河南省师范大学附属中学学高一语文月月考试题精文档格式.docx

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他们之间出过不少有名的学者，最为后人敬重的，则如周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹、陆九渊，王守仁等。

与这一派儒学相随并盛的，则有“书院制度与讲学风气”。

汉、唐两代，国家的公立学校，规制颇为详备，学员亦极盛。

只有魏晋南北朝时代，公立学校有名无实，严肃的讲学风气，掌握在佛教的寺院里。

宋、元、明、清四代的书院制度，则是一种私立学校而代替着佛寺严肃讲学之风的。

书院的开始，多在名山胜地，由社会私人捐资修筑，最重要的是藏书堂，其次是学员之宿舍，每一书院，常供奉着某几个前代名儒的神位与画像，为之年时举行祠典。

可见书院规模，本来是颇模仿佛寺而产生的。

稍后则几于通都大邑均有书院。

有的亦由政府大吏提倡成立，或由政府拨款维持。

但书院教育的超政治而独立的自由讲学之风格，是始终保持的。

在那时期里，政府仍有公立学校，国立大学与地方州县学均有。

尤其如宋、明两代常常采取私家书院规制，模仿改进。

但从大体说来，一般教育权始终在书院方面，始终在私家讲学的手里。

我们可以说，自宋以下一千年的中国，是平民学者私家讲学的中国，教育权既不属之政府官吏亦不属之宗教僧侣了。

说到讲学的风气，最先亦由佛寺传来。

宋、明儒的讲学，与两汉儒家的传经，可说全属两事。

传经是偏于学术意味的，讲学则颇带有宗教精神。

因此宋、明儒的讲学风气，循其所至，是一定要普及于社会之全阶层的。

自北宋二程以下，讲学风气愈播愈盛，直到明代王守仁门下，如浙中之王畿，以及泰州之王艮，他们的讲学几乎全成了一种社会活动。

同时又因为他们号为“新儒家”，讲的多注重在现实人生与伦常日用，因此他们常常不免要牵涉到政治问题。

如是则私家讲学常要走上自由议政的路，而与政府相冲突。

因此宋、明两代，亦屡有政府明令禁止书院讲学与驱散学员等事，宋代的程颐、朱熹，都曾受过这一种排斥与压迫。

最显著的如明代末年的东林党，他们是一个学术团体，而同时被视为一个政治集团，他们虽多半是在野的学者，但在政治上形成了绝大的声势。

因此我们若不了解此七百年来新儒家之精神与其实际的活动，我们亦将无法了解近代中国文化动态之枢纽所在。

（节选自钱穆《中国文化史导论》）

1．对文中叙述的“新儒学”的理解，不正确的一项是（）

A．新儒学产生在唐以后的中国贵族门第彻底消失之后。

B．新儒学以天下为己任，其成员是一群在政治上具有狂热的宗教热忱的书生。

C．新儒学从宋初开始，直到明末清初才逐渐衰替，一直延续了七百年的时间。

D．新儒学使中国近代文化向社会下层更加普及与深入。

2．对中国古代“书院制度”的理解，正确的一项是（）

A．中国古代的教育，先经过国家的公立学校的发展，然后是公立学校有名无实，教育转到佛寺的寺院里，最后发展为私立学校而代替佛寺教育。

B．古代的书院大多修建在名山胜地，原因是这些地方远离尘嚣，便于学生读书，同时书院选址又体现出新儒学高雅的鉴赏品味。

C．由社会私人捐资修筑的书院，一般都有藏书堂，有学员宿舍，还常常供奉着某几个前代名儒的神位与画像。

D．私人建立的书院牢牢控制着中国古代的教育大权，私塾取代公立学校，成为自宋至清一千年来的中国唯一的教育形式。

3．以下理解不符合原文意思的一项是（）

A．书院讲学所带有的宗教精神，必然发展到让文化向社会各阶层的普及。

B．书院讲学所关注的现实人生与伦常日用，常常要走上自由议政的路子。

C．汉儒传经是偏于学术意味的，而书院讲学颇带有宗教精神,多与政治相冲突，屡屡遭到排斥与压迫。

D．从书院讲学开始的东林党，本身既是一个学术团体，又是一个政治团体。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成4-7题。

