逍遥镇初级中学汇报材料.doc

逍遥镇初级中学汇报材料.doc

《逍遥镇初级中学汇报材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《逍遥镇初级中学汇报材料.doc（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

情系祖国未来 办逍遥人民满意的教育

西华县逍遥镇初级中学

西华县逍遥镇初级中学，位于逍遥镇大闸路西段，始建于1945年，原属县立第三初级中学，是一所拥有光荣传统和深厚的文化历史底蕴的农村中学，几度变迁，于1986年秋季建成了现有的市级示范性学校，她所辖15个行政村，25000多人口，占地21000平方米，建筑面积4900平方米，现有教职工61人，其中中学高级教师2人，中学一级教师27人，市级骨干教师2人，县骨干教师8人，今年在校学生1100多人，15个教学班。

学校管理科学、民主、高效，坚持以德育为首位，以教学为中心，以质量求生存，以科研为先导，以课改为载体，努力提高课堂效益。

学校奉行“以人为本，质量第一，服务家乡”为办学宗旨，坚持“优秀的师资、优异的成绩、优美的校园”为办学特色，秉承“与时俱进，开拓创新，走素质教育道路，为逍遥现代农村建设培养合格人才”的办学理念。

学校在教育主管部门的领导下，全校干部、教师扎扎实实开展各项工作，深入推进教育“惠民行动”，真正做到“用心做事、用心谋事、用心干事”，推进学校教育均衡发展，办逍遥人民满意的教育，满足少年接受优质、公平的基础教育的权利。

一.德育工作硕果累累

诸育德为首。

几年来，在德育工作方面，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目标，改革德育的形式，丰富德育的内容，立足于学生的年龄特点和心理特征，科学育人。

我们构建了以学生做人教育为核心，以学生素质发展为根本，以创造教育为重点，以素质教育为价值取向的发展性教育。

学校以“爱国主义”教育及《公民道德建设实施纲要》为主线，开展系列活动，对学生进行了深入的革命传统、爱国主义、树立远大理想等方明的德育教育活动。

坚持每周一升国旗仪式的教育。

利用校园内的文化橱窗、班级的墙报、校报、广播等进行了宣传报道，营造了健康的校园氛围。

努力探索，大胆创新，确立了德育工作目标，张榜上墙，构建德育工作目标体系，落实工作管理制度，使德育工作形成系统化、规范化。

将德育渗透到学科教育之中，加强对学生日常行为规范的教育，学校对学生进行“中学生守则”和“中学生日常行为规范”的教育。

坚持值周工作，形成特色：

领导带班，分楼层师生齐抓共管；楼外有负责校园管理的班级，对自行车摆放进行了规范化管理；另外，设置礼仪标兵。

通过值周检查，及时表扬先进事迹，批评不良现象，使学校保持了良好的校风、教风、学风。

定期或不定期地对各班学生进行评定，并将此成绩记入班主任的年终考核结果。

还对学生进行了“学生日常行为规范测试”，现在我校学生行为较为规范，达到上级要求。

学校无犯罪现象的发生。

二.学校管理有了新举措

依法治教、依法治校是逍遥镇中多年来用于学校管理的一种手段。

根据教育局“走法制化办学之路”的总体要求，学校加强了法制宣传教育工作，经常利用教职工例会及周一升旗时间对全校师生进行法制教育，其中包括对教职工进行的《学生伤害事故处理办法》、对学生进行的《怎样预防青少年犯罪》、《远离网恋》普法宣传等，定期为全校学生进行法律知识讲座，使学生做到了知法、懂法、守法。

通过一系列的普法活动，极大地提高了师生的法制观念，增强了法律意识。

　　坚持“管理就是服务和指导，服务和指导的目的在于促进发展”的管理理念，工作中各有侧重、分工协作，建立教研组学习制度和例会制度，集体研究、决策学校的各项工作，提出“为了一切学生的发展服务”的办学理念，让每位学生快乐成长、尝试成功、健康成才，通过“目标管理、计划管理、规范管理、情感管理、动态发展管理”的模式，充分尊重教师和学生的人格，重视教师和学生的参与意识与创新意识，为教师和学生营造了一个和谐发展的环境。

