沙镇联校教师考核细则Word文档格式.docx
《沙镇联校教师考核细则Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沙镇联校教师考核细则Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
各学校要不定期听课并抽查教师的教案，重点以当天当节课内容进行评价。
根据教学目标，教学步骤、教学内容、教学方法、教具与板书、教后反思、书写、节数等指标综合评价，进行量化打分。
联校实行推门听课制度，并不定期检查教师教案，听课时检查当堂课时教案，并检查各单位落实情况。
（凡被联校抽查到1次不备课上课者，期末总分折半计算，凡被联校抽查到2次不备课上课者，备课项记0分）。
教案检查结果全镇公布并对单位和教师作出附加奖惩。
学期末联校组织专门人员进行综合检查，汇同日常检查得分计算出教师备课得分。
2、上课（50分）
要求：
（1）、按课程表上课。
（2）、教师在课堂上衣着整洁、仪表端庄大方、举止文明、礼貌亲切。
（3）、普通话教学语言准确、条理、生动、富有感情和感染力。
（4）、课堂板书要规范、书写端正、大方、美观。
（5）、课堂教学充分体现以学生为主，教师精讲，采用启发式教学，能体现尝试教学思想。
（6）、教学要面向全体学生，重视后进生转化，培养学生合作、交际质疑问难及创新能力。
（7）、讲解问题要思路清晰，逻辑条理，思想教育寓于教学之中。
（8）、注意对学生朗读、握笔姿势和书写姿势及写字姿势的指导与训练。
（9）、能采用新教法并利用现代化教学手段施教。
（现有条件允许）
（10）、提前3分钟到教室候课，铃响准时上课。
上课期间不接听手机，不私自离开课堂，教学期间，不能出现组织纪律混乱，应付教学的现象。
不私自调课。
教师上课情况各学校要采取不定期检查和抽查学生问卷调查的方式加以考查，将结果记入考核。
考评办法：
课堂教学评价采取平时评价与集体评价相结合的方式进行。
平时评价一般指不打招呼推门听课，根据课堂的教学情况对教师的备课及教学进行评价；
集体评价指各学校每学期一次的所有教师参与的课堂教学比赛。
（1）学校平时的教学评价（15分）：
学校每学期对每位教师的平时课堂教学评价不得少于两次。
评委采取不打招呼听课的办法给该节课堂教学情况打分。
（2）联校组织人员不定期、不打招呼推门听课并组织学期末的各学校课堂教学大赛，及时给教师和单位反馈情况（35分）。
3、作业布置与批改（50分）
（1）、精心选择和设计作业，题目要典型，让学生举一反三，有助于巩固知识，培养能力，发展智力。
（2）、作业批阅要认真及时，批改符号准确完整，批语书写规范。
（3）、语文作业：
作文要求全批全改。
有眉批；
有对学生写作中出现错误的批阅符号；
有对整篇习作的总评；
有批阅的时间；
有学生对错字病句的纠正。
拼音、田字格、造句：
一、二年级要求每课必写，每写必改，有每次的批阅日期。
一至二年级学生的作业应用铅笔完成，三至六年级学生的作业用钢笔完成。
写字课本要求的学生描写、临写都要批改。
（4）、数学作业：
要求每次题量适中，达到批改次数，不能再出现补作业的现象。
（5）、英语作业及其他学科（科学、美术、品德与社会）作业：
有教师的批改及批改日期。
考评办法
（1）学校检查（50分）：
采用不打招呼突击检查、作业抽查等形式进行。
对学生作业的评价每月一次。
检查作业时，按设置齐全、布置科学、批阅及时、有效、作业本完好无损、学生书写规范、整洁情况记分。
联校组织人员不定期检查各科作业，抽查结果全镇公布并对单位和教师做出附加奖惩。
（凡被联校抽查到1次不及时批改作业上课者，期末总分折半计算，凡被联校抽查到2次不及时批改作业上课者，作业项记0分）。
4、课外辅导与学业水平检测（50分）
各学校各班要根据上学期期末学业水平测试成绩和学生平时表现，确定需要重点辅导的学生。
语文、数学、英语要确定至少10%的优秀边缘学生和10%的及格边缘学生；
对科学、音乐、体育、美术、品德与生活、品德与社会要确定20%有特殊爱好的学生，由任课教师制定辅导方案，并认真执行。
学期末按分包情况查看是否有辅导学生名单、辅导方案、辅导记录及辅导效果等对教师量化打分。
联校及学校组织的各种检测要及时批改，认真做好分析、资料保存。
（二）教研教改（140分）
1、教研活动（20分）：
按联校和学校要求积极参加各级教研活动（包括每学期的监场和阅卷），联校根据教研记录、考勤、教师参与度、遵守会议纪律、听课心得上交等情况适当记分。
（凡按照联校要求及时参加活动，并认真参与者，本项记满分，详细得分情况每学期末公布。
