学年高一数学上学期期末教学质量评估试题及答案新人教A版 第47套文档格式.docx

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）　　慰藉（jiè

）　　忸怩（niǔ）　　亘古不变（gè

n）

D.团箕（jī） 

叱骂（chì

）　火钵（bō）　　残羹冷炙（zhì

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．廖廓逻辑氾南至高无尚惹事生非

B．喧嚣峥嵘瓦菲毛骨耸然贻然自得

C．贫脊涟漪笙箫魂牵梦萦盖莫能外

D．炫耀迷惘宣泄怨天尤人妄自菲薄

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。

B．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。

C．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。

D．这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝，比他的父亲还坏。

4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B、经济学家玫瑰石顾问公司董事谢国忠语出惊人地表示，未来国内的房价下跌5%都很正常。

很后悔买房子，说他们亏大了，价格降了一倍。

C、在依靠企业来促进环保工艺水平提升效果不佳的情况下，政府掀起环保风暴，强化环保行政执法力度，这无疑能收到立竿见影的效果。

D、青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。

5.依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是（ 

）

艾青说：

“我所努力的对诗的要求是四个方面：

，有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空虚；

，以一个意象来表明一个感觉和观念；

，以全部力量去完成自己所选择的主题；

，不含糊其辞，不写为人费解的思想，决不让读者误解和坠五里雾中。

”

A.朴素 

集中 

单纯 

明快

B.单纯 

朴素 

明快 

集中

C.朴素 

D.单纯 

朴素

6、下列对有关名著内容的说明，不正确的一项是（）

A、《论语》成书于春秋战国之际，是一部语录 

体散文集，是孔子的门人和 

再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。

宋儒把《论语》和《中庸》《孟子》《大学》合称为“四书”。

B、孔子的思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕，即“出来做事”。

开私人讲学的风气，传说有弟子三千人，身通六艺者七十二人。

孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。

C、《大卫·

科波菲尔》这部小说是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。

D、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。

母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

国庆节的精神内涵

国庆节作为我们伟大祖国的特定节日，其时间性内涵就是指1949年10月1日那个特定的时间——中华人民共和国的成立。

我们现在以阅兵、游行、歌舞等方式加以庆祝，记住并分享1949年10月1日那一天，我们的先辈们是如何欢欣鼓舞地告别了他们苦难的过去并憧憬着美好的未来。

而想要全方位地分享和体验他们的快乐的必要前提条件就是能够充分地体验他们曾经的苦难。

勤劳、勇敢、智慧的他们长期追求自由、民主、独立、富强的道路，在经历了无数次的农民起义和资产阶级改良与革命后，他们终于认识到，只有在坚持以工人阶级为领导的、工农联合的、团结一切可以团结的力量的政权形式，才是他们获得彻底的自由与解放的唯一出路；

从意志考验上来说，我们的先辈们付出了无数的血的代价，经过一百多年的反复斗争终于取得了最后的胜利；

从情感体验上看，各民族各阶层的先辈们在长期的血雨腥风的反抗斗争中，结下了深厚的兄弟般的友谊。

这些认知、意志和情感的精神结晶就是中华人民共和国这个最高实体的诞生，它是我们先辈们每一个华夏儿女一百多年血泪与智慧换来的成果，也是中华民族几千年民族文化和精神绵延的产物。

节日的重要意义不仅仅在于对过去的那个已经发生的事情的回忆和纪念，更重要的是其对于现在和未来的精神意义。

体验到了先辈们为新中国的建立付出了那么多的艰辛与代价，现在的我们就会由衷地记住并感谢那些牺牲的无数先烈们，就会自然而然地认识到“祖国”的神圣和伟大，就会在心里不由自主地产生一种效仿先烈和前辈们为祖国献身的冲动和力量，就会在情感上产生与祖国同呼吸、共命运的认同感。

这种认知、冲动和情感就汇成了一种当代的个人精神，这种精神促使我们每个人时时刻刻心怀祖国、心忧祖国，这就是一种“单一物与普遍物统一”的“精神”，透过这种“精神”，伟大的祖国就成了我自身的体现，祖国的伟大就是我自身的伟大，祖国的富强就是我自身的富强，一种民族自豪感油然而生，也就会产生为祖国的自由、民主、独立和富强而奋斗的强大的精神动力。

这就是国庆节的精神意义之所在。

在我们回忆与缅怀先辈们的丰功伟绩的庆祝中，我们分享了他们的快乐，体验了他们痛苦，同时也继承了他们那种追求民主、自由、独立、富强的不屈不挠的牺牲精神和创造智慧，这种精神是我们形成强大的民族自信心和自豪感的不竭的源泉，是中华民族的民族精神和国家的凝聚力的现实体现，值得我们后人传承并继续发扬光大。

