A．此知必胜之势也。

　　　　　　　B．不救火者，比降北之罪。

　　C．人之涂其体，被濡衣而赴火者。

　D．不患人之不己知，患不知人也。

　　9．下列句子翻译不正确的一项是（　）

　　A．吾赏厚而信，罚严而必。

　　　我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚严格而又果断。

　　B．君欲知之，何不试焚宫室？

　　你想了解民心，为什么不放火焚烧宫室呢？

　　C．救火而不死者，比胜敌之赏。

　参加救火却没有死的人，照发战胜了敌人的奖赏。

　　D．此知必胜之势也。

　　　　　　从此知道必定胜利的形势了。

　　10．下列分析解说不符合原文意思的一项是（　）

　　A．从文意可知，人心所向是决定战争胜利的最重要因素，大夫文种和越王都明白了这个道理。

　　B．本文侧重写越王焚宫室，让民救火之事，来显示越王的威严，以使人民慑服，具备战胜吴王的条件。

　　C．本文写了大夫文种向越王建议试焚宫室，实行赏罚以测试民心之事。

　　D．本文着重写一个“试”字。

先试，由于赏罚不明，谁也不去救火；

再试，赏罚分明了，人们全力以赴去救火。

越王从而看到了胜利的希望。

　　附参考答案

　　1．D（A乡-向　B取-娶　C免-娩）

　　2．C（“医”就是医生，名词。

）

　　3．C（爪牙：

今指党羽，帮凶；

古指勇士。

　布衣：

今指布衣服，古指平民。

　暴露：

今指显露，古指晒。

丈夫，今指妻子的配偶，古指男子。

　　4．B（①③④⑤⑦⑩为代词，指代对象各不相同。

⑥为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

　　5．D

　　6．B（北：

败逃。

　　7．C（于：

向。

　何：

为什么。

　乃：

于是。

　　8．C（“人之救火死者”为定语后置）

　　9．D（“此”应为由此。

　　10．B（“来显示越王的威严，以使人民慑服”不对，是为了明赏罚，测民心。

忘不了，那一抹嫣红

高一（8）　莫思聪

　　曾有人说，只有那“一顾倾人城，再顾倾人国”的绝代佳人，才当得上这美丽二字。

爱美之心人皆有之，追求外表之美没什么不好，但照此看来，天下之美丽者，岂不只剩下历代帝王后宫中的三千粉黛？

　　花容月貌纵是美丽极重要的一部份，但也只是一部分而已。

　　在雨后林中为鲜艳欲滴的花朵陶醉，于幽谷中体味此处无声胜有声的意境，站在荒漠之上为历史遗迹苍雄之劲美震撼不已，为海面进出的一轮红日而对自然的伟大心生敬畏……

　　纵览世界大千万物，谁的心里不会涌起美的涟漪？

　　站在巷对口的清静角落，观察着街上来来往往的表情：

事业的不得志的苦闷，终日奔波劳累的沧桑，多日努力终得成功的欣喜若狂，工作一天渴望与爱人团聚的小小幸福，偷得浮生半日闲的悠然自在…