高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读古诗歌阅读综合提能练三宋词重点高中作业 含答案Word格式.docx

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C．“闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：

村民们悠闲自在，生活井然有序。

D．“青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。

E．这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰，心系田园，悠闲自得的心情。

解析：

选BE　B项，应是群鸦在新翻的土地上觅食，充满生机。

E项，这首词表现的是词人怀才不遇，报国无门，不甘闲居却又无可奈何的心情。

（2）这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？

请简要分析。

（6分）

答：

这首词采用了以景写人、以事写人，故侧重的是心情和遭遇。

由注释可知，此时的词人被罢官而闲居，“春无奈”“酒”“生涯”表现了词人的政治生涯不顺，借酒浇愁的无奈，由此可体会出，作者描写春天的美好，是为了反衬自己内心的哀愁，故运用了以乐景衬哀情的手法。

参考答案：

这首词主要运用了以乐景写哀情（或“反衬”）的表现手法。

（2分）田园风光怡人，农家生活闲适，词人面对生机勃勃的春天，联想到自己的遭遇，仕途上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生；

（2分）而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地的不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。

（2分）

[多练一点·

强化理解]

判断正误。

①“多情白发春无奈”，词人心情沉闷，只好到小酒店去饮酒解愁。

这里“多情”二字写得诙谐，恰如其分地传递出词人那种带有苦味的诙谐。

而在这诙谐中，深切地感受到作者无可奈何的愁绪。

（√）

②与本词的开篇几句不同，下片词人从远处落笔，一个“闲”字、一个“细”字、一个“有”字、一个“趁”字，把农村生活的闲适与古朴活脱脱地展现在人们的面前。

（×

）

分析：

“远处”应为“近处”。

[诗歌鉴赏]

词的上片写仲春田园的美丽风光和词人由此引发的感喟。

仲春时节，一场春雨刚过，平原上开满了白色的荠菜花；

在刚翻耕过的土地上，群鸦在起落着觅食。

面对这一派格调清新、色彩明丽、生机勃勃的春光，词人的内心深处也似乎有一股涌动的热情，他是多么希望为国家“金戈铁马，气吞万里如虎”，但想到罢官的现实，又感到无可奈何，他因此而愁苦得白了头发，只得在傍晚时到挂有青布酒幌的酒店去赊一点酒喝，好在赊酒很方便。

词人想借酒浇愁，可这酒又怎能解除他内心的愁呢？

词的下片描绘了一幅朴实闲适的农家生活图景。

人们心情悠闲恬静，过着勤俭的生活；

牛栏的西边种着桑麻等农作物。

在这一片宁静的田园中，又走出一位农家女子，她穿着白套裙，趁着生蚕前的闲暇去娘家。

透过农家们恬然自安的心态，我们可以更真切地看到英雄无用武之地的词人那种无奈背后的不甘闲居的进取之心，那种追求国家统一的执着。

2．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

水龙吟·

秋兴

吴则礼　　

秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。

澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。

苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳①。

对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。

头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。

牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社②。

月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。

把茱萸细看，牛山③底事，强成沾洒。

[注]　①贳（shì

）：

赊欠。

②社：

一种民间传统节日的庆祝活动。

③牛山：

《晏子春秋》载，齐景公登牛山，流涕曰：

“美哉国乎！

若何去此而死也？

”

（1）下列对这首词的理解，不正确的两项是（5分）（　　）

A．词的上片“秋生”三句和“澄江”三句，交代了时节，描写了环境特点，营造了悲凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调。

B．“苍鬓”三句，描写了词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。

C．“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”异曲同工，抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念。

D．词的尾句“牛山底事，强成沾洒”，写的是齐景公登牛山而悲泣的故事，表现出齐景公深感时光易逝。

E．整首词所描写的萧萧落木、雨后澄江、云水萦舍、月下江树的景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。

选CD　C项，“抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念”有误，“把茱萸细看”抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念。

D项，“写的是齐景公……深感时光易逝”不当，应该是“借用齐景公登牛山而悲泣的故事来抒发词人对时光易逝的人生感叹”。

（2）下片写词人酒醉“欹眠”后，有“牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社”三句，请结合全词简要赏析这三句。

这三句描写了词人酒醉中的梦境（或“想象”）：

词人回到家中，儿女牵衣，一家人高高兴兴地去参加社日活动。

与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活形成鲜明的对比（或“衬托”“虚实结合”），表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情。

根据提示写出诗文的原句。

“头上纶巾醉堕”写词人借酒浇愁。

酒，在古典诗词中往往与忧愁相伴。

白居易的《琵琶行》中“①　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　”之句，刻画了送别之际，宾主举杯，想要将离别之情与杯中之酒一饮而尽的场景；

范仲淹在《苏幕遮》中有“③　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　，化作相思泪”之句，借酒抒发相思之愁；

苏轼在《念奴娇·

赤壁怀古》中低吟着“⑤　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　”，将自己的苦闷与释然都融在这一杯酒里。

