第二小学三年规划Word文档格式.docx

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本校设施完善，功能齐备，图书室、阅览室、科学室等一应俱全。

学校紧紧围绕“学校发展教师发展学生发展”的办学目标，“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念，以科研为先导，不断推进教育现代化进程，全面提高教育质量和办学效益。

近年来，学校工作一年一台阶，业绩斐然。

虽然学校的办学规模还有不足，但全体师生“负重拼搏，团结协作，无私奉献，严谨求实，开拓进取，争创一流”的思想没有改变，大家凝心聚力，攻艰克难，在继承中发展，在发展中创新，执着追求学校办学品位的提升和快速发展。

我们将在进一步学习现代教育理论与名牌学校的办学经验的基础上，结合本校实际制定学校三年发展规划。

（二）发展优势

1、有一支凝聚力强、敢为人先的队伍。

学校领导班子团结民主，奋进务实。

班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力，在工作中能率先垂范，起到良好的带头作用。

教师队伍沉稳老练，奋发向上。

几年来，学校坚持以人为本，采用多种形式狠抓师德建设，加强教师业务提供和专业发展，积极为教师展示才华搭建舞台，着力培养骨干教师和青年教师，学校有多名教育获得街道及章丘市级荣誉称号。

2、有一套科学、规范的管理体系。

学校立足科学管理、人文管理，抓实教育思想管理、校园管理、教学流程管理；

坚持制度治校，学校逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。

同时，严格制度执行的刚性，把规章制度落实到每一个工作环节中，用规章制度规范每一位教职工的行为，收到了令人满意的效果。

3、有一条方法灵活、成效卓著的教育教学路子。

在实施素质教育过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”，积极组织教师开展“经验共享、创新在前”活动，明确要求教师在教学实践中要确保学有地位、学的主动、学有目标，尽可尝试自主学习、探究学习、合作学习，让课堂充满活力，让学习更有效率，初步形成了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略。

另外，我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，通过黑板报、宣传栏、班会、队会等形式开展丰富多彩的主题教育活动，坚持学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。

（三）存在的问题

1、品牌教师队伍需进一步壮大，核心竞争力需进一步提升。

要发挥好榜样引领作用，教学研究的氛围须进一步浓化。

2、学生没有养成良好的行为习惯。

由于我校处于城乡结合部，学生来自农村，家长对养成教育重要性的认识模糊而淡薄，主要采取放任的教育方式，他们的生活习惯、学习习惯和基础道德亟待培养。

三、学校发展的思想理念

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“实施内涵发展，创建特色名校”新的发展目标，进一步深化课程改革，扎实推进素质教育，坚持以人为本，立足科学管理，不断提高教育质量，努力办成一流的义务教育现代化学校。

（二）理念概述

1、办学宗旨：

以德立校、科研兴校、改革活校、特色强校。

2、办学核心：

以发展学校来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展学生来发展学校。

3、学校校训：

求知好学善思进取。

学校校风：

知礼文雅和谐健美。

学校教风：

严谨爱生开拓奉献

学校学风：

勤奋认真创新健体

4、办学目标：

把学校建设成为教育理念先进、内部管理规范、办学特色鲜明、教学质量一流、家长满意度高、社会认可度强的现代化义务教育学校。

5、培养目标：

追求完美道德发展个性特长

6、办学特色：

打造竹林文化，以竹林文化为引领，开展陶笛、竖笛、手工、乒乓球等丰富多彩的课程活动，创建书香校园，诗香校园，塑造身心全面发展的人。

四、学校发展的目标分述

（一）总体目标

进一步优化办学条件：

建立适应地区和学校发展的、科学规范的管理机制；

精心打造富有特色的校园文化；

大幅度提升教职员工的综合素质，建立一支适应教育现代化，适应学生发展需求的高素质教师队伍；

全面提高教育教学质量，把学校办成本地的一流学校。

（二）学生培养目标

指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造，拥有健全人格。

注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观的生活态度，健康全面的发展，成为合格的建设者和接班人。

（三）工作目标

1、领导班子建设

按德才兼备的原则，选拔和任用干部，努力打造一个职责分明、分工明确、团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新，具有现代教育思想、按教育法律法规办事的、能运用先进管理方法和手段实施管理的领导班子。

2、教师队伍建设　

继续加强教师的思想政治和职业道德教育，抓好师德师风建设；

重视“塑师表、铸师魂、练师能”，努力创设浓郁的学习氛围，扎实抓好师资队伍建设；

抓好骨干教师的送培工作，充分发挥骨干教师的辐射作用，促进教师队伍建设的现代化。

3、教育教学工作

丰富德育内容，创新德育形式，基本形成课堂教学与校园文化、课堂活动联动，学校教育、家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系；