对学校管理存在的问题、制约学校发展的因素、提高办学水平和教育质量应解决的问题、学校发展方向、教师队伍建设、教师考核等多项关系学校管理和发展的重要问题，让教师参与学校管理，充分发挥教职工的主人翁作用。

　　学校管理工作体现三个中心——“教学中心”、“学生中心”、“服务中心”。

　　教导处服务于教学，成为“教学中心”，负责教学、教科研及电教工作，即有分工又有合作，以课堂教学为中心，以教学管理为重点，深化教研改革，强化质量效果，逐项落实教学任务，顺利开展各项教研活动，提高教师的课堂教学效果，充分发挥核心作用。

　　政教处为“学生中心”，加强对学生的管理，制定《学生管理办法》，由班主任对学生进行量化评比。

加强对班主任的管理，按《班主任工作考核细则》严格考评班主任及班级。

在班级文化建设方面，注重特色班级的建设，各班确定了集体奋斗目标，具有极强的凝聚力，形成了良好的班风，为了保证良好的教学环境。

我校住宿学生较多，为建立良好的宿舍秩序，新制定了《宿舍管理制度》、《卫生量化评比细则》、《文明宿舍评比条件》，在教师的密切配合下，学生能够按要求去做，宿舍管理制度化、规范化，为学生创造了温馨的学习生活环境。

　　后勤处为“服务中心”，服务于教学，做好后勤及物品采购工作，校产管理清楚，物品使用、维护、损坏、赔偿制度健全，出现故障或损坏及时维护，做到各类物品采购、验收、保管、领用手续齐全。

公共设施责任明确，各办公室物品管理、卫生清扫责任到人。

后勤处充分发挥服务职能，为教育教学的正常开展做坚实的后盾。

三个中心共同协作，围绕教学中心，有主有次，共同促进学校的发展。

三.教师队伍建设进一步加强

学校管理的核心是对教师的管理，建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。

本学期，学校把工作重心放在教师队伍建设上，党政一心，群策群力，通过多种途径努力提高教师的思想政治素养和业务水平。

　　在教师的培养上，学校本着为教师的成长搭台子、铺路子的目的，把学校办成教师终身学习的场所。

继续坚持每周一次的政治、业务学习，把握新时期教师的使命，从而增强教师的责任感，使每位教师都能够正视自身的价值，形成“教师社会观”及健康的“职业观”。

学校要取得飞跃式发展，关键在于创建一个有效的“学习型组织”，培养大批学而不厌的教师，使他们能够适应新的教学要求，不断增强创新意识，以满足全社会对高质量教育的迫切需求。

让教师成为学习型教师，实行全员学习、终身学习、鼓励自学，专门发放了自学笔记，便于教师记录、整理学习内容。

投入了大量资金订阅和购买图书，为教师学习创造条件，营造了民主、开放、和谐的学习氛围。

上学期我校组织全体九年级教师与部分班主任参加了县教研中心组织的班主任培训。

本期教导处成功举办了“逍遥镇中第八届中青年教师擂台赛”，目的是促使教师由传统的“教书匠”向“科研型”教师转变。

在这一点上课改教师表现尤为突出。

四.教育教学工作成绩显著

教学质量是一所学校的生命之本，我校高度重视此项工作，从基础年级段抓紧、抓实，在毕业年级段抓紧、抓牢。

全面贯彻县教体局“以教学为中心，以质量为核心，一年中招三年抓”的管理理念,按照开学初制定的计划，定期召开年级组工作会议，校领导亲临组内指导教学。

尤其对毕业年级段给于特别的关注，领导们同毕业班教师共同分析研究学生，解决教学中出现的困难，每次考试之后，都要及时召开成绩分析会议，同科任教师一起寻得失、找差距，总结经验，弥补不足，指明下一步努力的方向。