当然，也不乏借酒助兴的作品。

陶渊明在《归去来兮辞》中用“携幼入室，有酒盈樽”，写出他在辞官归田后，和家人团聚的温馨与快乐。

答案：

①主人下马客在船　②举酒欲饮无管弦

③明月楼高休独倚　④酒入愁肠

⑤人生如梦　⑥一尊还酹江月

3．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

鹅湖①归病起作

辛弃疾　　

著意寻春懒便回，何如信步两三杯。

山才好处行还倦，诗未成时雨早催。

携竹杖，更芒鞋。

朱朱粉粉野蒿开。

谁家寒食归宁②女，笑语柔桑陌上来。

[注]　①鹅湖：

在江西省铅山县，辛弃疾曾谪居于此，后卒于此。

②归宁：

已嫁女子回娘家看望父母。

A．首句“著意”一词，表露出久卧病榻之后，词人对春意盎然之景的企盼；

“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。

B．“山才”两句化用杜诗“片云头上黑，应是雨催诗”，描述了词人观赏山景作诗的情状，把词人陶醉在自然风光之中的形象表现出来。

C．“携竹杖，更芒鞋”写词人野游的装束打扮，营造出轻松而随意的氛围。

“竹杖”暗示年老体衰，而“芒鞋”则照应上片的“寻春”与“信步”。

D．“朱朱粉粉野蒿开”描绘出花儿鲜明的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点，写出了田野的实景。

E．这首词上片写病愈无意出游的情态，下片写出游所看到的原野风光和人事，上下片联系紧密，构成一个有机的整体。

选CE　C项，“年老体衰”错，“竹杖”暗扣标题的“病起”。

E项，“无意出游”错，由“著意寻春”可知，词人并非“无意出游”。

（2）有人认为“谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来”两句将春天描摹得最为生动传神。

请找出这两句中描写最巧妙的一处，并简要分析。

其中“柔”字尤为巧妙传神。

它写出桑叶之嫩，春光之新。

（2分）同时，“柔”字衬托出女子因快要回到娘家看到亲人而表现出的轻松的步态和欢乐的笑声。

（2分）“柔”字点明了词人寻春的内心感受，词人寻找的春天，充满生气，隐藏在乡野的花草中，暗含在女子的笑声里。

①下片头三句承上述氛围和意绪，在情感的表现上没有显著变化。

“在情感的表现上没有显著变化”错，下片“变含蓄为明朗，变抑郁为旷达”。

②词题交代了词人作词时的地点及状态，正文中也多处有相关内容与词题照应。

（√）

这首词写了词人赋闲乡村时，春日入山寻访探胜的所见所闻。

上片，词人并未开门见山地道出自己看到的春日盛景，而是娓娓如话家常，表明了自己有酒则沽、随缘自适的想法。

“山才”两句意思是胜景在前，不料人倦思憩；

雨来更添游兴，能意外地启人诗思。

下片，“携竹杖，更芒鞋”，营造出轻松而随意的氛围，为邂逅乡村春色做了不露痕迹的铺垫。

“朱朱”一句点出花儿鲜明的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点。

结尾处写路遇回娘家省亲的女子，看到她春风满面，笑语盈盈，词人似乎受到了感染，心情也随之愉快起来。

全词用语清新自然，生活气息浓郁。

4．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

浪淘沙·

九日从吴见山①觅酒

吴文英②

山远翠眉长。

高处凄凉。

菊花清瘦杜秋娘。

净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。

乌帽压吴霜。

风力偏狂。

一年佳节过西厢。

秋色雁声愁几许，都在斜阳。

[注]　①吴见山：

吴文英的词友，二人常有唱酬相和之作。

②吴文英：

号梦窗，一生未第，游幕终生。

（1）下列对这首词的分析与鉴赏，正确的两项是（5分）（　　）

A．“山远翠眉长。

高处凄凉”两句，是写女子眉如远山长，她登上高处，心中感到凄凄凉凉，无心赏景远望。

B．“乌帽压吴霜。

风力偏狂”两句，是说山风很大，词人只能用帽子来抵御“吴霜”的寒冷，由此可见词人已年老力衰。

C．“一年佳节过西厢”一句，直叙去吴见山家饮酒，重阳佳节在老朋友家的西厢房中度过。

“佳节”指的是重阳节，与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。

D．“秋色”“雁声”和“斜阳”都是写景，词人对景思亲，感慨自己已入暮年却仍羁旅在外，流露出词人的哀愁、郁闷。

E．本词表现出词人的多种感情，既有对时光飞逝，自己已入暮年的感慨，又不乏羁旅在外的哀愁，还借助重阳节这一主题寄托了思亲怀乡的苦闷。

选DE　A项，通读全词可知，本词的叙述主体并非女子，而是词人自己。

首句“山远翠眉长”是描写词人登高所见的寒山空蒙、山气青翠欲滴的图景。

B项，对词句的理解有误，“乌帽压吴霜。

风力偏狂”两句中，“吴霜”指白发，词句写词人虽然用黑色的帽子遮盖住白头发，以免显露出自己的老态来，但是秋风狂劲，仍旧不时地要从头上的“乌帽”中吹飘出白发来。

C项，“与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日”表述有误，“中秋节”应改为“中元节”。

（2）这首词运用了多种表现手法，请任选其中两种简要分析。

根据题干要求，先通过品读该词，找出其中运用的修辞手法和其他艺术手法，然后结合词句分析这种手法是如何运用的，有什么表达效果。

如：

“山远翠眉长”一句，看到其中的“眉”字，可考虑是否运用了比喻的修辞手法，将山的苍翠景致比作女子蛾眉（古代女子多用青黑色颜料画眉，似山色）；

“菊花清瘦杜秋娘”中的“清瘦”本是形容人的，在词句中用来形容菊花，明显是拟人手法。

本词既有写景句，又有“凄凉”“愁”等抒情的字眼，可以考虑借景抒情、以乐景衬哀情等手法。

①比喻。

如“山远翠眉长”一句，远远望去，寒山空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气。

诗歌将青翠的山气比作“翠眉”，展现了重阳节登高的美景。

②拟人。

“菊花清瘦杜秋娘”一句，写菊花清瘦，赋予菊花以人的特征。

“杜秋娘”泛指美丽动人的歌伎。

此言秋菊傲霜迎风，枝