人教版高中英语选修重点词汇短语句型语法大全Word下载.docx
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具有；
支配
agreatdeal
大量
attempt
n.努力；
尝试；
企图
企图
ontheotherhand
（可是）另一方面
predict
vt.预言；
预告；
预测
specific
adj.确切的；
特定的
appeal
vi.
有感染力；
呼吁；
求助
将……上诉
n.
恳求
appealto
（对某人）有吸引力；
（使某人）感兴趣
【重点句型】
1.AmongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheImpressionists,wholivedandworkedinParis.
在那些突破传统画法的画家中有生活和工作在法国巴黎的印象派画家。
2.序数词thefirst/thesecond/thelast（＋sb.）＋todo是一种常见结构，表示“最早、第二、最后做某事的人”，其中的不定式作后置定语；
如果主语和不定式之间有被动关系，不定式应使用被动结构tobedone。
例如：
Mymonitorisalwaysthefirsttocometoschoolandthelasttoleave.
我的班长总是第一个到校、最后一个离开。
Totellthetruth,hewasthelastpersontobemetwithbythemanager.
说实话，他是最后一个被经理接见的人。
3.Itisamazing/surprising/astonishing/shockingthat...是一种常见句型，表示“……令人吃惊、震惊、惊讶等”，其中it是形式主语，that引导主语从句作句子的真正主语。
这种句型可以用toone'
samazement/surprise/astonishment/shock这些短语作状语来改写。
Itissurprisingthatchildrenwhoaresevenyearsolddon'
tknowhowtobrushone'
steeth.
令人吃惊的是，七岁的孩子还不知道怎么刷牙。
Toourshock,theterroristexplosioncausedoveronehundreddeaths.
令我们震惊的是，这次恐怖爆炸造成了一百多人死亡。
【语法总结】虚拟语气（点击“虚拟语气”即可查看全部内容）
Unit2
Poems
concrete
adj.
具体的
flexible
灵活的；
可弯曲的；
柔顺的
takeiteasy
轻松；
不紧张；
从容
runoutof
用完
bemadeupof
由……构成
inparticular
尤其；
特别
eventually
adv.
最后；
终于
transform
vt.转化；
转换；
改造变换
appropriate
适当的；
正当的
exchange
n.交换；
交流；
互换
vt.&
vi.
调换；
交换
sponsor
主办者；
倡议者
发起；
举办；
倡议
tryout
测试；
试验
letout发出；
放走
1.Thisiswhy...这就是......的原因。
（强调结果）
Thisisbecause...这是因为......（强调原因）
Thereasonwhy...is/wasthat...（......的原因是......）一般用that引导表语从句。
2.Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.
人们写诗有着各种各样的理由。
3.Thelanguageisconcretebutimaginative,andtheydelightsmallchildrenbecausetheyrhyme,havestrongrhythmandalotofrepetition.
（童谣的）语言具体但富有想象力，这能使小孩子们快乐，因为它们押韵，节奏感强,并较多重复。
4.Byplaying
withthewordsinnurseryrhymes,childrenlearnaboutlanguage.
通过童谣中的文字游戏，孩子们学习了语言。
5.
Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,apoemmadeupoffivelines.
另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的,叫做五行诗。
6.Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.
有了这么多可供选择的诗歌类型,学生们最终也许想自己作诗了。
Unit3
Ahealthylife
abuse
n.&
vt.滥用；
虐待
stress
n.压力；
重音
vt.加压力于；
使紧张
ban
vt.禁止；
取缔
n.禁令；
谴责
due
adj.欠款的；
预定的；
到期的
dueto
由于……
automaticadj.无意识的；
自动的
mental
adj.精神的；
智力的
effect
n.结果；
效力
strengthen
vt.加强；
巩固；
使坚强
vi.变强
decideon
对……作出决定
feellike（doing）
想要（做）……
desperate
adj.绝望的，拼命的
disappointed
adj.失望的；
沮丧的
ashamed
adj.感到惭愧或羞耻的
inspiteof
不顾；
不管
takerisks（arisk）
冒险
getinto
陷入；
染上（坏习惯）
atrisk
处境危险；
遭受危险
awkward
adj.局促不安的；
笨拙的
1.Everytimeyoufeellikesmokingacigarette,remindyourselfthatyouareanon-smoker.
每当你想要吸烟的时候，你就提醒你自己：
你（已经）是不吸烟的人了。
everytime在这里相当于从属连词，连接时间状语从句；
remind后面又跟了that引导的宾语从句。
2.Donotbedisappointedifyouhavetotryseveraltimesbeforeyoufinallystopsmoking.
即使你非得经过多次戒烟才能最后把它戒掉，你也不要失望。
【语法总结】“it”的用法
1.it可指代前文提到的事物；
替代前文中的内容；
指代一位性别不明的小孩或未知的人；
指代未指明但谈话双方都知道的那件事；
指代时间、天气、气候、距离等自然现象。
2.it用作形式主语，不定式、动名词或主语从句做真正主语。
Itworriesmethathekeepschanginghismind.
3.it作形式宾语，不定式、动名词或宾语从句做真正宾语。
Hedidn'
tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.
4.表示“喜欢、恨”等心理方面的动词，后面接it，然后再跟宾语从句，it代指从句所表达的内容。
此类动词有hate，dislike，enjoy，appreciate等。
I'
dappreciateitifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.
5.强调句型：
Itis/was+被强调部分+that（who）...
强调句型用来强调谓语动词/定语以外的任何句子成分。
当被强调部分是人时也可以用who。
（1）强调句用于一般疑问句：
Is/Was＋被强调部分＋that＋其他部分。
（2）强调句用于特殊疑问句：
疑问词（被强调部分）＋is/was＋it＋that＋其他部分？
（3）在强调原因状语从句时，只能强调由because所引导的从句
例：
Itwasbecausehewasillthathedidn'
tcometoschoolyesterday.
（4）在强调not...until结构时必须把not与until一起放到被强调的位置上
例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmybrother.
（5）如何判断是否是强调句
可把It，is/was和that去掉，剩余部分在不增减任何词的情况下还是一个完整的句子，那么这种句子是强调句。
ItwasinthestreetthatImetherfather.
→InthestreetImetherfather.
Itwasbecauseshewasillthattheydidn’taskhertodothejob.→Becauseshewasill,theydidn’taskhertodothejob.
Unit4
Globalwarming
comeabout
发生；
造成
subscribeto
同意；
订购
quantity
n.量；
数量
quantitiesof
大量的
tend
vi.趋向；
易于；
照顾
vt.照顾；
护理
goup
上升；
增长；
升起
resultin
导致
oppose
vt.反对；
反抗；
与（某人）较量
opposed
adj.反对的；
对立的
beopposedto
反对……
state
vt.陈述；
说明
range
n.种类；
范围
evenif
即使
keepon
继续
glance
vi.看一下；
扫视
n.一瞥
steady
adj.平稳的；
持续的；
稳固的
steadily
adv.平稳地；
持续地
tendency
n.倾向；
趋势
widespread
adj.分布广的；
普遍的
onthewhold
大体
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