苏教版七年级语文下册同步试题含答案第一单元综合测试一苏教版03071144Word文档格式.docx
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）恣情（cì
）
D．摩挲（suō）颓唐（tuí
）诅咒（zǔ）踌躇（chú
（解析：
A项中“窖”读音应为“jià
o”；
B项中“颤”读音应为“chà
n”，“绺”读音应为“liǔ”；
C项中“恣”读音应为“zì
”。
2．下列词语书写无误的一项是（B）（3分）
A．抉择 隶体 迷迷糊糊 奥悔
B．憎恶 牵挂 初露头角 殷勤
C．虐待 依念 卜问凶吉 夸耀
D．焚香 褪色 不能自已 大病新愉
A.懊悔；
C.依恋；
D.大病新愈。
3．下列词语依次填入句中恰当的一项是（B）（3分）
（1）我鼻子里________一阵酸，像要哭出来。
（2）第一下的抚摩又是那么________。
（3）我醒来时，轮船又________着噗噗地响了。
（4）他微笑，________地点了点头，好像我心里想要说的，他已统统知道了一样。
A．居然 柔软 抖动 默认
B．陡然 温柔 颤动 默认
C．竟然 温柔 抖动 认可
D．陡然 柔软 颤动 认可
4．下列标点符号使用有误的一项是（A）（3分）
A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？
怎么会不愿意和她亲近呢？
B．那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
C．我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；
我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？
你小声点说！
5．下面是某同学写的一个作文的片断，阅读后，用规定的符号（不必全使用）修改语病。
（4分）
换用号：
增补号：
删除号：
调位号：
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲会，校长也参加了。
会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。
演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌，气氛非常热烈。
特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝采声。
通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
（1）删除“和许多共青团员”
（2）删除“我们一直鼓掌” （3）删除“通过”或“使” （4）“采”改成“彩”
6．填空。
（共5分，每空0.5分）
（1）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
（2）在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
（3）在前进中，我不能自己，写下了上面的话。
（4）《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，其自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
7．请你说说下列语段中萧伯纳的话有什么妙处。
（3分）
一天，瘦削的萧伯纳遇到了一位大腹便便的商人。
商人说：
“看见你，人们会以为英国发生了饥荒。
”萧伯纳回击道：
“看见你，人们就知道了饥荒的原因。
”
萧伯纳的语言机智幽默，揭露了商人把自己的利益建立在别人的损失的基础上的事实，起到了对那个商人强烈讽刺的效果。
8．阅读下面的材料，按要求回答问题。
（6分）
（1）文明在学校。
学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下列一处校园公共场所，写一句温馨提示语。
（句式不拘，字数不超过15个）（2分）
示例：
草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——像爱护自己的眼睛一样爱护图书。
②洗碗池——滴答水声，唤你轻轻一拧。
（2）文明进社区。
学校“你丢我捡”小分队来到城南小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：
“你们不是在捡吗？
我不扔，你们还捡什么呢？
”请你对这个居民说一句劝说的话。
（字数不超过50个）（2分）
叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家共同维护，社会公德需要我们大家共同遵守。
（3）文明你我行。
学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，请结合这个要求，谈谈我们每一个人该怎么做。
（写出一点即可）（2分）
争做文明人，不能只有漂亮的语言，还要有实际行动。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。
（5分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
9．诗中哪两句写出了清幽寂静的环境？
（2分）
10．“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗？
为什么？
提示：
围绕“反衬”“以声衬静”来答。
不矛盾。
禅院的钟磬之音袅袅传来，不绝于耳，有赖于万物之音全部消失，禅院的空寂可见一斑，这就是“以声衬静”的妙处。
（二）阅读下面的文言文，完成11－15题。
（12分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
11．解释下列加点词在句中的意思。
（1）普少习吏事（熟悉）
（2）读之竟日（整天）
（3）普颜色不变（脸色、神色）
（4）他日补缀旧纸（修补）
12．用现代汉语说出下面句子的意思。
赵普性情沉着，为人严肃刚正，虽对人嫉妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。
13．下面典故与赵普有关的一项是（B）（2分）
A．闭门读书B．半部《论语》治天下
C．凿壁借光D．闻鸡起舞
14．仔细研读下面几句话及加点的词，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处。
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。
这些句子是动作细节描写；
作用：
表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。
