大黄山煤矿综采一队安全班组建设实施方案Word文档格式.docx

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王超祥

验收员：

杨建勇

工会小组长：

李康

安全员：

吴君臣

现场管理员：

郑高平

生产班设置：

冉玉成

吴仕兵

陈正祥

蒋廷兵

唐学勇

4、职责分工

（1）班组长职责

①组织召开班前会、工作会及班组民主生活会；

②负责安排对本班组成员进行相关培训；

③牵头一专多能工作的开展；

④牵头持续改进和问题解决，明确其他员工的任务与责任；

⑤物料控制；

⑥协调休假和加班问题；

⑦完成每天的考勤记录；

⑧出席连队工作会议；

⑨负责班组活动的有效运作及相关记录；

⑩组织班组文体活动。

（2）工会小组长职责

①配合和协助班组长搞好班组各项工作；

②运用多种形式组织好班组的民主管理活动；

③关心班组成员生活，同时搞好互助互济，帮助他们解决具体困难；

④及时向公司工会和有关部门的领导反映工人的意见要求和建议；

⑤负责班组各种竞赛的发动和评比工作，大力宣传报导本班组先进事迹先进人物；

⑥完成连队工会布置的各项任务；

⑦做好班组的劳动保护工作，支持配合安全监督员搞好岗位安全监督检查。

（3）验收员职责

①协助班组长组织班组成员学习公司有关质量的文件和质量制度，牢固树立“质量第一，用户第一”的质量意识；

②负责开展质量攻关、质量创优活动；

③定期检查班组质量标准及班组成员的执行情况；

④配合连队搞好质量培训，做到持证上岗；

⑤协助班组长严格执行上道工序不合格不接收、本道工序不合格不流转的规定；

⑥收集、整理班组质量记录，随时提供产品质量的有效凭证；

⑦对违反工艺纪律和质量标准的加工、制作行为有权制止，并向连队报告；

⑧对重大质量问题要进行有效控制，可越级反映，对班组质量奖惩有建议权；

⑨负责班组成员的计分公布工作。

（4）安全员职责

①认真执行安全生产的各项规定，对本班组员工安全生产负责；

②定期组织班组员工学习安全技术操作规程和安全生产规章制度，并对执行情况进行检查考核；

③检查并记录工作区域与安全有关的日常整理与清洁状况；

④坚持安全生产日查和周查规定，对违章人员和不安全因素及时处理和报告。

（5）现场管理员职责

①组织推进班组6S管理；

②协助班组长的管理工作；

③负责班组区域的日常检查工作；

④组织班组员工开展现场整改活动；

⑤负责填写6S相关的管理表格。

（6）一般作业人员职责

①积极参与班组的各项活动，服从班组长安排

②在各自的工作区域内完成规定的生产任务

③有持续改进和发现、消除现场浪费的意识和行动。

二、班组愿景目标

检修班愿景目标：

建造“强基固本”基础工程

生产班愿景目标：

高起点挑战极限再超越超越自我

三、具体措施：

一、理念先导。

理念是行动先导。

抓班组建设首先要有新的理念。

确立班组愿景目标，即：

“优化业务流程，规范工序管理，提升业务技能，加强自主保安，全力打造一流现代化综采队伍”，强力构筑和谐文明区队。

1.开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。

同时在班组推行精细化管理模式。

要求每件事、每一个人、每一天、每一处”，也就是说，班组中的每个人，每一天都要有目标，达到每件事，每一处都能顺利完成；

每个人、每一处，都要体现出清洁，达到每一天都能够心情爽快，每件事都能够快乐对待；

每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养，达到内塑修养，外树形象；

每个人、每一天、每件事都要准时，达到诚信待人，遵循原则；

每件事、每个人、每一天，每一处都要用标准化来要求自己，达到精细化管理的真正落实；

每个人、每一天，都要用安全理念武装自己的头脑，达到每件事，每一处都有安全保证，实现安全生产。

做为班组记录的内容，作为一种形式固定下来。

（以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据）

2.在安全工作方面借鉴推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式，从每个岗位、每个人、每个班组，自下而上进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作。

（安全生产五定表）

3.开展“6+2”一站式安全管理工程

“6”是指：

警钟长鸣、现场交接班、手指口述、隐患预警、“三违”帮教、集体宣誓。

“2”是指：

安全积分、亲情互动。

一站式是指员工进入工作面，在上岗前十分钟之内一次性完成以上6项现场互动，通过岗前十分钟的互动，强化环境与人、管理者和一班操作工、员工相互之间、亲人之间等多重沟通，达到进一步提高安全意识的作用。

4.开展WET管理工程。

W即：

WIN----------力争取胜

E即：

EXECUTE------快速执行

T即：

TEAM---------团队精神

区队干部、班组长、验收员每天要进行10分钟的当天工作点评，重点突出三点：

一是今天或当班谁在哪些方面做的好，快速执行好。

二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。

三是下一个班或第二天的工作应注意什么。

5.开展员工与班组长、班组长与区队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。

每月开展班组长与区队长、区队长与员工之间的辩论会、讨论会，一是实行换位思考，二是对什么样的隐患应采取什么样的措施处理，以便快速提升区队长、班组长的素质和管理质量。

6.开展“三无安全明星班组”竞赛活动，打造“安全明星班组”，根据本班组的实际情况和安全生产责任目标，对照“三无安全明星班组”（无三违、无轻伤、无重伤）竞赛活动内容组织竞赛活动，推进班组建设。

7.开展“四组”班组升级竞赛活动（A级（创新型明星班组）B级（先进班组）C级（合格班组）D级（不合格班组）四级）。

根据班组生产任务，开展以“比安全、比质量、比产量、比进尺”等内容的班组劳动竞赛活动，评选明星班组，调动班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。