打造更加有助师生发展的人文校园、平安校园、绿色校园，努力构建良好的和谐的学校德育文化，营造优良校风；

使每位受教育者成为有良好的行为习惯，道德品质、文明意识，具有健全人格、良好行为习惯和个性心理品质，能适应社会发展需要的合格的公民；

建立一套较完整的德育工作管理体系，构建德育工作的平台，进行德育研究和推广工作，力争学校德育工作再上一个新台阶。

建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人；

以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，全面提升教学质量；

切实加强毕业年级的教育教学工作，以学生的发展为基本出发点，积极实践研究，使学生能更快、更易的适应不同阶段的学习生活。

艺术体育卫生工作的各项指标均达标，开展形式多样的学生艺体活动，丰富学生的业余生活，提高学生的身体素质；

抓好健康教育工作，建立卫生防疫层级上报等制度，确保卫生防疫工作正常开展，不出现安全事故。

做好学生心理健康教育工作，促进学生健康成长。

4、后勤管理工作

开展丰富的教职工活动，建好教师之家，力争使每个教师都能享受到家一般的温暖；

做好校务公开工作，开好教代会，使每个教职员工都能行使应有的权利，使后勤管理工作更加规范有序，力争节能高效。

（四）分阶段规划目标

1、2017-2018学年发展规划

（1）加强学校领导班子建设。

领导班子成员要带头学习实践、勇于开拓创新，开阔眼界，提高工作层次和管理水平，努力建成一支团结民主、勇于创新、业务精湛、沟通顺畅、治校有方的学校管理团队。

（2）建立健全的学校管理制度，规范学校管理。

积极探索对教职工进行科学评价的有效途径，逐步形成我校特有的评价模式。

（3）抓好骨干教师队伍建设。

做好校骨干教师的培养工作，做好骨干教师的送培工作。

（4）有针对性的开展现代教育技术培训活动，使每一个教师都能较熟练的使用多媒体、电脑等现代教育技术设备，以提高课堂教学的效益。

（5）进一步提升我校的德育工作。

加强班主任队伍建设，建立班主任沟通的平台，提高工作的效益。

加强对学生良好行为习惯的培养。

向全校师生征集学校的校训、校歌，使其更贴近我校的实际，增加认同感，以此为依托形成我校良好的校风、学风。

开展丰富多彩、积极有趣的校园文化活动。

（6）建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度；

分工明确，责任落实，强化教学研究和集体备课活动。

加强教学常规的检查，切实加强毕业班的教育教学工作，力争教学质量稳中有升。

抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。

（7）进一步优化办学条件，使学校能适应并满足开展课程改革、实施素质教育、学校不断发展的需要。

完成学校的绿化、美化工程。

（8）做好体育卫生安全工作，开展丰富的学生体育活动，抓好课间操和眼保健操的组织、训练、管理工作；

选拔校级运动员，加强训练争取出成绩；

坚持做好晨检，做好卫生防疫工作。

加强师生的安全培训，提高安全意识，杜绝安全事故。

2、2018-2019学年发展规划

（1）加大学校改革和管理力度，学校管理实现科学化、制度化、规范化，更大限度盘活学校现有的人力物力资源，逐步实现教育和教学，教职工和学生综合素质等量化目标管理。

（2）坚持不懈的做好教学常规的管理工作，继续加强校本教研，促进教师专业成长，提高教师教育教学水平，开展“高效课堂”建设活动，提升课堂教学质量；

开展“创新教育”，在教学实践中使校本课程的研发不断充实和深入，逐步形成自己的特色；

加强对各年级教育教学的督促指导，推行目标管理制，提高质量意识。

（3）深化德育科研工作，加强德育科研意识，形成良好的德育研究氛围。

继续加强校园文化建设，打造和谐、美观、舒适、富有教育意义的文化特色；

继续加强学生行为习惯教育、礼仪教育，促使每个学生谈吐文明、行为得体、健康向上。

（4）加强后勤管理工作，逐步使学校的各项教育教学设施都实现专人专管、责任到人、科学规范，避免不必要的浪费。

（5）继续改善办学条件，为全体师生创造更加舒适的工作、学习环境。

继续开展现代教育技术培训活动，使每一个教师都能熟练的使用多媒体、电脑等现代教育技术设备，能合理有效的利用现代教育技术开展活动。

（6）继续做好体育卫生安全工作，抓好体育课课堂常规，加强体育训练的系统性和针对性，杜绝放羊式教学；

抓好健康教育课的开展，组织教师自编教材；

3、2019-2020学年发展规划

（1）完善骨干教师的队伍建设，充分发挥其专业引领和辐射作用。

加强教师队伍建设，积极做好校级培训及上级培训的送培工作，加强青年教师的培养，打造我校的“名师”队伍。

（2）精心组织，认真举办各类丰富多彩的学生活动，创办富有我校文化特色、具有传承意义的大型活动。

走出去，带回来；

上去，下来。

（3）健全富有人文情怀的学校制度文化，引领学生自主发展，健康成长，完善德育网络建设，建立家长学校和教师家长协会，有效整合校外教育资源，为学校育人活动的开展提供有力支持与服务。

（4）继续开展现代教育技术培训活动，使每一个教师都能熟练使用现代教育技术设备，熟练开展网上教学、交流互动活动。

（5）抓好学校现代教学设施的更新与添置以及建筑物的维护、维修工作。

五、重点工作

（一）健全管理机制。

建立并不断完善学校发展、教师发展、学生发展，科学、合理、具有可操作性的自我评价和自我发展的内在机制，努力形成富有激励性、约束性、发展性现代学校管理新模式。

（二）重视德育工作。

加强德育队伍建设，增强德育目标意识，积极探索德育教育的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，积极开展丰富多彩的主题活动，努力提高校园文化品位，着力建设富有特色的校园文化。

完善以学校为主，学校、家庭、社区相结合的教育网络，努力凸现学校德育特色。

（三）狠抓师资队伍建设。

完善校本培训、校本教研制度，不断提升师资队伍的业务素质。

加大名师培养和骨干教师培养力度，力争培养1-2名在章丘市内有一定知名度的骨干教师。

（四）重视教育科研。

切实增强教师参与教科研的自觉性和积极性，加强学习培训，着力建设一