读书节活动方案模板大全文档格式.docx

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成 

员：

相关年级各班班主任及年级语文教学组全体教师

三、活动时间 

2018年4月2日—4月30日

四、活动目标

1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；

2.为学生提供交流阅读体会的平台，为学生搭建展示阅读成果的舞台，让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐；

3.以读书节活动为载体，让学生亲近书本、喜爱读书、学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。

五、活动安排

1.“小小百家讲坛”演讲比赛——实验部初一年级、初中部初一年级负责承办

①以班级为单位，结合语文、历史及思想品德等课程内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过主题班会、晨读或综合实践等形式，开展中华优秀传统文化演讲比赛，增强学生对于中华优秀传统文化的理解和认同，坚定文化自信。

②相关年级组织教师评委，在各班参加演讲的学生中评选征集优秀作品，并将优秀作品刻录光盘上报；

作品视频一般为5-8分钟，视频片头、光盘外观务必注明演讲题目、演讲学生姓名、演讲学生单位（河南师大附中×

×

班级）、辅导教师姓名、联系方式等信息；

每个演讲视频作品单独刻盘，一式两份；

演讲作品文稿同时报送纸质稿和电子稿；

学校将对年级各班评选的优秀征集作品进行评选表彰并择优推荐到省市级相关比赛中参评。

③所有上报优秀演讲作品务必于4月18日前上报校团委，其中征集的优秀演讲作品严禁抄袭，一旦发现，取消该作品获奖资格。

2.开展“献一本，看百本”书香班级创建活动——实验部初一年级、初中部初一年级负责承办

①以班级为单位，要求每个学生把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，建立读书角，形成“我来读好书，好书都来读”的读书氛围。

②为更好的指导学生有的放矢地读书，让学生读好书、读有用的书，语文老师针对我校学生特点和学生的发展规律推荐一百本左右的经典书籍，并帮助学生列出读书计划，指导学生阅读。

③各班要结合本届读书节制作黑板报交流读书心得，并由年级组织对黑板报进行评比。

④年级根据班级和学生参与以上活动所取得的效果，于4月底前评出书香班级、书香少年若干名。

3.举办“博雅书香·

满溢校园”励志公益图书展览——面向全校范围

①活动主题：

为了丰富学生的课余生活，激发学习读好书、好读书、读书好的意识，营造校园浓厚的书香氛围，校团委在读书节期间举办励志图书展活动。

②活动内容：

图书展精选适合师生阅读的图书，内容涉及哲学、文学、科普、励志及日常生活等各方面，师生可以根据自己的喜好挑选品读，具体书展时间另行通知。

4.开展新东方“梦想之旅”励志公益讲座——实验部高一年级、实验部高二年级及国际部负责承办

为进一步加强学生理想信念教育，激励学生坚定理想、自立自强、刻苦学习、奋发成才，学校邀请新东方教育科技集团专业讲师结合自身的亲身经历和教学实践，围绕目前学生普遍关注的英语学习、成长长材、创新创业等方面于4月底前举办励志公益讲座。

六、活动要求

1.读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求总结、积累读书节活动经验，做到有所突破、力求创新。

2.各班要结合本班实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好活动宣传和相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

02

一、指导思想：

为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

让玉小的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。

二、活动目的：

1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。

2．结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。

三、活动主题：

相伴阅读快乐成长——诗词润童心

四、活动时间：

2018年3月6日——2018年4月12日

五、活动安排：

第一阶段：

（2月27日升旗仪式） 

校园读书节开幕仪式

第二阶段：

校园读书节活动过程体验阶段

第三阶段：

（4月12日下午）校园读书节活动成果评比展示阶段

六、活动内容：

（一）校园阅读

1、“与经典同行，打好人生底色”板报评比

以“与经典同行，打好人生底色”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“家庭阅读计划”等版块。

（学校将在3月31日周五到各班进行评比。

）

【负责部门与老师：

校德育室——杨丽华、吴骏少先队大队部——赵燕雯】

2、“班班飘书香”图书漂流阅读体验

每班设立图书角，通过“献一本，看十本——图书漂流阅读体验”活动，要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

