语文考试说明及样题Word格式.docx

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2．词语

考查学生词语的积累、掌握以及运用的能力。

重点考查在不同的语言环境中准确地运用词语的能力。

3．语法

不考查概念术语，要求学生了解基本的语法知识，能修改常见的病句

4．文学常识

主要考查学生对初中学段必读的古今中外文学名著的相关知识内容的了解。

考查范围包括《语文课程标准》（附录）中规定的必读的主要篇目的相关知识。

5．古诗文背诵

考查形式有以下几种：

一是直接填写上下句，全面考查学生的积累水平；

二是按要求进行理解性默写，与学生的思想认识水平相联系；

三是开放性表达，考查学生平时文化积累与现实生活结合的能力。

注意避免错别字。

（二）口语交际及综合探究

口语交际的要求是能根据对象和场合，文明得体地进行交流。

能耐心倾听，准确使用日常用语和普通话，自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，并有一定的应对和交际能力。

综合探究的要求是能综合运用语文知识与能力，发现、探究问题，制定简单的研究计划，搜集整理相关资料，交流、展示自己的学习成果。

能在语文综合研究活动中参与并合作。

根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。

本板块赋分10分左右。

4--6小题之间。

考查时拟将口语交际和综合探究融于一道大题加以全面考查。

以主观题为主，兼有客观题。

题干文字量不超过500字；

答案文字量为150—200字。

1.口语交际重点考查在口语交际活动中使用礼貌用语和文明、和谐地利用口语语言交际的能力。

现阶段，主要考查学生在书面上运用口语交际语言的能力。

2.综合探究考查内容基于语文学科基础上的涉及多门学科的综合性知识，重点考查学生运用语文知识与能力解决现实生活中的问题的能力、语言表达能力、对材料的探究、整合能力和创新意识。

（三）阅读理解及分析

阅读文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

阅读现代语体文，能运用常用的读书方法阅读语言材料，并有一定的速度。

能把握文章的基本意思，概括要点，理解重要词句在语言环境中的意义和作用，有自己的情感体验，并能提出自己的看法。

在阅读中能够区分叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，了解其作用；

能够体会常用的修辞方法的表达效果；

能借助基本的语法知识，判断语言表达的准确性。

课外阅读总量不少于260万字，并能阅读指定的名著。

本板块赋分35分左右。

15小题左右。

兼有客观题、主观题。

板块题干文字量为4000字左右；

答案文字量为600字左右。

文字和图表不超过四个版面。

1.文言文阅读考查内容包括课内文言文阅读、课内外文言文比较阅读（课外文言文主要考查文言知识的迁移运用）及古诗词赏析；

主要从以下几方面考查：

掌握文言文中常见的实词和虚词的含义。

正确翻译文言文中的一些重要而特殊的句子。

把握文章及诗词的思想情感，对文段的思想内容和主要写法作简要分析。

考查掌握文言文语段涉及的文学、文化常识，并能够与现代社会生活相联系。

2.语体文阅读

语体文阅读考查包括说明文、议论文、记叙文（包括小说、散文）三种文体的考查，重点考查学生对文段的综合理解能力，重视学生的情感体验和创造性理解。

具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。

（四）写作

能有意识地观察生活，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

能根据表达的需要，进行个性化的创新思维，进行审题、立意、选材的综合构思，并选择恰当的表达方式，合理安排写作内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