（作用意思对即可）
15．仔细阅读上文及下面材料，回答问题。
材料：
七月卒，年七十一。
上闻之震悼，谓近臣曰：
“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！
（选自《宋史·
赵普传》）
翻译：
……太祖听到这件事后感到（非常）震惊并表示哀悼，对身边的人说：
“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！
在选文中找出与材料中画线句意思相近的句子，写在下面横线上；
并概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。
选文原句：
而能以天下事为己任
选文内容概括：
①为治理国家而勤奋读书；
②不顾个人安危为国家推荐人才。
（三）阅读下面文章，回答后面的问题。
（10分）
有事喊董三儿
程宪涛
董三儿不是我们公司员工，是蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。
在东北铁岭，称人力三轮车为倒骑驴。
董三儿每天比员工来得早，推着倒骑驴站在公司前。
见往来的员工笑着打招呼。
上班啦！
问候里浸淫了无限羡慕。
四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。
公司是较大的国有企业，员工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。
公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。
如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。
大小领导都深感惭愧，多不好意思指手画脚。
这样就给了董三儿机会。
比如，抬桌子、搬椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。
大家顺嘴一句话：
找董三儿来。
有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。
董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。
大家七嘴八舌指派。
董三儿记下说声好嘞。
一会儿的工夫就做好。
末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？
这热情和态度多雷锋。
给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。
这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。
公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上水等，都是班组员工干，后来员工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。
班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。
物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。
董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的工钱。
董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。
公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬了一番。
物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。
董三儿来了，似乎什么活儿都能做。
物业公司经理说，你自己干不了。
董三儿说，俺再找几个人来。
操起手机喊了几嗓子，一会儿，几辆倒骑驴匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。
董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬倒骑驴也赚个三十五十的，是不是给俺定一个标准？
物业公司经理手里有小金库，拍了板子说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。
没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。
这个标准就延续了下来。
董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。
董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。
去年秋天，供热系统年久失修瘫痪了，公司招标请有关公司维修。
董三儿穿着工装来报名。
招标人员问：
“你来干什么？
”董三儿说：
“俺来投标。
”招标负责人说：
“别胡闹，你投标也不能给你。
”董三儿问：
“为啥？
”招标人说：
“啥也不为，就是不行。
”董三儿讪讪地离开了。
后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。
作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。
董三儿说，招标时我授权别人去投标。
负责安全的人想起来，说：
“有一个法人代表叫董浩然。
董三儿说：
“俺就是董浩然。
16．请简要概括董三儿的形象特点。
身材高大，衣着脏旧；
对人热情；
做活儿不偷懒不嫌脏，认真负责；
对别人的指使不抱怨；
喜欢干水暖维修工作；
有自己的目标和追求。
17．文中多处运用对比手法，请任意找出一处。
企业员工身在曹营心在汉和董三儿对他们的羡慕对比；
企业员工偷懒和董三儿积极热情对比；
企业员工怠工、停工、罢工和董三儿不嫌脏什么活儿都能做对比。
18．请简要回答最后一个自然段的作用。
结构上有出人意料的作用；
使董三儿形象更加丰满；
使主题得到了升华。
19．从这篇小说中你获得了哪些启示？
请简要回答。
对工作要积极、要热爱；
机会总是垂青有准备的人；
当事不如意时不要怨天尤人；
有志者事竟成。
（任意回答两点即可，其他答案言之成理亦可）
（四）阅读下面文章，回答后面的问题。
（13分）
你是世间最暖的书
包利民
①那时爷爷有满肚子的故事。
也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？
②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落
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