法语学习Mpbtdc托福写作专项 阅读和作文笔记 共10页文档格式.docx

法语学习Mpbtdc托福写作专项 阅读和作文笔记 共10页文档格式.docx

《法语学习Mpbtdc托福写作专项 阅读和作文笔记 共10页文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法语学习Mpbtdc托福写作专项 阅读和作文笔记 共10页文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

BodySub-topic

Analysis

Evidence

Conclusion：

Topicreport

中心文章——中文笔记——中文复述

|

英文——英文笔记

|

英文——英文笔记——英文复述

讲义P4：

1stOrganismsexpendenergyBudgeting

2ndOrganismsallocateenergygeneticpackage

（BG）difference=growthandreproduction

3rdOPP：

=r多g少

COMP：

=r少g多

4thD∈OPP

5thoppinvadenewareasdisplacedbycomp

6thoppshort-livedpopulationaffectedbybadweather

7thcompe.g.oaktrees

精读：

消除阅读障碍

泛读：

快速：

有疑问地读

广泛阅读

注意：

表达习惯和语序

五种基本句型：

1、主系表

2、主谓

3、主谓宾

4、主谓双宾

5、主谓宾+宾补

差异在于非主干部分

括号匹配conj.（——）

（r-pron.——）

非——简s——基本

||

层次化句子结构去掉非主干部分

比较句：

比较主体：

是必须一致的，要有可比性

比较点

比较结果

It+be+强调成分+that……（讲义P11）

who……

e.g.ItisobviousthatJerryislovely.

ItisobviouslythatJerryislovely.