（学校将在3月31日 

周一到各班进行图书角的评比。

3、“小小赛诗会”古诗诵读活动

一——五年级每班利用两分钟预备铃背诵积累的古诗词，可以独诵、领诵、齐诵等形式，营造古诗诵读的良好氛围。

4、与快乐拓展课程和拓展日+课程相结合的阅读体验

l 

一、二年级：

“快乐绘本”课程学习——乐读绘本乐享成长【负责老师：

朱文辉】

“亲近水墨”课程学习——亲近水墨心平字正【负责老师：

袁智君】

三、四年级：

书法课程学习——闻香提笔笔墨心灵【负责老师：

刘梅芸、高红益】

三——五年级：

“书苑漫步”课程学习——畅游书海润泽心灵【负责老师：

金红】

?

5、一——五年级：

本学期各教研组向学生推荐至少三本必读书目（其中一本就是市经典诵读教材）。

【负责老师：

各年级备课组长】

（二）自主阅读

每天能合理安排时间，阅读相关课内、外书籍：

一年级：

每天20分钟以上，大声朗读；

二年级：

每天30分钟以上，轻声读，做圈划；

三年级：

每天40分钟以上，默读，圈划；

四、五年级：

每天50分钟以上，默读，做简单批注。

三——五年级“以诗会友”班级书友队读书实践体验活动

三——五年级各班以雏鹰小队成立班级书友队，学生以小组形式自主开展以诗会友的主题活动，以《班级书友录》（统一下发）的形式记录相关读书活动的收获，用一节校班会课展示交流。

（4月12日周三下午第一节活动结束上交《班级书友录》）

【负责部门与老师老师：

语文教研组长——顾萍华】

（三）亲子阅读

一——五年级：

各班推荐家长代表制定家庭阅读计划（各班至少交一份）

每周和父（母）一起看看说说绘本故事或诵读唐诗（一周至少四次）。

每周和父（母）一起朗读一个成语故事或诵读古诗（一周至少三次）。

晒晒书单，每月和父（母）一起去书店选（购）一些书或一起朗读一小段，

每月和父（母）一起去图书馆借书或阅读一本书，可以一起写写荐书理由或读书心得。

（备注：

三到五年级3月以选购或选读古诗词方面的书籍为重点阅读）

（四）阅读竞赛

1、一、二年级：

l“我是写字小能手”硬笔书法比赛

一、二年级全体学生用铅笔在专用练习纸上抄写一首自己最喜欢的古诗，还可以配上自己理解的图。

（4月12日下午第一节）

一、二年级语文老师】

2、三——五年级：

l“我爱祖国山河美”第三届“中文自修·

美丽汉字”征文活动

征文内容与要求详见竞赛通知，各班推荐两篇优秀征文上交。

（3月31日周五交于语文教研组长顾萍华）

3、一——五年级：

“亲子诵读诗情融融”书香家庭展示活动

每班在书香家庭的评选中，要求由家长拍摄时长约为3—5分钟的“微视频”的方式记录家庭亲子诵读的美好时光，发送给班主任，每班可以挑选2—3个优秀作品发给张莹老师，在家校共育网上展示。

（3月29日前将视频交于张莹老师。

“墨韵飘香”书法竞赛

一——五年级全体学生用毛笔书写一首古诗，选出年级优秀作品上交。

（3月22日周三交于少先队大队部——赵燕雯）

4、“诗词润童心”——校园读书节活动成果评比展示（全校）

活动时间：

2018年4月12日（周三）下午2：

00——3:

00

活动地点：

学校三楼多功能室、各班教室

出席对象：

学校家委会成员、部分学生和家长代表

主要议程：

三楼多功能室

读书节活动花絮展示（视频播放），欢迎来宾

l“亲子诵读诗情融融”（书香家庭微视频播放）

宣布读书节获奖名单、颁奖

三——五年级各班一个家庭参加“诗词润童心”大赛

一、二年级诗词歌曲或诵读表演