高考必背古诗文情景式默写专题训练三百题Word格式文档下载.docx

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4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；

人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。

（用《劝学》中的句子作答）

5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

答案　1.吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也2.故木受绳则直　金就砺则利3.君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣4.知明而行无过　博学而日参省乎己5.君子生非异也　善假于物也

2逍遥游

1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：

2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：

“________________，________________，________________。

3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。

即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：

5.《庄子·

逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，________________”。

答案　1.小知不及大知　小年不及大年2.乘天地之正　而御六气之辩　以游无穷者3.且举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里　去以六月息者也5.朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋

3师　说

1.《荀子·

劝学》中指出：

“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。

2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：

3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

4.在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，________________，________________”。

5.《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：

“________________，________________？

答案　1.弟子不必不如师　师不必贤于弟子2.位卑则足羞　官盛则近谀3.师者　所以传道受业解惑也4.授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也5.吾师道也　夫庸知其年之先后生于吾乎

4阿房宫赋

1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。

杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：

2.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：

3.《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

4.《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台的句子是：

“________________，________________，________________，________________！

5.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是：

________________，________________。

答案　1.后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也2.奈何取之尽锱铢　用之如泥沙3.明星荧荧　开妆镜也4.戍卒叫　函谷举　楚人一炬　可怜焦土5.一人之心　千万人之心也　秦爱纷奢　人亦念其家

5赤壁赋

1.在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：

2.成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“______________，______________”演化而来。

3.苏轼《赤壁赋》中，“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：

4.《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：

5.《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：

答案　1.哀吾生之须臾　羡长江之无穷2.寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟3.月出于东山之上　徘徊于斗牛之间4.寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟5.舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇

6氓

1.《氓》中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：

2.《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：

3.《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：

“________________，________________！

4.《氓》中，以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：

“________________，________________”。

5.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。

这种鲜明的对比在《氓》一文中，集中体现在“________________，________________”两句中。

答案　1.静言思之　躬自悼矣2.将子无怒　秋以为期3.反是不思　亦已焉哉4.淇则有岸　隰则有泮5.女也不爽　士贰其行

7离　骚

1.《离骚》中的“________________，________________”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔。

2.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：

3.《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：

4.屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：

5.在《离骚》中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：

答案　1.亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔2.背绳墨以追曲兮　竞周容以为度3.余虽好修姱以羁兮　謇朝谇而夕替4.伏清白以死直兮　固前圣之所厚5.制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳

8蜀道难

1.李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“________________，________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！

2.《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：

3.《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：

4.在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。

如引用“五丁开山”这一神话的句子是：

答案　1.黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援2.西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅3.尔来四万八千岁　不与秦塞通人烟4.地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连

9登　高

1.杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：

2.今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________，________________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

3.杜甫在《登高》中，发出“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

4.杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

5.杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：

答案　1.风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回2.无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来3.万里悲秋常作客　百年多病独登台4.艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯5.无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来

10琵琶行

1.《琵琶行》中的“________________，________________”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2.《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：

3.“________________，________________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“________________，________________”的感慨。

5.杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中的“________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。

答案　1.嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始