苏教版小学科学五年级上册单元试题全册docWord文件下载.docx
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8、（）根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个（）。
二、选择题、
1、昼夜形成的原因是
A太阳的东升西落B乌云的遮盖C地球的自转、
2、月相的周期变化是
A一年B一个月C一周
3、新月是指天空中出现
A月牙B满月C不出现月亮
4、一天中影子最短是在
A早晨B中午C傍晚
5、最早提出地球自转的科学家是
A哥白尼B托勒密C牛顿
6、猫头鹰睡觉的时间是（A）
A早晨——下午B中午——晚上C傍晚——早上
7、北京故宫博物院保存的日晷属于
A立晷B地平日晷C赤道日晷
8、蜗牛出来活动的时间大都是
A上午B下午C夜晚
三、判断题、
1、太阳越高，影子越长。
（）
2、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。
3、在同一天中，同一个物体的影子越长，温度越高。
（）
4、做有趣的手掌日晷实验时，上午用右手，下午用左手。
5、地球是中心，日月星辰都在围绕地球旋转。
6、当地球的某一点是白天时，和它相对的另一面是黑夜。
7、在农历的初一晚上我们看不到月亮。
（ ）
８、花儿只有在阳光下才能开放。
（ ）
四、回答问题：
（18分）
1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？
（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。
）
2、怎样用拳头测量太阳的高度？
3、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。
五、实验题（16分）
1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。
2、选择一种你观察的动物或植物，说说它是怎样根据昼夜交替而变化的？
命题答案
一、填空题（34分）
1、从东到西、低→高→低、从西到东长→短→长
2、日晷、时间、太阳下影子变化的规律
3、地球自转
4、托勒密、哥白尼、地球自转的结果
5、新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、残月、下弦月、娥眉月
6、刺猬蛾猫头鹰公鸡蝴蝶蜜蜂牵牛花芍药花万寿菊昙花（这个题目答案不唯一）
7、生活习性、减少光照时间、延长光照时间
8、林奈、“花钟”
二、选择题（16分）
1、C，2、B，3、C，4、B，5、A，6、A，7、C，8、C
三、判断题：
（16分）
1、（×
）2、（×
）3、（×
）4、（×
）5、（×
）6、（∨）7、（∨）8、（×
四、回答问题（18分）
1、（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。
2、答：
（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。
（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。
计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度
3、答：
除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。
（还有些内容根据具体情况确定）
1、答：
实验名称：
太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：
手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程：
用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：
1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2）面不断变换。
向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出
2、（学生根据情况回答）
试卷说明
学校
一、编题意图：
试卷试题内容涵盖了六年级科学上册第一单元所学内容，试题类型有：
填空、判断、选择、简答题及实验题。
题量大小适度，难易程度适中，既考察了学生的基础知识和基本技能，同时也考察了学生的思维、动手和判断的能力。
二．典型试题说明：
第一题填空题主要考察了学生的基础知识。
第二题判断题主要考察了学生的思维判断能力。
第四题简答题；
第五题实验题主要考察了学生的分析概括能力。
五年级科学学科（上册）第（三）单元形成性测试题
3、（）是绝缘体。
A、人体B、大地C、自来水D、空气
4、（）可以增大电磁铁的磁力。
A、增大电流B、增大铁钉C、增大线圈
5、发现有人触了电，应马上（）。
A、用手把他拉开B、用铁丝把电线拨开C、切断电源
1、磁铁磁力最大的部位是（）。
磁铁指向北的一端用（）表示，指向南的一端用（）表示。
2、把许多（）连接在同一个插座上，或电器连接使用（）过长，都有可能因（）过热而引发火灾。
3、人们日常生活中运用磁铁的机械或物品有（）、（）、（）等。
4、常见的导体有（）、（）、（）等，常见的绝缘体有（）、（）、（）等。