强调句不强调动词和形容词

1、快速笔记完成题目

2、解决生词精度句子

3、划分意群，模糊理解

4、归纳层次，总结要点

写作部分笔记

黄金规则Beststructure

Bestsentence

Bestwords

Bestpossible

练习句型变换和扩充，每周两个

练习独立写作，每周两篇

加强阅读和听力训练

1、单数可数名词不能单独存在

2、并列关系的错误

3、Number+复数Amount+不可数

1、多个句子表达同一个意思

2、扩充句子（文章里多于25字的句子至少有3句）

3、对句子进行各种变化

1、功能：

陈述句、疑问句（少于5句）、感叹句和祈使句

句子分类2、简单句、复合句、复杂句和复合复杂句

2、主动句和被动句

句子的变化方式：

1、开头的变化（名词、不定式、介词词组、分词）见白色讲义第四页

2、结尾的变化

3、长短句的变化

4、主被动句的变化

5、各种句式的变化

英汉语的区别：

1、逻辑性：

英语逻辑性比汉语逻辑性更强

2、表达方式：

汉语曲折委婉，英语明确、直接

3、文化的影响

如何准备托福写作：

1、良好的语法知识

2、词汇

3、文体

4、良好的阅读习惯

5、良好的听力水平

6、高超的语言衔接手段

7、多种表达手段综合运用能力

8、记笔记的能力

写作原则：

1、写作文体

2、完整结构

3、明确观点

4、精彩纷呈

5、重视形式

6、通顺连贯

7、扬长避短

题库分析：

题材分类（见讲义）

题型分类：

1、观点选择类

2、比较对比类

3、自主定义类

审题确定题材：

1、确定题目的类别（题材、题型）

2、确定切入点，寻找绝对词汇和其他带有限定性含义的词语

only/never/best/anything/always/entire/no/forever

3、确定立论/驳论/自定义及论证模式

驳论文的写法：

1、驳论点1、先承认对方观点的某些合理性

2、驳论据2、再列举实例或理由证明对方观点的逻辑漏洞或片面性

3、驳论证3、再/或阐述按照对方观点会有什么样的恶劣后果

4、先确定对方观点所持的理由

5、再证明对方观点理由的片面性或虚假性

6、还可以再提出自己的论据证明自己观点的合理性

7、请看举例

表达不能过于绝对化

简略提纲

1、论点

2、理由支持

反对

论点的确定，什么样的是好的？

1、符合基本社会规范

2、自己有把握比较擅长的

3、容易展开的

（分）论点不能脱离实际生活

道德不能过于低下，也不能过于高尚

论点不能触及政治敏感点

（分）论点不能涉及宗教争端

如何论证分论点

——例子/细节/原因的重要性

每个论点都要有理由

每个理由都要有例子

每个例子都要有细节

寻找理由的方法：

1、有什么条件可以这样？

2、如果这样会有何好处/坏处？

3、如果不这样会有何好处/坏处？

4、如果要这样，人们必须怎么办？

5、如果不能这样，人们必须怎么办？

理由不能太具体，否则不容易展开各理由的关系

1、必须是并列关系

2、排列顺序由段落长短来决定（思维训练见白色讲义P1、2、3）

文章结构（五段式）

1、主体

2、开头

3、结尾

文体框架：

1、1+1支持面的理由两点充分论述

2、2+1（两种）a.支持面的优点两点充分论述+反对面的缺点一到两点简略论述

b.支持面的理由两点充分论述+支持面的另一个理由简略论述

3、2–1（两种）a.支持面的优点两点充分论述+反对面优点一到两点简略论述

b.支持面的优点两点充分论述+支持面的缺点一到两点简略论述

4、折中方案a.在不同阶段

b.在不同年龄

c.在不同的人群

d.为不同的目的

文章内容比例：

正面2

段落数、字数、理由的个数

反面1

人称：

1、论证说理部分尽量使用第三人称

2、涉及个人情况时使用第一人称

3、表达个人观点时使用地一人称

4、尽量使用复数形式的第三人称，避免he/she的出现

5、不要使用第二人称

开头1：

背景+论题+各方观点（和理由）+作者论点和理由

具体方式：

1、背景+论题+反方观点+（反方理由）+（过渡）+（正方观点）+作者论点+作者理由

2、论题+反方观点+（反方理由）+（过渡）+（正方观点）+作者论点+作者理由

3、反方观点+（反方理由）+（过渡）+（正方观点）+作者论点+作者理由

4、背景+论题+作者论点+作者理由

5、作者论点+作者理由

怎么写背景：

1、提出一种普遍的或值得关注的现象（紧扣论题）作为背景

2、从远到近，、由小到大，谈论紧扣论题的社会现象或社会观点作为背景

开头2：

事例+论题+各方观点（和理由）+作者观点和理由

1、媒体（电视、电台、报纸、杂志和网络）的报道

2、朋友、邻居、同事的故事

3、官方/权威数据、调查、研究结果

开头3：

问题+论题+各方观点（和理由）+作者论点和理由

1、把背景用问题方式提出

2、连续提问+煽情式提问

开头4：

引语+论题+各方观点（和理由）+作者论点和理由

主题句：

1、必须是陈述句

2、必须表明观点

3、提出建议/解决问题/深化意义（需要宽广知识面和过硬功底

我们一定要明白我们在写作中的主要任务是用英语表达我们的思想

段落的实现：

1、例证法：

题出论点——列举事例（——分析事例——得出结论——）重述论点

2、因果法：

提出论点——提出条件——分析原因——得出结果——重述论点

3、比较对照法：

（整体/分项比较）

4、分类法/并列法

5、框架结构示意图、总论点

6、定义法：

e.g.Parentsarethebestteachers.

①使用连接词和短语（表并列/转折/递进/因果/比较/对照/举例）

②使用代词

③使用语意粘连

举例：

1、例子的引出

2、举例之后（告诉他俺还有好多例子没举呢）

3、真的还是假的

4、国内的还是国外的

5、名人还是普通人

6、多例还是一例（每个分论点都要有一例）

7、举例中的人名、地名

引用：

引用还是不引用/引用的好处与缺点

如何引用（直接还是间接）

引用的出处

引用什么

何时引用——随时

引用的数量≤3个

具体人名、地名等

数字：

1、只有年份可以用阿拉伯数字

2、常用句型（表示但是的副词：

howevernonethelessneverthelessnotwithstanding）

综合写作学习要点：

听力材料要点的确定

文章结构的确定

转述语意的技巧

如何确定要点

——黄金规则五

1、主题句

2、被重复的语意（同词根、同词意、同义词、反义词）

3、原因和结果

4、被解释的词汇

5、带有倾向性的名词、形容词、副词和动词等

6、被强调的语意（最高级、比较级）绝对词汇、特殊符号（如引号等）

7、问题和答案

8、重要例子

9、比较、对比和比喻

10、表示转折的词汇后面的语义

历史事实不可能被反驳，而听力要反驳阅读，所以不可能反驳带有叙述性质的文字。

不能有个人观点，当大量数据同时出现，必定不重要。

以听力为主。

如何对付阅读中的陌生名词：

1、只在阅读中出现的专有名词是不重要的

2、在阅读和（或演讲中）出现两次和以上的专有名词很重要

3、第一次碰到专有名词咋办e.g.penicillin–Pantibiotics–A

如何寻找并记录要点的方法：

第一步：

看着阅读和听力材料寻找要点

第二步：

先寻找阅读材料中的要点，接着边听边记要点，并且在需要的时候暂停录音

第三步：

寻找阅读材料中的要点，边听边记要点，中间不停顿

不必揪心的项目：

同时出现大量数字不重要

同是出现大量列举不重要

如何结构全文：

总分总式（重点推荐）

总分式（推荐）

分总式

并列式

表示两者关系的结构：

①/②阅读的观点（可放后）+（转折）+演讲的观点+两者的关系

③两者的关系+阅读的观点+（转折）+演讲的观点

表示相反关系的词和短语：

1、refute/challenge/doubt/deny/rebut/differfrom/castdoubton/contradict/oppose/objectto/disagree/

2、becontradictory/contrary/opposing/conflicting/oppositeto

3、b