）
2、教学论文及宣传报道：
（20分）：
须联校推荐教研系统颁发，证书以原件为准（累计相加，坐高不超过20分）。
计分标准：
（1）教学论文：
省级及以上5分，市级3分，区级1分。
（2）新闻报道：
本单位或联校范围内先进经验和做法（经联校审查）：
省级及以上5分，市级3分（包括聊城教育信息网），在东昌府区教育信息网或东昌时讯上发表的给作者加1分（作者以公布为准）
3、出示课（30分）：
须是参加教研系统组织的活动所颁发的证件（累计积分不超过30分）。
（1）教学能手：
省级及以上30分，市级25分，区级20分
（2）优质课（一等奖）：
省级及以上15分，市级12.5分，区级10分；
优质课（二等奖）：
按一等奖分数折半计算。
（3）公开课、示范课、观摩课：
省级及以上30分，市级25分，区级20分，镇级5分。
4、课题研究（10分）
承担课题研究并按要求开展工作：
省级及以上5分，市级4分，区级3分，镇级（个人）2分。
（备注：
所承担课题须经联校备案，教育局科研室承认；
课题主持人在此基础上奖励1分）
5、教师其他作品发表及辅导学生作品发表（10分）：
省级及以上每人次5分，市级每人次4分，区级每人次2分。
（报刊原件应及时上交联校，刊物级别以教研室认定为准）第1、2、3、4、5每项可重复记分，但最高不超过该项满分。
）
6、教师培训学习（50分）
（1）教师读书学习笔记（10分）：
根据质量、数量等要求，酌情计分。
（2）听课笔记（10分）：
每名教师每学期承担公开本课公开课教学2次以上，由学校校长牵头参加全体教师的评课活动。
采用先自评——互评——再点评方式。
所有评课要记录在听课本上。
作为检查的一项。
每学期每人听课15节，学校中层领导听课20节，校长听课25节，不包括外出学习听课，学校假期里专期培训听课。
根据沙镇联校小学常规要求，酌情计分
（3）积极参加上级、联校组织的各项培训活动（10分）：
省级以上每次记4分，市级每次记3分，区级每次记2分，镇级每次记1分（以签到表和活动记录为准）。
（4）文体活动（20分）：
代表联校参加上级组织的文体活动，每参加一次给辅导教师加10分，获奖加10分。
（以上每次活动的辅导教师名单由各校上报联校，按所报教师人数均分该分。
二、教学质量（360分）
所有测试科目按年级分学科，个人单科检测成绩平均分与全镇该科最高平均分相比，计算公式为：
个人平均分得分=本人平均分/全镇该科最高平均分×
360。
即为该科本人教学成绩。
如任教多学科则按照语文：
数学：
英语：
品德：
科学：
体育：
音乐：
美术=8：
８：
２：
２。
如果只教同一学科，则平均计算。
音、体、美教师（专、兼职）教学成绩的考核同上，以抽测年级的成绩计算。
附加分数：
1、接较差班的鼓励分：
10个班以下的年级基础位次倒第一、二名的分别总考核分加20分、10分；
11个班以上年级基础位次倒第一、二、三名的分别加20分、15分、10分。
此项仅供新接班教师使用一个学期。
（此项加分原班级不动者使用，如因单位根据工作需要且经联校批准重新整合班级的且被分班级起始成绩公认很差的加10分。
2、工作量附加分：
（以实际参加学业水平测试人数为准）每周每班上课节次×
班级人数×
0.05.多班多学科累计相加，最后与个人教学成绩总分相加。
2014年9月
附：
各年级教案作业数量基本要求、
语文、数学作业规范要求
年级
科目
作业次数
备课次数
1
语文
每周至少3次
每周至少5次
数学
每周至少4次
品社
每周至少2次
科学
英语
2
每周至少3次
3
作文每学期至少8次
每周至少1次
4
5
6
备注1、语数英AB卷全批全改。
2、语数新课堂全批全改。
3、英语同步练全批全改。
4、音、美每周至少2次教案，体育每周至少3次教案，美术每周至少1次作业。
沙镇联校小学语文作业规范要求
一、类别要求：
（1）低年级：
练字本、汉语拼音、拼音小字、田格等
（2）中年级：
练字本、作文、读书笔记等
（3）高年级：
二、学生作业的基本要求
1、态度认真：
学生要养成复习后作业的习惯。
作业要独立思考，不抄袭、不拖拉，认真对待。
要养成检查、验算的习惯，发现错误及时订正。
2、书写工整：
执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚。
力求美观，不乱涂乱画，保持簿本整洁。
三、格式要求：
（1）、所有作业本均应专本专用，不得混杂使用。
低年级统一用铅笔书写，中高年级统一用蓝色或黑色钢笔书写。
（2）、教师用黑色墨水在横线位置上写明科目、班级、姓名、如同科作业有两本练习簿
升级会员 