初中英语竞赛试题Word文件下载.docx
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七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball?
对应考纲要求
冠词的用法。
学情解读分析
不定冠词a/an,定冠词the的用法考了很多次，学生掌握得不错。
核心素养目标
考查学生不定冠词a/an,定冠词the用法的掌握。
具体设问思路
由书本上的一般用法，到一定情况的变动，考察学生冠词用法。
命题内容
（）_______boyinredcoatismyneighbor.Heoftenplays_______cardswithus.
A.A,theB.The,/C.A,/
难度系数
容易
答案解析
答案：
B
题中“inredcoat”提示了boy表特指，要用定冠词the，第二空playcards打牌为固定搭配，所以这道题选B。
初中英语题型：
八年级下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
动词时态的基本用法。
动词时态的用法是整个初中英语语法学习的重点也是难点，学生往往在几个时态之间容易混淆，掌握得不好。
掌握一般过去式、一般将来时、过去进行时的构成和基本用法。
根据时间状语提示，设置一般过去式、一般将来时、过去进行时三个时态选项，检测学生是否掌握时态的基本构成。
（）—Wherewereyouatthistimeyesterday?
—Oh，I__________inOrangeIslePark.
A.willtakeawalkB.tookawalkC.wastalkingawalk.
容易
C
题中时间状语atthistimeyesterday提示了要使用过去进行时态，过去进行时态的基本构成是“was/were+动词-ing”，所以这道题选C。
八年级上册Unit4.I’mmoreoutingthanmysister.
形容词的用法，形容词原级、比较级、最高级的用法。
形容词原级、比较级、最高级的用法作为中考必考点，学生必须掌握，但有时容易混淆，不知道用什么级。
掌握形容词原级、比较级、最高级的用法。
用关键词than和mobilephones，computers的设置考察学生对形容词比较级用法的掌握。
（）Nowadays,Teenagersthinkmobilephonesare__________thancomputers.
A.asimportantasB.muchmoreimportantC.themostimportant
题中than“比”提示了这里是mobilephones和computers之间的比较，应使用形容词important的比较级，所以这道题选B。
九年级教材Unit9IlikemusicthatIcandanceto.
GrammarFocusIlovemusicthat/whichIcansingalongwith.
复合句定语从句中关系代词which/that/who的用法。
定语从句是衔接初中和高中英语的一个重要语法点内容，学生对关系代词who/which/that的基本使用的使用掌握得不错。
掌握定语从句最基本的三个关系代词which/that/who的用法，为高中英语必修1打好基础。
定语从句关系代词的基本用法，同时联系学校，培养学生对学校的感情。
（）I’llneverforgetDiZhiMiddleSchoolofHunanProvince_________wastochangemywholelife.
A.whoB.whichC./
中等
定语从句先行词为DiZhiMiddleSchoolofHunanProvince指物，在主句中充当宾语，关系代词应使用which，所以这道题选B。
翻译语篇
八年级下教材Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
等。
了解中西文化的差异；
熟练运用常用短语、习惯用语和重要句型；
掌握句子结构、语法知识及简单的翻译技巧。
将英文句子翻译成中文，学生掌握得好一些，但由于对词性，句子结构，中英文表达差异掌握得不够，所以中文句子翻译成英文往往是学生考试中的难点。
培养熟练理解英文和用中文解释英文的能力。
文章介绍了明星王源在联合国发表英文演讲的事迹，通过5个句子的设置考查学生的英语基本翻译能力，同时也能让学生向王源学习认真学习英语。
语篇翻译
阅读下面的短文，将划线部分译成英文或中文。
（共5小题，计10分）
MakingaspeechattheUnitedNationsinfrontof500peoplefromaroundtheworldisn’taneasytask.Anddoingitinaforeignlanguageisevenharder.ButWangYuan,16,amemberofChineseboybandTFBoys,wasupforthechallenge.ThespeechwasonJan31.1.WhilemostChineseteenagerswerestillenjoyingtheirholidays,Wanghadalreadyspentmanydaysonthespeechwiththehelpofteachers.Heusedallthefreetimehehad–inhisbedroom,incarsandonflights–tryingtorememberitandreaditwithmoreconfidence.TheeventWangtookpartinwastheSixthUnitedNationsEconomicandSocialCouncil（ECOSOC）YouthForum（论坛）.Infact,it’sallowedintheforumtomakeaspeechinChinese.ButWangchoseEnglishanyway.2.“ImadethechoicebecausemostpeopleatthemeetingaremorefamiliarwithEnglish,”hesaid.“Iwasalsoworriedinterpreters（口译员）wouldn’ttranslatemywordsasquicklyandprecisely（准确地）.”3.尽管这次演讲并不完美，但对一个16岁的少年来说，已经足够好了。
“Onlybythen,Ihadthefeelingof‘taskcomplete’,“hesaid.4.SpeakingattheUNwasn’teasy,butWangsaiditwasmeaningfulconsideringwhathe’dlearnedfromtheexperience.Theremaybelittlehecandopersonally,butthemessagehe’ssendingtohisfansdoesalotmore–hispostonSinaWeiboaboutthespeechwassharedmorethan10milliontimes.5.这次的经历也改变了这位歌手对学英语的想法。
“Afterthespeech,Istartedtopaymoreattentiontomypronunciationandoralexpression（口头表达）,”hesaid.“Justburyingmyselfinpaperexercisesisfarfromenough.”
1._________________________________________________________________
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较难
1.当大部分中国青少年还在享受假期，王源却已经在老师的帮助下，花了几天时间来准备这次演讲。
2.我做出这一选择，是因为会议上大部分人对英文更加熟悉。
3.Althoughthespeechwasn’tperfect,itwasgoodenoughfora16-year-old.
4.在联合国发言并不容易，但王源表示，就他在这次经历中学到的而言，这一切都是有意义的。
5.Theexperiencealsochangedthesinger’sopiniononEnglishlearning.
回答问题
教材SectionA和SectionB部分的阅读文章。
学生能理解阅读文章的主旨要义；
理解材料中的具体信息并获取相应信息回答问题。
在阅读理解方面，考试中的客观题如图表理解、短文理解题学生能完成，但回答问题的阅读题型对学生来虽说不是特别难，学生也能找到问题答案的出处，但是往往在组织语言回答问题时不会根据题目把答案出处稍做修改，从
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