二、制度规范。

先进的理念只是行动的先导，而执行起来还必须有严格的制度来规范。

在班组建设工作中，我们将建立以下几种方案。

1、改进培训学习方法。

要想从根本上提升班组的素质，就必须以人为本，尽快提高他们自觉遵章作业，安全生产的意识和自主保安、相互保安的技能。

建立技术传授平台，设立“技师论坛”，组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师、技术骨干在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。

充分利用班组学习的平台，把员工个体学习和组织团队学习整合起来，使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术业务难题的“诸葛亮会”，技术练兵的“演武场”。

许多员工立足岗位，以学习为基点，勤于思考；

善于总结，把经验变为智慧；

勇于实践，把知识变为能力，实现“知识→能力→成果→效益”的转化。

2、确立自主创新工程。

把班组作为技术创新的“试验田”，组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道，开展多种形式的岗位创新创效活动，培养一批“创新型”班组和“专家型”员工。

“日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技”等内容的学习读书岗位成才活动。

鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。

根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”，以技术交流为主的“研究型学习小组”，以解决区队管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”，发挥团队学习创新的积极性。

一些员工的发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和经济效益，实现从借鉴到创造、从追踪到赶超、从跟跑到领跑的跨越。

3、提高班组长的综合素质。

对班组长我们实行选拔制度。

由区队提名进行走访、谈心、了解情况，进行考察，把那些思想好、技术精、会算帐、办事公道的同志选拔到班组长的岗位上，对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察，对工作中遇到的困难及时帮助。

对工作中的不足及时指教。

对工作中的问题及时指出，扶上马，再送一程，使他们尽快熟悉工作进入角色。

对班组长分别工种的不同制定出岗位责任制。

职责范围，责任目标，工作要求，按照精细化管理的要求做什么，应该怎么做，做到什么程度都提出详细的要求和标准。

使他们工作有章可循，有责可究。

特别明确班组长是本班组的安全生产第一责任者，下井主要是抓安全。

随着对班组长激励制度的建立，也对班组长的奖罚制度也严格执行。

奖，要奖的“眼红心热”；

罚，要罚的“心惊肉跳”，使班组长遵章作业、遵章指挥的自觉性大大提高。

三、机制保障。

为了真正把班组工作扎扎实实的落实到实处，我们对班组工作建立起了“教育、激励、人性化管理”三大机制。

教育机制，明确搞好班组长工作的重点、方法和技巧。

明确如何履行安全第一责任者的职责。

如何团结全班同志搞好安全生产等。

同时，组织班组长按时参加班组长培训。

激励机制，一是在工资待遇上提高档次，使他们多付出就有多收入，体现多劳多得和责、权、利的结合。

二是职务的提升，是在班组安全生产工作中做出优异成绩，而且思想好、作风正、技术精、有一定的管理能力的组长可晋级为班长，班长可优先推荐为区队管理人员。

（管理人员培养）

人性化管理机制。

人性化管理是以人为本，体现人的生命尊严、价值的先进管理理念和方法。

对此，我们对班组长首先从用工制度上入手，在政治上、工作上、生活上，待遇上一视同仁。

干什么活，拿什么工资，干什么工作，享受什么待遇。

营造和谐的人际关系。

工作该表彰的表彰，该批评的批评。

第二，从员工的工作、家庭、生活、人际关系、个人爱好等方面真正深入地了解、掌握、建设和谐奋进的优秀团队。

体现企业文化建设的人本管理，要求班组要建立“员工基本状况登记表”把员工家庭状况、性格爱好、工作表现的优缺点、业余生活和社会交往，对不同时期的思想变化进行登记。

掌握第一手资料，有针对性的开展工作。

第三，建立“五清楚、六必访、七必谈”制度，并要求区队管理人员把“五清楚、六必访、七必谈”烂熟于心，固化为魂，养成习惯成为自觉行动。

“五清楚”，1、对员工家庭状况要清楚，即对每个员工的家庭经济收入、家庭成员、社会关系等方面要有所了解；

2、对员工性格爱好要清楚，即对员工的人生观、价值观以及特长爱好要有一个深入地了解；

3、对员工工作表现的优缺点要清楚，即对员工在工作中的优势和劣势要明了，取其长而补其短，发挥员工在工作中的主观能动性；

4、对员工业余生活和社会交往要清楚，即关心员工的业余生活文体活动，积极引导员工在交际方面的良性发展；

5、对员工不同时期的思想变化要清楚，即掌握员工的心理变化规律，根据员工工作规律性积极引导员工思想健康发展。

“六必访”，1、员工婚丧嫁娶要必访，即员工婚丧娶等或亲自到现场或委派代表进行祝福或慰问；

2、员工家庭发生矛盾要必访，即员工夫妻间、兄弟姊妹间因某些原因发生矛盾冲突时，积极进行劝说调解，消除矛盾，实现员工的家庭和睦；

3、员工生病住院要必访，即员工无论因工伤还是其他意外伤害生病住院，要亲自到医院或委派他人进行慰问并送上健康的祝福；

4、员工家庭有困难要必访，即员工家庭因经济或者其他原因出现困难时要进行资助或帮助，使其家庭形势好转，能专心正常工作；

5、员工缺勤旷工要必访，即员工出现缺勤和旷工情况时，要与个人进行谈心或进行家访了解原因，努力帮助其改正；

6、员工本人和家庭发生重大变故要必访，即员工本人和家庭因不可抗拒力量发生重大变故时，要进行深入了解，尽心尽力的对员工进行帮助，并积极引导员工用平常的心态去面对，确保员工和家庭