小学四年级修辞方法练习Word格式.docx
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6.啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。
7.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
8.有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
9.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
10.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
11.香港，璀璨的明珠。
（）
12.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
13.高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
14.对方的矛如雨点般向他刺来。
15.我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
16.科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？
因为德国法西斯快打到他们的村子了。
17.这道题老师不是早就讲过了吗？
18.蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。
19.这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？
20.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
21.说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。
22.它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。
23.豆大点的人也想造反。
24.危楼高百尺，手可摘星辰。
二、缩写句子练习：
（“谁做什么”或者“什么怎么样”）
1．打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。
2．雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。
3．我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
4．北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。
5．巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。
6．这是铁路线上的一个小站。
7．三、关联词复习。
8．1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：
“这衣裳既漂亮，又大方。
”
9．常用的关联词语有：
又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
10．2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：
“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
11．常用的关联词语有：
……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
12．3、递进句（分句间是进一层的关系）如：
“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
13．常用的关联词语有：
不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……
14．4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：
“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
15．常用的关联词语有：
不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
16．5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：
“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
17．常用的关联词语有：
虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
18．6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：
“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
19．常用的关联词语有：
因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……
20．7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：
“如果明天下雨，运动会就不举行了。
21．常用的关联词语有：
如果……就……、即使……也……
22．8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：
“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
23．常用的关联词语有：
只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
24．1、在括号里填上正确的关联词语。
25．①（
）多读多练，作文（
）会进步。
26．②（）风吹雨打，我们（
）要坚持到校学习。
27．③雨来（
）牺牲生命，（
）泄露秘密。
28．④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。
29．⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。
30．⑥（
）我俩住得很远，（
）不常见面。
31．⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
32．⑧（
）你答应去，（
）该准时去叫他。
33．⑨（
）别人的意见不对，我们（
）要虚心听取。
34．⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。
35．2、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
36．①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。
（
）
37．②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。
（
）
38．③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。
39．④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。
40．⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。
41．⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。
42．⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。
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