小班教案橘子宝宝docWord文件下载.docx

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1、通过多种感官初步感知橘子的主要特征。

2、体验和同伴一起玩橘子、剥橘子、吃橘子的快乐。

活动准备：

自制ppt、橘子幼儿人数的两倍、湿巾纸若干、筐子五个、用桔子皮做的菊花图片

一、看看、说说（观看ppt）

1、出示图一

师：

老师带你们去一个地方，看看那里有什么？

橘子长在什么上呀？

.看看一棵橘子树上长了多少橘子？

这些橘子长得怎么样？

（大大的、黄黄的）。

谁知道橘子宝宝没有成熟之前是什么颜色的？

我们一起看看他说得对不对？

2、出示图二、图三让幼儿对比成熟之前、之后颜色的不同。

小结：

秋天到了，橘子树妈妈身上结满了又大又黄的橘子宝宝，秋风吹来，橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。

3、出示图四、图五：

（幼儿验证猜的是否正确）

橘子成熟了，许多人都来橘园，我们这里也有人去了橘园，猜猜是谁？

（张老师）

瞧，我摘了这么多的橘子，今天呀我把橘子宝宝带来啦。

（出示橘子）

二、观察比较

幼儿自选一个橘子

1、和橘子宝宝握握手（感知橘子是软软的、凉凉的）

2、你们拿到的橘子一样吗？

鼓励幼儿自由结伴比一比

3、请个别幼儿说说你和谁比了，结果怎么样？

三、和橘子玩一玩：

鼓励幼儿动脑与橘子宝宝玩一玩。

四、剥橘子、吃橘子

1、橘子我们都吃过，是什么味道的？

它是怎么吃的？

师示范剥皮（提示：

果皮不乱扔）

看看橘子剥开来，里面是什么呀？

（许多瓣橘子），一瓣一瓣的橘子像什么呀？

2、幼儿剥橘子、吃橘子

提示幼儿先用湿巾纸擦手、果皮放在筐内。

鼓励幼儿同伴间互相尝尝，说说。

橘子很有营养，我们小朋友吃了身体会棒棒的。

但不能多吃。

吃的太多会不舒服的。

2019--10

3、请个别幼儿说说你和谁比了，结果怎