7、下列说法不支持“中华人民共和国的诞生是一种‘精神结晶’”这一观点的一项是（）

A、中华人民共和国的诞生让我们的先辈们欢欣鼓舞地告别了苦难的过去并憧憬着美好的未来。

B、中华人民共和国的诞生是先辈们在革命实践中不断探索、认知和选择的结果。

C、中华人民共和国的诞生是先辈们付出了无数血的代价，经过长期艰苦斗争所取得的最后胜利。

D、中华人民共和国的诞生是各民族各阶层的先辈们在长期反抗斗争中建立的深厚友谊的结晶。

8、下列有关国庆节意义的说法，不准确的一项是（）

A、国庆节的重要意义不仅在于对以往那个艰苦斗争过程的回忆和对革命先辈们的纪念，更在于深刻体验先辈们为新中国的建立付出的艰辛与代价。

B、国庆节让我们在回忆和感激中认识到“祖国”的神圣，产生为国献身的冲动以及与祖国同呼吸、共命运的认同感。

C、国庆节给予我们的认知、冲动和情感汇成的当代个人精神，促使我们每个人时刻心怀祖国，心忧祖国。

D、国庆节让我们每一个人把自己的命运和祖国的命运紧紧联系在一起，产生为祖国的自由、民主、独立和富强而奋斗的强大的精神动力。

9、下列对文章有关内容的表述，正确的一项是（）

A、阅兵、游行、歌舞等庆祝国庆节的方式全面地展现了国庆节深刻的精神内涵。

B、只要充分地体验到了先辈们曾经的苦难，就能真正领会国庆节对于现在和未来的精神意义。

C、在回忆与缅怀先辈们丰功伟绩的庆祝中，最重要的就是要深刻认识国庆节的精神意义。

D、先辈们不屈不挠的牺牲精神和创造智慧是中华民族宝贵的精神财富，值得后人传承并发扬光大。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成10-12题。

吴起者，卫人也，好用兵。

尝学于曾子，事鲁君。

齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。

吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。

鲁卒以为将。

将而攻齐，大破之。

鲁人或恶吴起曰：

“起之为人，猜忍人也。

其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。

与其母诀，啮臂而盟曰：

‘起不为卿相，不复入卫。

’遂事曾子。

居顷之，其母死，起终不归。

曾子薄之，而与起绝。

起乃之鲁，学兵法以事鲁君。

鲁君疑之，起杀妻以求将。

夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。

且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。

”鲁君疑之，谢吴起。

吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。

文侯问李克曰：

“吴起何如人哉？

”李克曰：

“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。

”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。

起之为将，与士卒最下者同衣食。

卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。

卒有病疽者，起为吮之。

卒母闻而哭之。

人曰：

“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？

”母曰：

“非然也。

往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。

吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。

是以哭之。

文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。

10、对下列语句中加点词语的解释错误的一项是（）

A、击秦，拔五城拔：

攻克，攻下

B、吴起取齐女为妻取：

通“娶”

C、鲁君疑之，谢吴起谢：

劝诫

D、子,卒也，而将军自吮其疽卒：

士兵

11、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A、起乃之鲁，学兵法以事鲁君吴广之次所旁丛祠中

B、妾不知其死所矣吾其还也

C、而将军自吮其疽，何哭为若为佣耕

D、以明不与齐也晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

12、下列对于原文有关内容的分析推断不正确的一项是（）

A、吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆去得过辉煌成功。

B、吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世也“终不归”。

C、有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。

D、吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。

第II卷（非选择题，共114分）

13、翻译下面的句子。

（12分）

（1）越国以鄙远，君知其难也。

（4分）

_________________________________________________________________________

（2）吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。

（3）曾子薄之，而与起绝。

。

14．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

（8分）

沪杭车中①

徐志摩

匆匆匆！

催催催！

一卷烟，一片山，几点云影，

一道水，一条桥，一支橹声，

一林松，一丛竹，红叶纷纷：

艳色的田野，艳色的秋景，

梦境似的分明，模糊，消隐，——

是车轮还是光阴？

催老了秋容，催老了人生！

①此诗作于1923年10月30日。

发表于1923年《小说月报》第14卷第11号，原名《沪杭道中》。

（1）本诗表现了诗人怎样的感慨？

简要作答。

（2分）

答：

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）本诗运用了哪些艺术手法？

试作简要分析。

（6分）

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