（19分）

　李时勉，名懋，以字行，安福人。

成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。

中永乐二年进士。

选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。

授刑部主事，复与重修《实录》。

书成，改翰林侍读。

性刚鲠，慨然以天下为己任。

十九年，三殿灾，诏求直言。

条上时务十五事。

成祖决计都北京。

而时勉言营建之非，忤帝意。

岁余得释，杨荣荐复职。

洪熙元年复上疏言事。

仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。

命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。

明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。

章三上，乃下锦衣卫狱。

时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。

仁宗大渐②，谓夏原吉曰：

“时勉廷辱我。

”言已，勃然怒，原吉慰解之。

其夕，帝崩。

20090505

宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。

帝震怒，命使者：

“缚以来，朕亲鞫，必杀之。

”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。

王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。

帝遥见骂曰：

“尔小臣敢触先帝！

疏何语？

趣言之。

”时勉叩头曰：

“臣言谅阴③中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。

”帝闻言，色稍霁。

徐数至六事止。

帝令尽陈之。

对曰：

“臣惶惧不能悉记。

”帝意益解，曰：

“是第难言耳，草安在？

”对曰：

“焚之矣。

”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。

比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。

宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。

帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。

皆俯取，时勉独正立。

帝乃出余钱赐之。

正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。

六年代贝泰为祭酒。

八年乞致仕，不允。

十二年春乃得请。

朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。

英宗北狩，时勉日夜悲恸。

遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。

景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七。

谥文毅。

初，敬宗与李时勉同在翰林，敬宗仪观魁梧，时勉貌稍寝，后二人同时为两京祭酒。

时勉平恕得士，敬宗方严。

终明世称贤祭酒者，曰南陈北李。

（选自《明史》卷一百六十三，列传第五十一。

有删节）

【注释】①成童：

十五岁以上。

②大渐：

病重。

③谅阴：

居丧。

4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A．改交阯道御史改：

改任

B．趣言之趣：

通“促”，赶快

C．比王指挥诣狱还比：

等到

D．时勉貌稍寝寝：

休息

5．下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是（）

①诏求直言②时勉言营建之非③对不屈

④时勉独正立⑤皇太子不宜远左右⑥遣其孙骥诣阙上书

A．②③④B．②⑤⑥C．①②⑥D．①④⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。

B．李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；

其忠诚终被宣

宗发现，因此受到了重用。

C．成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。

D．李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和学生敬重。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。

（2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

卜算子

张元幹【注】

风露湿行云，沙水迷归艇。

卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。

起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。

【注】张元幹，宋代爱国词人

8.请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。

（5分）

9.“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？

请做简要分析（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10.补写出下面名篇名句中的空缺部分（6分）（每句1分）

（1）《蜀道难》中借用五丁开山神话，写出蜀地与外界联通的句子是:

“，。

”

（2）《登高》颈联屡被称颂，富有八层含义，这联诗句是“，”。

（3）《琵琶行》中“司马青衫”常用来形容悲伤凄切的情感，这两句诗句是：

“？

。

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面这篇小说，完成

（1）～（4）题。

玩　笑[法]莫泊桑

世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？

有什么事情比戏弄别人更有意思？

啊！

我的一生里，我开过玩笑。

人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！

对啦，我可开过令人受不了的玩笑。

今天我想讲一个我经历过的玩笑。

秋天的时候，我到朋友家里去打猎。

当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。

我不愿结交其他人。

我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。

这引起了我的怀疑。

他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。

我对自己说：

“小心，他们在策划着什么。

”

吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。

我想：

“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。

肯定这个玩笑是针对我的。

小心。

整个晚上人们在笑，但笑得夸张。

我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。

我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。

在我看来一切都值得怀疑。

时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。

他们大声冲我喊晚安。

我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。

我听见廊里有笑声和窃窃私语声。

毫无疑问，他们在窥伺我。

我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。

我没有发现任何可疑的地方。

我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。

我忽然想起：

“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。

于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。

然后我再一次打量周围，但还是没有发现什么。

我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。

我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。

于是我小心翼翼地坐下。

扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。

我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。

于是我采取了自认是绝妙的预防措施。

我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。

床垫过来了，后面跟着床单和被子。

我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。

在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。

然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。

有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。

一切似乎是平静的。

我睡着了。

我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。

与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。

落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。

我伸出双手，想辨明物体的性质。

我摸到一张脸，一个鼻子。

于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。

但我立即挨了一记耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。

啊，真令人惊讶！

天已经大亮了。

人们闻