运用联想和想像丰富表达的内容。

正确使用常用的标点符号。

能借助语感和语法修辞常识修改自己的作文，做到文从字顺。

本板块赋分50分。

题目为二选一形式。

文字和图表题干材料不超过半个版面。

板块题干文字量不超过500字；

作文文字量为600字以上。

本版块主要考查学生正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力。

考查学生关心社会现实的能力，注重综合考查学生作文水平的发展状况。

引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

鼓励自由表达和有创意的表达。

三、考试时间及分值

考试采用闭卷笔答方式，考试时间为120分钟，满分值为120分。

附一：

2012年《语文学科考试说明》古代诗文复习篇目

古代诗词

1.关雎2.蒹葭

3.观沧海4.渔家傲（塞下秋来风景异）

5.江城子（老夫聊发少年狂）6.酬乐天扬州初逢席上见赠

7.赤壁8.过零丁洋

9.水调歌头（明月几时有）10.山坡羊·

潼关怀古

11.送杜少府之任蜀州12.饮酒

13.行路难14.茅屋为秋风所破歌

15.白雪歌送武判官归京16.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）

17.望岳18春望

19.使至塞上20.游山西村

21.次北固山下22.钱塘湖春行

23.天净沙·

秋思24.雁门太守行

25.观刈麦26.早春呈水部张十八员外

27.无题（相见时难别亦难）28.相见欢

29.登飞来峰30.浣溪沙（一曲新词酒一杯）

31.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄32.夜雨寄北

33.泊秦淮34.破阵子

二、文言文

1．生于忧患，死于安乐2．鱼我所欲也

3．邹忌讽齐王纳谏4．曹刿论战

5．桃花源记6．出师表

7．马说8．三峡

9．小石潭记10．陋室铭

11．醉翁亭记12．岳阳楼记

13．记承天寺夜游14．爱莲说

15．孙权劝学16．送东阳马生序（节选）

17．陈太丘与友期18．与朱元思书

19．《论语》十则　　

附二：

2012年写作评价等级及赋分标准　

等级　　

内容　　

语言　　

结构　　

A等　　

（46-50分）

题意切合　　

中心突出　　

内容充实　　

感情真挚　　

语言流畅　　

用词准确　　

表达生动　　

结构严谨　　

层次清晰　　

B等　　

（41-45分）

题意符合　　

中心明确　　

内容具体　　

感情真实　　

语言通顺　　

用词正确　　

表达明白　　

结构完整　　

层次分明　　

C等　　

（31-40分）

题意基本符合　　

中心基本明确　　

内容比较具体　　

感情比较真实　　

语言较通顺　　

有语病产生　　

表达较清楚　　

结构较完整　　

层次较清楚　　

D等　　

（21-30分）

主题不太合适　　

中心不太明确　　

内容不够具体　　

感情不够真实　　

语言大体通顺　　

语病产生较多　　

表达比较含糊　　

段落可以划分　　

条理不够清楚　　

E等　　

（11-20分）

文不对题　　

辞不达意　　

内容空洞　　

感情匮乏　　

语句不通　　

用词不当　　

表达不清　　

结构混乱　　

层次不清　　

F等　　

（1-10分）　　

作文不符合写作要求。

如：

内容透露考生的学校、姓名等真实信息；

文体超出要求；

字数不达要求；

恶搞语文；

等等。

G等　　

（0分）　　

题意违法、违纪、违道德；

涉嫌抄袭；

没有文字；

要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。

两个错别字扣1分。

2012年中考样题

一、知识积累与运用（第1—5题，共23分）

1．阅读下段文字，按要求答题。

（5分）

雪，凝结着造化最完美的神韵，带着大自然最纯最真的愿望，轻柔飘逸地将自己奉献给蓝天和大地。

雪，这晶莹剔透的花瓣，你亲吻过大地cāng（）桑的面颊，抚摸过春花秋实后的棵棵大树。

屋顶上、瓦lé

ng（）间都有过她轻盈的履痕，你使生命多了几分雅致，使世间少了几许粗陋，你是冬的灵魂。

（1）给加点字注音。

（2分）

剔透（）履痕（）

（2）根据拼音补全词语。

cāng（）桑瓦lé

ng（）

（3）文段中有一处标点符号使用错误，请在文中用横线标出，并在下面改正。

改为

2．下面句中加点词语使用错误的一项是（）（2分）

A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的送别了。

B．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。

C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。

D．几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。

3．下列句中有语病的一项是（ 

）（2分）

A．日本大地震震级高达里氏9．0级，是世界地震观测史上震级最高的地方。

B．外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。

C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

D．蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。

4．古诗（词）文默写。

（10分）

（1），在水一方。

（《诗经·

蒹葭》）

（2）乱花渐欲迷人眼，。

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）苏轼在《江城子·

密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝庭重用的一句是“，_______________________？

”

（4）《春望》一诗中写战火不断、家书难求的诗句是“，。

（5）《论语十则》中“，。

”体现了儒家的推己及人、仁爱待人的思想。

（6）古诗中有许多含有“鸟”字的诗句，请写出上下连续的两句：

，。

5．名著阅读（4分）

（1）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。

小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。

（2）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。

请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。

二、口语交际及综合性学习（第6—9题，共12分）

阅读是学生学习生活的一部分。

为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。

下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

6．为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果

如下。

（4分）

中学生课外阅读情况调查表

（一）

读书计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

有计划

lO．1％

每读必做

O％

有时有计划

31．3％