5、开关在电路中起着（）、（）的作用。
开动你的大脑，运用你的智慧，画出一只小灯泡亮起来并加开关控制的电路图。
1、指南针的北极用S表示，南极用N表示。
（）
2、我国的第一辆磁悬浮列车于2003年在北京诞生。
3、人体和水都属于导体。
4、垒球能被磁铁吸住。
5、用湿毛巾可以把带电的灯泡擦得更亮些。
“磁铁相互作用”的实验记录
磁极靠近
观察到的现象
S极与S极
S极与N极
N极与N极
根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：
（）、（）。
1、如果一个小车被条形磁铁推开，则小车内（）。
A、肯定有磁铁B、肯定没有磁铁C、无法确定
2、世界上最早的指示方向的仪器是（）。
A、指南针B、司南C、罗盘
测试题答案
一、1、磁极NS
2、电器时间绝缘体
3、磁性黑板带磁性的冰箱门门吸
4、铜铝铁塑料橡胶木头
5、通电断电
二、1、2、4、5×
3、√
三、1、5C
2、B
3、D
4、AC
五、同极相斥异极相吸
评分标准
一、共51分（每空3分）
二、共15分（每空3分）
三、共18分（每空3分）
四、共6分
五、共10分（每空2分）
五年级科学（上）第四单元
形成性测试参赛试卷
评价等级
达标
待达标
在相应的等级上划“√”
一、填空题
1、（）位于人胸部偏左处，形状像个（），大小和自己的（）接近。
2、呼吸让我们吸进富有（）的空气，呼出含有大量（）的废气。
（）是氧气和二氧化碳进行互换的重要器官。
3、心跳就是心脏的（），（），我们就会感觉到一次心跳。
4、（）和（）是人体的血液循环器官。
5、我们的呼吸器官有（）、（）、（）、（）。
6、（）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
7、人体内的大血管可以分为（）和（），其中（）的血含氧量高。
8、心脏是人体的（），而血液相当于（）。
二、我是小法官
1、同一个人在同一时间里，心跳次数基本上是一致。
（ ）
2、吸烟对呼吸器官危害很大。
3、氧气是通过气管和支气管等呼吸器官输送到的人的身体各处去的。
（ ）
4、动脉里流的血，氧含量较高。
（ ）
5、呼吸道包括鼻子、咽、喉、气管、支气管和肺。
6、动脉管壁厚，弹性大，血流速度快，是气体和物质交换的场所。
7、我们的心脏在做上下跳动。
（）
8、人体的血管分布在全身各处。
9、医生会在手腕上为病人把脉，那是因为只有手腕上才有脉搏。
三、选择
1、空气中大约含有百分之二十一的（），百分之七十八的（），百分之一是其他气体。
A、二氧化碳B、氮气C、水蒸气D、氧气
2、血液循环的任务是运送（）到全身各处。
A、二氧化碳B、养料C、水D、氧气
3、人体呼吸出空气的途径是（）。
A、鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔
B、鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔
C、鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔
四、连线
心脏把血液送回心脏
血液把血液送出心脏
静脉为血液循环提供动力
动脉为身体输送养料和氧气的载体
五、实验操作题
1、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入沉清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（）。
这个实验说明：
2、比较3种状态下呼吸和心跳的数据，你能发现什么？
六、我问你答
1、肺活量大对健康有什么好处？
2、怎样保护呼吸器官？
3、为什么我们要呼吸？
4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
五年级科学学科（上）第四单元形成性测试参赛试卷
学
在相应等级上
划“√”
一、填空：
1.和是人体的血液循环器官。
2.血管有、和。
3.经常、合理是保护心脏最主要的方法。
4.呼吸器官包括、、、和。
5.是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
二、选择：
1.人在早上刚刚醒来的时候，其心跳和呼吸比白天活动的时候（）。
A.呼吸一样，心跳更快B.呼吸更快，心跳一样
C.呼吸和心跳都更慢D.没有变化
2.扫地前洒水，主要是为了（）。
A.让地扫得更干净B.让空气里的灰尘凝结在地上
C.避免灰尘飞扬，损伤我们的呼吸器官
D.避免灰尘飞扬，损伤我们的眼睛
3.同一个人，在（）时的心率最快。
A.平静时B.慢走一分钟后C.跳绳一分钟后
4.心脏在人体中起（）的作用。
A.贮藏血液B.输送血液C.制造血液
5.如果一个朋友让你吸烟，你应该（）。
A.断然拒绝，坚决不吸B.吸一次两次无所谓
C.和这个朋友绝交，或者把他骂走D.不理睬
三、判断：
1.自然界任何生物，包括植物、动物、微生物，都普遍存在呼吸现象。
2.动脉血管是血液从心脏流出的血管，静脉血管是血液溜回心脏的血管。
3.人呼吸只吸进了空气的氧气。
4.积极锻炼身体可以增大肺活量。
5.植物和人类一样都是吸进氧气，放出二氧化碳。
四、连线：
鼻腔使空气中的氧气与血液中的二氧化碳转换
咽喉伸入肺生成更多细小的支气管
气管上接咽喉，
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