定期召开家长会，与家长沟通，使家庭教育与学校教育相结合，共同培养学生，并把家庭教育与学校教育作为一种有力的教育途径。

在领导和老师的齐心协力、共同努力下，我校教育质量正稳步提高，辍学率也在有关政策规定的范围内。

众所周知，镇中的生源和其它学校无法相比，但我校的全体教职工并没有因此而气馁，相反我们凭着顽强的毅力，团结一致，奋勇拼搏，创造了可喜的业绩。

在春节前县教育中心组织的七、八、九年级多学科抽考中，各级均取得优异成绩。

各级各科及总成绩与周边兄弟学校相比都处于领先地位，特别是九年级数学、英语、语文，八年级的数学、语文、物理。

七年级的数学等学科均以绝对优势获胜。

这些成绩的取得是与我校全体教职工的共同努力分不开的。

学校涌现出像远艳玲、王存杰、任留根、赵卫兵、李耀杰、郜蕊、刘丹、沈娟、李卫真、宋四法、赵玉芳、何爱红、刘瑞丽、李富尖等一大批爱岗敬业，工作任劳任怨的好教师。

同事也涌现出像杜明静、武润林、杜智慧、潘豪、苗永棒、李贝、李二辉、武伟明、孙双磊、闫英杰、程文君、汪爱祥、刘孟祎、支好天、周孟磊、程佳瑶、李丹、刘壮营等一大批学习标兵。

他们是全体师生学习的榜样和楷模。

　　在学生评教中，调整学生评价教师的条件，学生们对任课教师总体评价很高，充分感到了新课程带给学生自由创造的空间和无限的创造力，让学生感到了前所未有的生命力。

五.素质教育效果明显

学校除按要求保质保量地开设并完成了音乐课、美术课、体育课以外，还成立了校园广播站、各级各科组织了兴趣学习小组等。

学生课外时间参加这些团体陶冶了情操、培养了特长，为多方面发展打下了坚实的基础。

我校团总支组办的“逍遥镇中第五届元旦联欢会”给同学们提供了展示自我的舞台。

这些活动为校园文化生活增添了勃勃生机，促进了学校素质教育的全面发展。

展示了学生的表现力和创造力，这种寓教于活的方式受到了师生的一致好评。

另外，学校还成功组织了广播操、眼保健操比赛和冬季运动会，并取得了良好的效果。

六.后勤安全工作成绩突出

学生安全重于泰山，学校领导特别重视安全工作，加强管理，严格检查，排除可能引起重大事故的隐患。

学校制定了“突发公共卫生事件实施方案”、“防震减灾工作预案”、“防流感工作预案”，成立了由校领导负责的“安全工作领导小组”。

健全组织机构和各项制度，建立消防档案，定期更换器材。

经常对师生进行安全知识教育，实行领导值班、带班制，制定“紧急情况疏散措施及线路”，并进行了疏散演习、防火蔽散演习，宿舍内不得使用禁用电器，校园内大型照明灯两个，经常进行自检自查，消除隐患。

对师生进行“安全消防讲座”。

定期对电路、宿舍、学生食堂等进行检查，发现问题，及时整改，把隐患消灭在萌芽之中。

同时，对学生进行安全教育，与班主任签订“安全事故责任状”；班主任、值班教师配合学校的工作，也加大了管理力度。

本年内我校无火灾及安全责任事故。

　　在成功的背后我们也清楚地看到了工作中存在的一些问题和不足，如学生文明礼仪教育，卫生习惯养成教育等，把这些问题找出来，以便吸取教训，努力克服，为今后工作的顺利开展奠定坚实的基础。

　　在今后的工作中，我们将通过多种手段和奖励措施引导教师不断地学习，组织教师进行研究和探索；积极应对，采取各种方式和措施，解决实际困难，为教育教学提供最优质的服务。

相信通过我们的不懈努力，逍遥镇中的明天会更加美好！

6