北京市海淀区届高三上学期期中考试 历史 扫描版试题Word版答案Word文件下载.docx
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第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本大题共3小题，第33题20分，第34题17分，第35题15分，共52分。
33、
（1）变化：
由西周的按血缘关系世袭贵族担任中央官职，变为秦朝时中央官僚由皇帝任命，职业官僚制度产生；
（4分）由西周时中央官员的职权分工不明确，变为秦朝时中央的三公分工职权分明。
（4分）
（2）朱元璋认为：
丞相制度导致政治混乱，因为他认为容易出现丞相专权，威胁君主专制权力。
（3分。
如果仅答出“朱元璋废除丞相”，得1分）
黄宗羲认为：
明朝废除丞相导致政治的黑暗，因为黄宗羲反对君主专制，废除丞相不利于制约君主
权力。
（3分）
（3）影响：
促进洋务运动和近代工业的兴起；
削弱专制集权统治；
促进了政治和社会变革。
（如回答“了解世界局势”“冲破传统观念”等，也给1分。
总分不超过6分）
34、
（1）官营手工业效率低下，质次价高，不能满足农业生产的需要。
民营手工业生产积极性高，产品质量高，有力地支持农业生产。
（2）特点：
数量多，分布密集；
形成城镇网络；
形成地域性的专业分工。
原因：
农业和手工业生产水平提高；
水陆交通便利。
（3）变化：
清朝官僚反对外国人在中国修筑铁路，到洋务派认识到修筑铁路有利于加强国防。
孙中山认识到
修筑铁路是发展实业和国家富强的根本。
背景：
洋务运动的兴起；
民族资本主义发展；
辛亥革命后兴办实业的热潮。
35、
学在官府被打破，民间办学兴起；
（2分）
春秋时期宗法分封制度破坏，争霸局面出现，战争频繁；
统治者无力顾及官学；
士阶层在社会变革中发挥重要作用。
（3分。
（2）变化：
学校种类减少，放宽了学生的身份限制。
科举制度彻底摧垮了世家大族，社会的等级区分日益淡化。
（1分）
（3）思想：
维新派认为兴办近代教育是强国和发展经济的前提条件。
一些清朝官员也认为兴办近代教育才能最终战胜强敌。
百日维新期间提出了兴办新式学校的政策。
评价：
虽然创办了一些新式学校，但没能实现“教育救国”的理想。
（2分，言之成理即可。
说明：
没有史
实和认识上的错误均可得分。
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